1. Alejandra Balderas Jaramillo
A-10
LMKT
05. Noviembre. 2012
Presentaciones orales. Como triunfar en el mundo ejecutivo.
La presente reseña contrasta dos temas relacionados con las presentaciones
orales, el primero de Domingo Mery llamado ¿Cómo hacer una buena
presentación oral?; el segundo escrito por la Dra. Gloria Robles V. en el 2006
2003, llamado Guía para presentaciones orales.
El tema central del artículo de Domingo Mery (2006), menciona que una buena
presentación oral profesional debe seguir cuatro pasos comenzando con la
recopilación de información previa, seguido de la preparación del material, retórica
y tener pleno conocimiento del lugar y dimensiones de la audiencia. Por su parte,
la Dra. Gloria Robles V. (2003), detalla tres etapas para lograr una presentación
oral profesional.
En su artículo, Domingo Mery se propone resumir y brindar consejos de gran
utilidad en los que nos podemos apoyar al momento de realizar y preparar una
presentación oral para cualquier área que esté destinada. La doctora Robles por
su parte, pretende que su apartado sirva para desarrollar tanto las competencias
como la habilidad de informar y persuadir a los receptores, así como aprender
acerca del uso correcto de la principal herramienta de información en el mundo
ejecutivo, mediante la explicación detallada del proceso.
Ambos autores se enfocan en mejorar las habilidades del administrador o de
cualquier profesionista que deba apoyarse de esta herramienta de comunicación
en el medio ejecutivo, Domingo Mery, expone brevemente algunos consejos que
podemos utilizar para la preparación de una presentación oral; mientras tanto,
Robles, hace hincapié en la necesidad de aquellas habilidades que se deben
desarrollar o adquirir para lograr desenvolverse de forma fluida.
Difieren en las etapas o pasos a seguir para preparar la presentación profesional.
Por un lado Mery maneja cuatro pasos en los que engloba tener en cuenta la
duración de la exposición, el tamaño de la audiencia y el lugar en el que se
presentará, seleccionar el tema con anticipación, formato de las transparencias a
utilizar durante la presentación y la retórica. Robles por otro lado, resume las
etapas de la presentación, propone diferentes apoyos visuales, habla del
expositor, su personalidad y estilo al momento de exponer, describe la tipología de
presentaciones dividiéndola en tres: informativas, persuasivas y evaluación, hace
mención de la comunicación verbal y no verbal así como el que hacer y no hacer
durante una presentación.
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2. Alejandra Balderas Jaramillo
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05. Noviembre. 2012
La planeación previa a la presentación, es un tema que abarcan ambos autores, la
recopilación de información general acerca de la presentación su contenido y su
contexto son esenciales para asegurar una presentación profesional exitosa. “Se
supondrá que la investigación previa ya ha sido finalizada y que ya se cuenta con
los resultados que se desea presentar. No es recomendable empezar a preparar
una presentación sin contar con estos resultados. Adicionalmente, el expositor
deberá conocer muy bien cuál es el objetivo de su presentación con el fin de
aclarar el mensaje que tendrá su exposición.” (Mery, 2006). Los dos artículos nos
hablan acerca de la importancia de los apoyos visuales, estos deberán ser justos
y suficientes para evitar que la audiencia se distraiga o pierda interés, de formas
que presentan recomendaciones para darle formato a los mismos. “Los mensajes
deben ser minimalistas: frases cortas, sencillas, para que se graben en la mente
de la audiencia.”(Robles, 2003)
Domingo Mery concluye su artículo asegurando que siguiendo los cuatro pasos
que propone de manera adecuada, el expositor logrará preparar una presentación
de calidad y generar seguridad en sí mismo, lo que lo llevará a contrarrestar el
nerviosismo y mejorar aún más el uso de dicha herramienta de comunicación. El
cierre del segundo artículo, muestra la esperanza de la Dra. Robles por que éste
texto sea de ayuda para el presentador y su objetivo sea logrado, al mismo tiempo
que sugiere la evaluación de los resultados finales de cada presentación para
buscar el perfeccionamiento de la misma.
En lo personal encuentro ambos artículos de gran utilidad no solo a personal
ejecutivo, si no también son de gran ayuda para alumnos de estudios superiores,
ya que ayudan a desarrollar o adquirir las habilidades y competencias necesarias
para realizar una exposición fluida pero sobre todo con bases que fundamenten la
información dada por el orador. Encuentro el artículo de la Dra. Robles más
completo e interesante, ya que hace mención de algunos consejos que pueden
mejorar de manera importante el diseño, presentación y calidad de la exposición,
así como las habilidades del ponente.
Mery, Domingo, (2006), ¿Cómo hacer una buena presentación oral? Extraído el 2
de Noviembre del 2012 desde http://blackboard.upslp.edu.mx.
Robles, V. Gloria, (2003), Guía para presentaciones orales, Extraído el 2 de
Noviembre desde http://blackboard.upslp.edu.mx.
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3. Alejandra Balderas Jaramillo
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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR RESEÑA
DE DOS TEXTOS
Nombre del profesor: _______________________ Asignatura: ______________________
Instrucciones: Lee la reseña de tu compañero de la derecha y verifica su estructura con la lista de
cotejo, marca con una X, Sí o No cumple con los requerimientos estipulados en clase, de no ser
así señala brevemente como debe mejorar cada elemento y sugiere a tu compañero que
reestructure la reseña. Gracias.
1. Tiene título.
Sí_________ No_________
2. Explica de manera breve y directa el tema central de cada texto.
Sí_________ No_________
3. Explica de forma clara y concreta el propósito de cada texto.
Sí_________ No_________
5. Enuncia la identificación de cada texto, (título, autor).
Sí_________ No_________
6. Explica con sus propias palabras los subtemas comunes en los textos.
Sí_________ No_________
7. Explica con sus propias palabras los subtemas diferentes en los textos.
Sí_________ No_________
8. Explica la conclusión de los textos.
Sí_________ No_________
9. Emite comentarios que acerca de la comparación de los textos con base en la información que
presenta.
Sí_________ No_________
10. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro).
Sí_________ No_________
11. La redacción es adecuada, clara y coherente.
Sí_________ No_________
12. El uso de signos de puntuación son adecuados.
Sí_________ No_________
13. El uso de la ortografía es adecuada.
Sí_________ No_________
14. El uso del vocabulario es adecuado al tema.
Sí_________ No_________
15. Contiene la bibliografía consultada.
Sí_________ No_________
OBSERVACIONES:
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