2. CIENCIAS NATURALES –
BIOLOGIA
Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-
naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias
que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo
la modalidad del método científico conocida como método
experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los
aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias
naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias
humanas (cuya identificación o diferenciación de las
humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un
problema epistemológico diferente). Las ciencias naturales,
por su parte, se apoyan en el razonamiento lógico y el
aparato metodológico de las ciencias formales,
especialmente de la matemática y la lógica, cuya relación
con la realidad de la naturaleza es indirecta.
3. PRESENTACION DOCENTE
LOS DOCENTES DEL LA ESCUELA RURAL MIXTA EL
PEÑOL IMPLEMENTANDO LAS TIC EN EL PROYECTO
ACONTINUACION.
• NORALBA ORTIZ ALBARES
• EDISON GOMEZ FERNADEZ
• DIEGO DEYSON GOMEZ ORDOÑEZ
• OFELIA MARIA MENESES
4. PRESENTACION PROBLEMA
El desinterés en el área de ciencias naturales es un
factor que causa gran impacto por la cantidad de
estudiantes que trabajan en agricultura y no lo
aplican en el aula de clase , Para lo cual, se tratara
de desarrollar un proyecto de intervención en el
aula, para los estudiantes, este proyecto de
intervención se desarrollara a partir de experiencias
lúdicas y didácticas que permiten el mejoramiento
de la comunicación tanto oral como escrita de cada
uno de ellos, en un tiempo estimado en donde el
proceso metodológico se llevará a cabo a través de
un proyecto pedagógico
5. • En el caso propio de este proyecto de intervención,
se hace necesario la utilización de las TIC
permitiendo a los estudiantes, construir relaciones
de reciprocidad con sus pares y con el mundo en
general, lo cual es posible con la adquisición de un
nuevo vocabulario y con el desarrollo de las
expresiones orales y escritas, por medio de
actividades lúdicas que afiancen su comunicación a
partir de la lectura, comprensión e interpretación
de textos.
6.
7. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
•
• OBJETIVO GENERAL:
• Desarrollar en el estudiante un pensamiento
científico que le permita contar con una teoría
integral dentro del contexto escolar en un
proceso de desarrollo humano integral para el
diseño de un experimento científico
apoyándose en herramientas tic.
8. • OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Diseñar experimentos que motiven a los estudiantes en
el área de ciencias naturales para motivar su
desempeño en el aula de clases
• Argumentar los experimentos realizados a través de
trabajos escritos dando las conclusiones pertinentes
para cada actividad.
• Hacer observaciones cuidadosas en la realización de
cada actividad para mejorar cada vez mas.
•
9. RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_naturales
• http://ccqc.pangea.org/cast/sosteni/soscast.htm
• www.psicopedagogía.com/articulos
• GOMEZ, Palacio Margarita. et al. La lectura en la escuela.
• Biblioteca para la actualización del maestro. SEP. México. 1995. p.44.
• Luna María y Vilchez Gloria. (1º, 2º, 3º y 4º edición. 1996-2000) “Plan Lector” Guía
para Docentes. M.E.
• Jolibrt Jossete Gloton, R. El poder de Leer: Técnicas, procedimientos y orientaciones
para la enseñanza y aprendizaje de la lectura. (1999) Barcelona: Gedisa.
• Smith Frank. Comprensión de la lectura: Análisis psicolingüística de la lectura y su
aprendizaje. (1998). México: Trillas.
•
•
10. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
• Objetivo Especifico 1
• Diseñar experimentos que
motiven a los estudiantes en el
área de ciencias naturales para
motivar su desempeño en el aula
de clases
• Buscar en internet diferentes
temas de experimentos de
ciencias naturales para que el
estudiante aplique en casa
• Por medio de presentaciones se
mostrara videos de la
importancia y la aplicación de las
ciencias naturales en la vida
11. • Objetivo Especifico 2
• Argumentar los experimentos realizados a través
de trabajos escritos dando las conclusiones
pertinentes para cada actividad.
• Utilizar PowerPoint para que cada alumno pueda
hacer una presentación de los experimentos
buscado en internet
• Esta actividad está basada en la Lectura, análisis y
crítica de los diferentes experimento realizados en
clase
12. • Objetivo Especifico 3
• Hacer observaciones cuidadosas en la
realización de cada actividad para mejorar
cada vez mas.Para esta actividad se pedirá
que cada estudiante haga una pequeña reseña
de los proyectos que mas entretenido
13. EVALUACION
• Con este proyecto se logro un
afianzamiento de la ciencias
naturales en la vida de los
estudiantes, demostrando como
las TIC beneficia en la exploración
de nuevos temas de interés para el
aula de clase, se mira un gran
interés en los estudiantes por la
adquisición de nuevos
conocimientos atreves del internet.
• Se mira que las TIC son una gran
herramienta de búsqueda para
poder motivar a los estudiantes al
mejoramiento en la materia de
ciencias naturales ya que generan
gran interés entre los estudiante el
uso de herramientas tecnológicas
