Your SlideShare is downloading. ×
0
Educació del segle XXI Aprenentage basat en Internet
Tal vegada és el moment de fer alguna cosa en la seua institució educativa, ¿Com desitja el seu entorn d'aprenentatge basa...
¡Introducció a Moodle!  Moodle és una alternativa a les solucions comercials com Blackboard i WebCT, i es distribueix grat...
Arquitectura de Moodle Les  actividats  són el cor del sistema de gestió de cursos. Moodle va ser dissenyat per un educado...
Propiciar l'aprenentatge actiu La perspectiva constructivista veu l'alumne implicat activament en el seu aprenentatge perq...
Comenzando Quan l'edició està activada, el creador del curs pot agregar activitats des d'una llista desplegable intuïtiva ...
Característiques -  Mòduls Tasca Assigna tasques en línia o no; els alumnes poden enviar les seves tasques en qualsevol fo...
Característiques -  Mòduls Fòrums Les aportacions en els fòrums permeten un intercanvi asíncron del grupo al voltant d'un ...
Característiques -  Mòduls Glossari Crea una recopilació dels térmes més utilitzats en un curs. Té moltes opcions de repre...
Qüestionari Permet qüestionaris incloent preguntes de veritable-fals, opció múltiple, respostes curtes, associació, pregun...
Característiques  -  Mòduls Enquesta Aquest mòdul ajuda a crear cursos més eficaços oferint una varietat de les encuestas ...
<ul><li>Crear el contingut d'aprenentatge és només una part del que ha de fer un sistema de gestió de curs (CMS). Un CMS h...
Gestió del curs -  Participants Podem veure l'activitat de tots els participants del curs. Els alumnes creen un perfil per...
Gestió del curs -  Grups Assignar als alumnes a un grup és una pràctica comuna en l'educació. Moodle permet al professor d...
Gestió del curs -  Calendari Mantenir un calendari d'esdeveniments és important per a l'alumne i el professor del curs. El...
Gestión del curs -  Administració El panell de control de l'administració permet amb un sol clic totes les funcions import...
Gestió del curs -  Escales Els professors poden definir escales que s'utilitzaran per a qualificar fòrums, tasques i diari...
Gestió del curs -  Qualificacions L'opció de les qualificacions oferix una visualització de totes les qualificacions dels ...
Gestió del curs -  Qualificacions En les finestres de la tasca i del diari es mostren els arxius enviats, les qualificacio...
Gestió del curs -  Registres Comprovar qui i quan s'ha tingut accés als recursos del curs, ens proporciona activitat detal...
Gestió del curs -  Arxius Tots els recursos del curs estan localitzats dintre de l'àrea dels arxius de Moodle. Els recurso...
Gestió del curs -  Ajuda Un gran nombre d'ajudes estan accessibles en el seu context. Els cursos inclouen un fòrum exclusi...
Experiència de l'alumne -  Connexió Els alumnes troben fàcil navegar en la pàgines del curs de Moodle amb el seu navegador...
Experiència de l'alumne –   Claus d'inscripció Els professors poden exigir una paraula clau per a permetre la inscripció e...
Experiència de l'alumne  –  24/7/365 ¡Sempre! Es poden seleccionar un dels 34 idiomes disponible en la connexió. Els alumn...
Experiència de l'alumne  –  Notificació via email El correu electrònic s'envia, en format HTML, a cada alumne inscrit en e...
Més de 1160 organitzacions en 81 països tenen llocs Moodle a l'abril de 2004 (http://moodle.org/sites). Aquest nombre està...
¿Qui l'ajudarà a utilitzar Moodle? Centenars d'usuaris coneixedors del Open Source s'han unit com desenvolupadors de Moodl...
¿Per què no provar Moodle ara? Si la seva institució està interessada o necessita ajuda perquè el seu col·lectiu aprengui ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Moodle

611

Published on

Per presentar ho a l'escola i explica en que consisteix.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
611
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Moodle"

  1. 1. Educació del segle XXI Aprenentage basat en Internet
  2. 2. Tal vegada és el moment de fer alguna cosa en la seua institució educativa, ¿Com desitja el seu entorn d'aprenentatge basat en Internet? <ul><li>¿Fàcil creació de cursos a partir dels recursos existents? </li></ul><ul><li>¿Què els continguts del curs es puguen reutilitzar? </li></ul><ul><li>¿Una inscripció i autentificació dels alumnes senzilla i segura? </li></ul><ul><li>¿Característiques intuitives per al professor i l'aprenentatge de l'alumne? </li></ul><ul><li>¿Una comunitat activa que l'ajude a solucionar problemes i a generar noves idees? </li></ul><ul><li>¿Asequible? </li></ul>
  3. 3. ¡Introducció a Moodle! Moodle és una alternativa a les solucions comercials com Blackboard i WebCT, i es distribueix gratuitamente sota la llicència Open Source. L' entorn d'aprenentagte de Moodle està basat en els principis pedagògics constructivistes, amb un diseny modular que fa fàcil afegir continguts que motiven l'estudiant. Moodle té una interfície intuitivo per a la navegació que fa fàcil crear cursos Entorn d'aprenentatge modular i dinàmic orientat a objectes
  4. 4. Arquitectura de Moodle Les actividats són el cor del sistema de gestió de cursos. Moodle va ser dissenyat per un educador i informàtic, basant-se en els principis del “constructivisme social”. El Constructivisme afirma que l'aprenentatge és especialment efectiu quan es realitza compartint-se amb altres. Aquesta experiència pot ser qualsevol cosa: una frase pronunciada o un missatge en Internet, o elements més complexos com una pintura, una casa o una aplicació informàtica. El concepte del constructivisme social amplia les idees comentades en un grup social que construeïx el seu aprenentatge uns amb altres, creant en col·laboració una cultura de compartir continguts i significats. Quan un es submergeix dintre d'una cultura com està, estem aprenent contínuament com ser una part d'aquesta cultura a molts nivells. Martin Dougiamas Creador i director de desenvolupament
  5. 5. Propiciar l'aprenentatge actiu La perspectiva constructivista veu l'alumne implicat activament en el seu aprenentatge perquè li dóne significat, i aquest tipus d'ensenyament busca que l'alumne puga analitzar, investigar, col·laborar, compartir, construir i generar basant-se en el que ja sap. <ul><li>Els estudiants van a classe amb una opinió establerta, formada per anys d'experiència i d'aprenentatges anteriors. </li></ul><ul><li>Fins i tot mentre es desenvolupa, l'opinió dels alumnes filtra totes les experiències i afecta les seves interpretacions. </li></ul><ul><li>Perquè els estudiants canvien el seu punt vista requereix treball. </li></ul><ul><li>Els estudiants aprenen d'ells i del professor. </li></ul><ul><li>Els estudiants aprenen millor fent. </li></ul><ul><li>Permetre i crear les oportunitats perquè tots puguin expressar-se promou la construcció de noves idees. </li></ul>
  6. 6. Comenzando Quan l'edició està activada, el creador del curs pot agregar activitats des d'una llista desplegable intuïtiva amb els mòduls disponibles. 1. Els privilegis de la creació del curs s'assignen al professor . 2. Seleccion un dels tres formats del curs; Temes , Setmanal o Social . 3. Clic “Activa edició” en el curs buit. 4. Crear el curs Moodle té un disseny modular que facilita el procés d'afegir les activitats que formen un curs:
  7. 7. Característiques - Mòduls Tasca Assigna tasques en línia o no; els alumnes poden enviar les seves tasques en qualsevol format (com MS Office, PDF, imatge, a/v etc.). Xat Permet la comunicació en temps real dels alumnes. Cada mòdul ofereix ajudes de les seues característiques Consulta Els professors creen una pregunta i un nombre d'opcions per als alumnes. Utilitze aquest mòdul per a fer votacions ràpides sobre un tema. Xerrada Permet l'intercanvi asincrónico privat entre el professor i un alumne o entre dos alumnes.
  8. 8. Característiques - Mòduls Fòrums Les aportacions en els fòrums permeten un intercanvi asíncron del grupo al voltant d'un tema compartit. La participació en fòrums pot ser una part integral de l'experiència d'aprenentatge, ajuda als alumnes a aclarir i desenvolupar la seva comprensió del tema. Els alumnes poden qualificar les aportacions al fòrum, basant-se en les escales determinades pel creador del curs
  9. 9. Característiques - Mòduls Glossari Crea una recopilació dels térmes més utilitzats en un curs. Té moltes opcions de representació incloent llista, enciclopèdia, FAQ, diccionari i altres. Diari Reflexa l'aprenentatge, registra i revisa les idees. Etiquetes Afegeix descripcions amb imatges en la pàgina principal del curs. Els termes del glossari apareixen enllaçats en tots els recursos del curs. Moodle inclou el seu propi motor de recerca. Lliçó Permet crear i gestionar un conjunt de &quot;pàgines enllaçades&quot;. Cada pàgina pot acabar amb una pregunta. Segons la resposta triada per l'alumne es va endavant, enrere, a altra pàgina o a la mateixa pàgina en la lliçó. Es qualifica en acabar
  10. 10. Qüestionari Permet qüestionaris incloent preguntes de veritable-fals, opció múltiple, respostes curtes, associació, preguntes a l'atzar, numèriques, incrustades en el text i totes elles poden tenir gràfics. Características - Módulos Els professors poden definir amb precisió els exàmens del curs, i importar les preguntes dels formats més populars com IMS QTI, Blackboard i WebCT. Moodle permet integrar àudio en els seus qüestionaris
  11. 11. Característiques - Mòduls Enquesta Aquest mòdul ajuda a crear cursos més eficaços oferint una varietat de les encuestas (COLLES, ATTLS), incloent el mostreig d'incidents crítics. Taller Serveix per al treball (Word, PP etc.) en grup. Permet als participants diverses formes d'avaluar els projectes dels altres, així com projectes-prototip. Finalment el professor qualifica els treballs. Material Serveix per a incloure continguts en un curs; poden ser: text sense format, arxius pujats, enllaços Web, Wiki o HTML (Moodle té els editors incorporats) o una referència bibliogràfica. Moodle permet agregar expressions matemàtiques en una activitat, usant l'editor incorporat d'HTML
  12. 12. <ul><li>Crear el contingut d'aprenentatge és només una part del que ha de fer un sistema de gestió de curs (CMS). Un CMS ha de gestionar als alumnes de diverses maneres. La gestió dels alumnes inclou: </li></ul><ul><ul><li>Tenir accés a la informació sobre l'alumnat del curs. </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacitat per a realitzar grups d'alumnes. </li></ul></ul><ul><ul><li>I molts més, per exemple: aplicar diverses escales en les qualificacions dels alumnes, seguiment i registres dels accéssos dels usuaris i poder pujar arxius externs per a l'ús dintre del curs, etc. </li></ul></ul>Característiques de la gestió del curs
  13. 13. Gestió del curs - Participants Podem veure l'activitat de tots els participants del curs. Els alumnes creen un perfil personal que pugui incloure una imatge, el que ajuda establir llaços socials en la comunitat d'aprenentatge Els alumnes emplenen una pàgina personal amb el seu perfil. La inclusió d'una imatge i dels detalls del seu perfil creen connexió social.
  14. 14. Gestió del curs - Grups Assignar als alumnes a un grup és una pràctica comuna en l'educació. Moodle permet al professor del curs crear fàcilment categories del grup, i determini com els membres es relacionessin entre els altres grups i en les diferents activitats. Crear noms de grup distints és fàcil. Amb un clic s'assignen els alumnes i els professors a un grup.
  15. 15. Gestió del curs - Calendari Mantenir un calendari d'esdeveniments és important per a l'alumne i el professor del curs. Els esdeveniments es poden crear en diverses categories, incloent: Els esdeveniments pròxims apareixen en el pagina principal del curs, avisant a l'alumne. Les alarmes són de colors per categoria. <ul><li>Els esdeveniments globals apareixen en tots els cursos. </li></ul><ul><li>Els esdeveniments del curs els fixa el professor. </li></ul><ul><li>Els esdeveniments d'un grup solament els veu el grup. </li></ul><ul><li>Els esdeveniments de l'usuari els fixa l'estudiant (exemple: dates assenyalades, personals, etc.). </li></ul>
  16. 16. Gestión del curs - Administració El panell de control de l'administració permet amb un sol clic totes les funcions importants de la gestió del curs. Els professors i els estudiants poden ser inscrits o eliminats manualment. La configuració de còpia de seguretat i la restauració d'un curs s'obté en una sola pantalla. La restauració d'un curs existent s'assoleix amb un sol clic. Moodle fa fàcil reutilitzar cursos i compartir-los amb altres professors. La còpia de seguretat pot incloure o excloure els arxius dels alumnes i dades del curs
  17. 17. Gestió del curs - Escales Els professors poden definir escales que s'utilitzaran per a qualificar fòrums, tasques i diaris. Les escales estàndards poden assignar un valor de 1-100% en cada activitat (o cap qualificació), o indicar si l'estudiant demostra una de les tres característiques en l'activitat: Les escales a mesura permeten al professor una tornada adequada en la qualificació en un contingut específic. Cree fàcilment diversos tipus d'escales, i apliqui-les en les diverses activitats del curs. <ul><li>Mostra un coneixement CONNECTAT </li></ul><ul><li>Mostra un coneixement SEPARAT. </li></ul><ul><li>Igual separat que connectat. </li></ul>
  18. 18. Gestió del curs - Qualificacions L'opció de les qualificacions oferix una visualització de totes les qualificacions dels fòrums, tasques, diaris, qüestionaris, lliçons i del taller. L'escala de qualificació aplicada en una activitat d'aprenentatge es mostra, juntament amb un total acumulat, en una sola pàgina. Els qualificacions es poden descarregar en Excel o en text per a la seva inclusió en un butlletí electrònic extern.
  19. 19. Gestió del curs - Qualificacions En les finestres de la tasca i del diari es mostren els arxius enviats, les qualificacions i els comentaris de tots els alumnes en una sola pàgina. La gestió dels arxius pujats pels alumnes en les seves tasques i diaris del curs es fan a partir d'una pantalla central. Això reduïx el temps de qualificació.
  20. 20. Gestió del curs - Registres Comprovar qui i quan s'ha tingut accés als recursos del curs, ens proporciona activitat detallada del alumnat. Els registres estableixen clarament on està un estudiant respecte al curs. Localitzi fàcilment la data i l'accés específic d'una activitat del curs, d'un alumne, d'un mòdul.
  21. 21. Gestió del curs - Arxius Tots els recursos del curs estan localitzats dintre de l'àrea dels arxius de Moodle. Els recursos estan disponibles a l'usar l'editor d'HTML, permetent incloure'ls fàcilment en el contingut en una activitat. La gestió dels arxius s'assembla al del seu ordinador, fent fàcil agregar, moure, descomprimir i eliminar recursos.
  22. 22. Gestió del curs - Ajuda Un gran nombre d'ajudes estan accessibles en el seu context. Els cursos inclouen un fòrum exclusiu de professors, on poden col·laborar en tasques i compartir idees. Moodle té un manual del professor que proporciona instruccions pas a pas en tots els aspectes i, per descomptat, la gestió de l'aprenentatge.
  23. 23. Experiència de l'alumne - Connexió Els alumnes troben fàcil navegar en la pàgines del curs de Moodle amb el seu navegador; els enllaços estan sempre presents. La connexió es produïx en una pantalla familiar. L'alta d'un compte inicial pot fer-la el propi alumne o l'administrador. Moodle té el seu propi sistema d'autenticació, però integrarà a més una base de dades, POP3, IMAP, LDAP o NNTP extern, permetent un domini ampli de la connexió. La barra de la navegació proporciona enllaços amb la pàgina principal del curs i les seves activitats
  24. 24. Experiència de l'alumne – Claus d'inscripció Els professors poden exigir una paraula clau per a permetre la inscripció en un curs. Aquestes permeten un procés individual de connexió. Els cursos que requereixen una clau per a la inscripció s'indiquen en la descripció de les categories de cursos. En la categoria del curs es mostra les descripcions de cada curs. Els símbols en la pàgina de la descripció indiquen quan un curs requereix una clau d'inscripció i si permet l'entrada a convidats. Els alumnes veuen els seus cursos en el pàgina principal del lloc després de la connexió
  25. 25. Experiència de l'alumne – 24/7/365 ¡Sempre! Es poden seleccionar un dels 34 idiomes disponible en la connexió. Els alumnes poden connectar en qualsevol moment, des d'on vulguin per a usar el curs, i poden especificar la zona horària i l'idioma que desitgen utilitzar. Moodle té l'interfície per a 34 idiomes.
  26. 26. Experiència de l'alumne – Notificació via email El correu electrònic s'envia, en format HTML, a cada alumne inscrit en els fòrums. Si els alumnes se “subscriuen” als fòrums, els nous missatges seran enviats via correu electrònic. A més, els professors poden triar la notificació en les xerrades privades.
  27. 27. Més de 1160 organitzacions en 81 països tenen llocs Moodle a l'abril de 2004 (http://moodle.org/sites). Aquest nombre està creixent un 10% cada mes mentre els professors aprenen la utilitat d'implementar Moodle. Moodle és l'entorn d'aprenentatge virtual ideal per a: ¿Qui utilitza Moodle? &quot;La meva experiència en la primera classe va ser un enorme èxit, pel comportament del programa i la qualitat i quantitat de la participació. Ha estat fabulós treballar amb Moodle. No se sembla de res als altres avorrits programes menjo Blackboard i WebCT.&quot; - Paula Edmiston, Formado ra <ul><li>Escoles </li></ul><ul><li>Instituts </li></ul><ul><li>Universitats </li></ul><ul><li>Centrts de formació professional </li></ul><ul><li>Negocis </li></ul><ul><li>Academies </li></ul><ul><li>Hospitals </li></ul><ul><li>Llibreries </li></ul><ul><li>Agències d'ocupació </li></ul>
  28. 28. ¿Qui l'ajudarà a utilitzar Moodle? Centenars d'usuaris coneixedors del Open Source s'han unit com desenvolupadors de Moodle en una comunitat d'aprenentatge. Contacti amb algun amic!
  29. 29. ¿Per què no provar Moodle ara? Si la seva institució està interessada o necessita ajuda perquè el seu col·lectiu aprengui en línia, aquí té l'oportunitat de passar al següent nivell en la seva recerca. Aquests llocs de Moodle estan oberts perquè explorar com alumne, o amb permís de creació de cursos. Using Moodle: http://moodle.org/course/view.php?id=5 Moodle en Espanyol: http://moodle.org/course/view.php?id=11 Moodle For Language Teaching: http://moodle.org/course/view.php?id=31 What is Open Source Software: http://moodle.org/course/view.php?id=30 Developer Team Support: http://moodle.com
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×