Plan De Accion Ejemplo 2
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Plan De Accion Ejemplo 2

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Plan de Acción de los asistentes al Curso Intel Introductorio Santiago del Estero de los días Viernes por la tarde de Agosto a Octubre del 2008

Plan de Acción de los asistentes al Curso Intel Introductorio Santiago del Estero de los días Viernes por la tarde de Agosto a Octubre del 2008

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  • 1. Plan de Acción Área lengua Prof. Ibañez René Lic. Martinez, Graciela
  • 2. Objetivos a largo plazo
    • Promover el gusto por la narración en los niños a través de nuevas estrategias.
    • Brindaré tiempo y espacios adecuados teniendo en cuenta la capacidad creadora de cada alumno.
    • Proveeré de soportes gráficos audiovisuales y una buena selección del material a utilizar.
    • Ayudaré a fomentar la cultura colaboradora entre los alumnos.
  • 3. Objetivos a corto plazo
    • Indagar a cerca de estrategias adecuadas para la lectura de gráficos.
    • Inducir a la lectura cotidiana de diferentes soportes gráficos y escritos.
    • Permitir la libre expresión en el ámbito escolar.
    • Ayudar a realizar las diferentes actividades tendientes a la lectura.
  • 4. Estrategias y tareas de enseñanza
    • Administraré mas oportunidades para que los alumnos respondan preguntas referidas a la comprensión lectora.
    • Daré tiempo para que los niños/as compartan en grupo opiniones.
    • Haré preguntas de manera tal que los niños/as expliquen como arribaron a las respuestas.
  • 5. Soluciones para los desafíos que anticipo
    • DESAFIOS
    • Los padres pueden no tener hábitos de lectura.
    • Puedo no tener la cantidad suficiente de textos para mis alumnos.
    • No tengo C.P.U. en el aula
    • SOLUCIONES
    • Incitaré a compartir la jornada de lectura a los padres.
    • Induciré a que traigan textos e información (cuentos, fábulas, leyendas, recetas), narrarán cuentos relatos.
    • Realizaré consultas extraescolares en maquinas del laboratorio escolar.
  • 6. Ejemplo de Aplicación
  • 7. Leyenda El Kakuy
  • 8. Hace muchísimos años vivían dos hermanos huérfanos en lo más recóndito del monte en un humilde rancho.
  • 9. La bondad y docilidad del muchacho contrastaba con la crueldad de la joven
  • 10. Cansado de sufrir urdió terrible venganza
  • 11. Con engaños la ayudo a trepar un árbol con el propósito de recoger miel
  • 12. Allí en la rama más alta quedo librada a su suerte
  • 13. Llamó, gritó, imploró, todo fue en vano su hermano la abandonó
  • 14. Llego la noche, su cuerpo se estremeció en forma extraña transformándose en el kakuy, pájaro nocturno que vaga por el bosque.
  • 15. Llamando con su canto preñado de dolor y angustia al hermano perdido por su culpa
  • 16. Línea de Tiempo Mes 1 Me concentraré en las estrategias de lectura. Mes 3 Trabajaré en la creación de grupos y pares. Mes 2 Trabajaré con la familia en el aula y fuera de ella. Mes 1 Adoptaré enfoques del siglo XXI.
  • 17. Recursos
    • Diversos portadores de textos
    • Internet
    • Procesador de textos multimedia
    • Hoja de cálculos
    • Manual del curso introductorio Intel.
  • 18. Conclusión
    • Con estos nuevos enfoques de enseñanza del siglo XXI, se puede mejorar la comprensión de la lengua en los alumnos, establecer cambios profesionales, bosquejar planes de acción que redundará en beneficios de una mejor calidad de vida para todos.