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Modelo plus guião_pesquisa

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Apresentação destinada a promover as literacias da informação.

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  • 1. Apoio ao Currículo GUIÃO DE PESQUISA E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃOEscola Básica Integrada F. C. Pereira da Silva 2011/2012
  • 2. OBJETIVOS DA FORMAÇÃO1º. Desenvolver competências ao nível das pesquisa, seleção e avaliação dainformação (literacia da informação).2º. Apoiar os alunos na utilização autónoma da informação disponível naBiblioteca Escolar.3º. Promover a utilização regular no Agrupamento, de um modelo de pesquisade informação.4º. Fornecer dados sobre a forma como os alunos devem realizar a pesquisade informação nos diferentes suportes documentais.5º. Adotar um modelo de guião que oriente os alunos no desenvolvimento dostrabalhos de pesquisa propostos pelos professores.6º. Contribuir para o sucesso escolar e a qualidade das aprendizagens dosalunos.
  • 3. TEMA CENTRAL: “A HIPERTENSÃO”DISCIPLINA(S):FORMAÇÃO CÍVICA / AAE / OUTRA…ANO:7º PROJECTO > PES
  • 4. • Utilizar a Internet de forma indiscriminada;• Iniciar a pesquisa a partir de temas muito generalistas;• Iniciar o trabalho sem saber bem qual o objetivo final.
  • 5. • Tirar notas sem avaliar a qualidade do seu conteúdo;• Copiar a informação de forma aleatória.
  • 6. • Colar a informação na folha do processador de texto semposteriormente fazer a sua correção;• Imprimir o trabalho sem fazer a sua revisão final e apenas com apreocupação de o entregar ao professor.
  • 7. • Deves seguir o Guião de Pesquisa de Informação disponível naBiblioteca Escolar e no Blogue da Biblioteca [BIBLIOLEITURAS]:• Deves executar o trabalho seguindo as orientações do professor.
  • 8. Para melhor realização dos trabalhos deprojecto para as disciplinas, propomos autilização do modelo de pesquisa deinformação – PLUS.Existe outro modelo de pesquisa deinformação, chamado Big6 ecaracterizado por 6 etapas.
  • 9. No Escola Básica Fernando Casimiro Pereira da Silva, paramelhor realização dos trabalhos de projeto nas diferentesdisciplinas, propomos a utilização do MODELO PLUS comomodelo de pesquisa de informação.Este modelo é constituído por 4 etapas.1. Purpose2. Location3. Use4. Self-evaluation
  • 10. Modelo de Pesquisa de InformaçãoPLUS.CARATERIZAÇAO DAS 4 ETAPAS DO MODELO DE PESQUISA• 1ª Etapa: Planificar o trabalho• 2ª Etapa: Localizar a melhor informação• 3ª Etapa: Usar com eficácia a informação• 4ª Etapa: Saber avaliar o trabalho
  • 11. 1ª ETAPA – PLANIFICAR O TRABALHO1º Qual o objectivo do meu trabalho? Define e regista qual é o objetivo do teu trabalho.Exemplo: Fazer um Preparar a suaEstudar o assunto: documento sobre o apresentação para a "A Hipertensão" assunto aula
  • 12. 1ª ETAPA – PLANIFICAR O TRABALHO2º Qual a dimensão do trabalho? Procura saber a dimensão e a forma do trabalho que tens de apresentar.Exemplo: Até 10 slides em PowerPoint DIMENSÃO 2 A 3 PÁGINAS DO Até 10 Páginas TRABALHO Apresentação em Cartaz ou Folheto
  • 13. 1ª ETAPA – PLANIFICAR O TRABALHO3º O que já sei? O que ainda não sei?Realiza um Brainstorming (tempestade de ideias) paraidentificar as palavras-chave sobre o tema. Observa o exemplosobre o “LOBO”: O que já sabemos sobre “o lobo”? Serra Uivar Carnívoro Mamífero Natureza Medo CãoHistórias O LOBO Ibérico O que ainda precisamos Extinção Alcateia Atacam de saber sobre Rebanhos “O LOBO”?
  • 14. SIMULAÇÃO:Aplica os teus conhecimentos fazendo umBrainstorming (tempestade de ideias) paraidentificar as palavras-chave sobre o tema problemado trabalho. A HIPERTENSÃO
  • 15. 1ª ETAPA – PLANIFICAR O TRABALHO3º O que já sei? O que ainda não sei? Com as palavras-chave, formula perguntas. Com as perguntas, identifica o que já sabes e o que não sabes. O que ainda não O que já sei sobre a sei sobre a Hipertensão? hipertensão?
  • 16. 1ª ETAPA – PLANIFICAR O TRABALHO3º O que já sei? O que ainda não sei? O que já sei sobre a O que ainda não sei Hipertensão? sobre a hipertensão? É uma doença As principais causas grave da doença Pode provocar a As formas de morte prevenção O sal é perigoso Os sinais e os para a hipertensão sintomas da doença
  • 17. 1ª ETAPA – PLANIFICAR O TRABALHO4º Define a estrutura do trabalho Com os tópicos que colocaste na grelha que preencheste nopasso anterior já podes definir o esquema do teu trabalho, quepode ajudar a definir o índice. • O que é a HipertensãoI • Principais causasII • Consequências da doençaIII • Sinais e sintomas da doençaIV • Prevenção da doençaV • ConclusãoVI
  • 18. 2ª ETAPALOCALIZAR A MELHOR INFORMAÇÃO1º Onde posso procurar a informação quepretendo?A informação é o conjunto de dados que podes consultar, recolher eutilizar na produção do teu trabalho.Enciclopédias Livros Periódicos Internet Entrevistas [para obteres [para recolher [para encontrar [para obteres ou informações textos seguros e artidos mais imagens e outras gerais] imagens] específicos] informações] inquéritos
  • 19. 2ª ETAPALOCALIZAR A MELHOR INFORMAÇÃO2º Como devo proceder?Na BE deves seguir os seguintes passos para melhor obteres a informação:Faz uma lista de palavras chave. Exemplos: Coração Pressão Hipertensão Causas arterial Pressão do sangue
  • 20. 2ª ETAPALOCALIZAR A MELHOR INFORMAÇÃO3º Consulta a tabela da CDU (Classificação Decimal Universal).A tabela de cores utilizada nas BE da tua Escola é a seguinte: CORES CLASSIFICAÇÃO SIMPLIFICADA [ESCOLA SEDE] CLASSIFICAÇÃO SIMPLIFICADA [C E Nº2] 0 – Generalidades. Informação. Organização. 0 – Enciclopédias. Dicionários 1 – Filosofia. Psicologia. 1 – Pensar e Conhecer 2 – Religião. Teologia. 2 – Rezar e Religiões 3 – Ciências Sociais. Politica. Economia … 3 – Eu e os Outros 5 – Matemática. Ciências Naturais 5 – Meio Físico e Natureza 6 – Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia. 6 – Fazer, Curar e Construir 7 – Arte. Belas Artes. Recreação. Diversão. Desportos. 7 – Pintar. Criar. Divertir. Desporto. 8 – Linguagem. Linguística. Literatura. 8 – Ler. Falar. Escrever. 9 – Geografia. Biografia. História. 9 – Paises. Lugares. História. CD´s, DVD´s, CD-ROM, … CD´s, DVD´s, CD-ROM, … Fundo Local Fundo Local
  • 21. 2ª ETAPALOCALIZAR A MELHOR INFORMAÇÃO4º Vai às estantes e retira os documentosnecessários:•Folheia-os;•Consulta os índices;•Localiza os conteúdos;•Faz registos da informação;•Visiona CD/DVD sobre o tema;
  • 22. 2ª ETAPALOCALIZAR A MELHOR INFORMAÇÃO5º Seleciona os documentos que encontraste:Consulta todos os documentos que encontraste e escolhe os queconsideras necessários e úteis ao teu trabalho. Faz uma grelha delocalização dos assuntos nesses documentos.EXEMPLO: BIBLIOGRAFIA INDICE TÍTULO/SITE/… TIPO DE PÁGINA DOCUMENTODefinição de Hipertensão O Corpo Humano Livro – Cota ? 91Principais sintomasPrevenção…/…
  • 23. 2ª ETAPALOCALIZAR A MELHOR INFORMAÇÃO6º Com as palavras chave, pesquisa na Internet e regista osendereços onde obtiveste a melhor informação sobre o tema dotrabalho:Utiliza um ou mais dos seguintesMOTORES DE BUSCA:www.sapo.ptwww.google.ptwww.yahoo.comwww.altavista.ptUtiliza sempre que possível um PORTALespecífico e relacionado com oassunto. Por ex. sobre a Hipertensão:http://www.portaldasaude.pt/portal
  • 24. 2ª ETAPALOCALIZAR A MELHOR INFORMAÇÃO7º Os CD-ROMs e os DVDs, são uma fonte de informaçãoimportante que podes utilizar na BE. Fornecem-te informaçãoescrita, imagens, sons e vídeos. Consulta também o catálogo ou as estantes do material não livro(audio-visual).
  • 25. 1º Leio, visiono, oiço as minhas fontes e tomonotas. Como devo tirar notas?• Fazer resumos dos textos;• Registar as citações;• Fazer entrevistas ou inquéritos sobre o tema;• Reler todas as notas;• Analisar as entrevistas;• Fazer o tratamento dos inquéritos e construir gráficos.
  • 26. 2º ESTRUTURA DO “RELATÓRIO DO TRABALHO”• Capa• Índice• Introdução• Desenvolvimento• Conclusão• Bibliografia• Anexos
  • 27. 3º Regista a Bibliografia consultada conforme a NP 405:LIVROS: APELIDO, Nome – Título da obra. Edição. Local de publicação: Editor, Ano depublicação.Até 3 autores, devem ser todos referenciados, separados por ponto e virgula.Mais de 3 autores, indica-se apenas o nome do primeiro, seguido da expressão [et al.].PERIÓDICOS (Revistas e Jornais): APELIDO, Nome do autor do artigo – Título do artigo.Nome da revista ou jornal. Nº da publicação (data) páginas (p.25-26).CDs/DVDs: APELIDO, Nome – Título [tipo de documento]. Edição. Local da edição: Editor,data da publicação.ENDEREÇOS ELECTRÓNICOS: APELIDO, Nome do autor. Título do documento. Acedido emdia/mês/ano, em: URL.
  • 28. 4º Apresentação do trabalho:•Trabalho escrito ou cartaz (verifica apaginação, verifica a ortografia, prepara aimpressão final);•Apresentação oral (organiza as ideias, nãofaças leituras integrais do trabalho, …)•Apresentação em PowerPoint (faz umdiapositivo de abertura idêntico à capa dotrabalho, em cada diapositivo apresenta umasíntese de cada tema do trabalho).
  • 29. 1º Avalio a forma como decorreu o trabalho depesquisa e a elaboração do relatório final.1º Preenche uma ficha de autoavaliação (modelo disponível no Blogue).2º Faz uma reflexão e tira as tuas conclusões no sentidode melhorares nos trabalhos futuros.
  • 30. Ficha de Ficha GuiãoLocalização da de Pesquisa Informação
  • 31. BIBLIOGRAFIAPEREIRA, Alexandre; POUPA, Carlos - Como Escrever uma Tese. Edições Silabo. Lisboa:Manuel Robalo, 2004.Rede Bibliotecas Escolares . Literacia da Informação. Acedido 12/04/2012, em :URL. http://www.rbe.min-edu.pt/np4/28
  • 32. DOCUMENTOS DISPONÍVEIS NO BLOGUE BIBLIOLEITURAS E NA PLATAFORMA MOODLE DA ESCOLAhttp://be-avfcpsilva-riomaior.blogspot.pt/http://ebifc-m.ccems.pt/
  • 33. Prof. H A Novais > Coordenador das BE`s do AVFCPS

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