Taller Tendencias en Internet & Educación (Colegio Salcantay) Lima - Perú

Tendencias en Internet y Educación: Web 2.0 - Mapas Conceptuales Aulas Virtuales Ing. Alberto Mejía Manrique contacto@albertomejia.com amejia@upc.edu.pe

Tendencias en Internet y Educación • Historias Urbanas • Nativos e inmigrantes digitales • “Forzados” digitales • ¿Que es la Web 2.0? • Herramientas de la Web 2.0 • Las tres C’s de los facilitadores inmigrantes digitales • Mapas Conceptuales - CmapTools • Aulas Virtuales 2 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Historias Urbanas > ¿Alberto invita ha Alberto? • En hotmail • Hi-5: Alberto (con la foto de Alberto) te invita a unirte a su red • Alberto: ¿Qué raro yo nunca subi mi foto en Hi-5? • Hi-5: Alberto (con la foto de Alberto) te invita a unirte a su red • Alberto: Al aceptar la invitación, encontré un perfil en Hi-5 con mi foto creada por otra persona que me suplantaba. Era un alumno mio, porque agrego todos los estribillos que utilizo en clase. En su red social habían alumnos míos activos “Mensaje enviado por el sistema de invitación automático de Hi-5 ” 3 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Historias Urbanas > ¿Correo seguro? • En el chat del gmail • Gonzalo: ¿cómo estás? • Alberto: ¿sabes como crackear cuentas en hotmail? • Gonzalo: claro, debes seguir los siguientes pasos … • Alberto: ¿cómo los sabes? • Gonzalo: porque en mi salón, todos nos hemos crackeado la cuenta en hotmail y he tenido que aprender a defenderme. “Gonzalo, uno de mis alumnos a quien le enseñaba Adobe Flash” 4 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Historias Urbanas > Redes Sociales • En un taller en el XII CNE • Alberto: ¿Qué opinan de las Redes Sociales? • Profesora asistente: Un día mi hija me mostró su red social en HI-5 y me “enseñó” a cada uno de sus amigos. Realmente fue una manera de conocer a los chicos que están “cerca” de mi hija y use su red social para conocer y reconocer un poco más ha algunos y conocer a otros que no los conocía. Era interesante poder ver sus perfiles y como compartía mi hija esa información conmigo. “Profesora asistente al Taller del XII Congreso Nacional de Educadores” 5 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Nativos digitales • Nativos digitales • N-gen (Net-gen) • D-gen (Digital-gen) • Nuestros estudiantes hoy en día son todos “natives speakers” del lenguaje digital relacionado con las computadoras, los video juegos y con Internet. “Digital Natives, Digital Immigrants” © 2001 Marc Prensky 6 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Nativos digitales A Vision of Students Today http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o http://www.bajaryoutube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o Dirección que permite descargar este video de YouTube 8 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Inmigrantes digitales • Inmigrantes digitales • Todos aquellos quienes no han nacido en el mundo digital, pero en algun momento de sus vidas se dejaron fascinar y adoptaron algunas o la mayoría de las características de las nuevas tecnologías. “Digital Natives, Digital Immigrants” © 2001 Marc Prensky 9 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Entre nativos e inmigrantes digitales • “Forzados digitales” Un profesor dice: “Disculpe (dirigiendose al facilitador de la capacitación). ¿Esto que nos esta enseñando, lo tenemos que aprender y usar de todas maneras? Lo pregunto porque enseño desde hace mucho sin usar tecnologia y las cosas creo que van mas o menos bien … 10 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Entre nativos e inmigrantes digitales • “Forzados digitales” Además tengo que preparar exámenes, calificarlos, también me han pedido que renueve las actividades en mis clases, debo atender varias tutorías, preparar un informe pendiente y hay que organizar la proxima actividad del colegio. En realidad ya me he quedado varios dias luego de la hora de salida en el trabajo.” 11 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Tendencias en Internet y Educación Aparecen nuevas formas de interacción con el contenido del Web. • La publicación de videos, fotografías, podcasts y textos por cualquier persona no especialista (Folk) • El deseo de compartir esta producción con un entorno cercano o no tan cercano (Redes Sociales) 18 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Tendencias en Internet y Educación Aparecen entonces nuevas formas de interacción con el Web. • Mecanismos mas potentes e integrados de contactarse y de comunicarse. (gmail.com, skype.com) • Dispositivos de comunicacion movil más integrados (celulares 3G, iphone, PDAs) 19 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

La Web 2.0 • El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de herramientas Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. Entrevista a Jorge Peralta (coordinador de contenidos de Universia), aparecida en la revista LINK UPC Nro 4 22 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

La Web 2.0 • La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. “Tecnologías y herramientas Web 2.0: nuevas perspectivas” en IX Edumat 2007 en Chivilcoy, Argentina Dra. Carina Soledad González de la Universidad de La Laguna (Islas Canarias) 23 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

La Web 2.0 • La Web 2.0 es una nueva forma de entender Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella. “Tecnologías y herramientas Web 2.0: nuevas perspectivas” en IX Edumat 2007 en Chivilcoy, Argentina Dra. Carina Soledad González de la Universidad de La Laguna (Islas Canarias) 24 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

La Web 2.0 • La Web 2.0 le permite a las personas no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino una intensa participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de utilizar. “Tecnologías y herramientas Web 2.0: nuevas perspectivas” en IX Edumat 2007 en Chivilcoy, Argentina Dra. Carina Soledad González de la Universidad de La Laguna (Islas Canarias) 25 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Proyecto Backwards > ¿en que consiste? • Nativos digitales A partir de una situación actual del mundo real (desempeños de grupos humanos, tradiciones regionales, aplicaciones de la ingeniería – matemática, metáforas de comunicación, etc.) articular hacia atrás haciendo uso de una línea de tiempo, identificando (e ilustrando) los momentos en los cuales el conocimiento fue transmitido o modirficado (Prensky: “Legacy”) hasta llegar al origen del fenómeno. “Digital Natives, Digital Immigrants” © 2001 Marc Prensky 41 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

Las tres C’s de los Facilitadores Inmigrantes Digitales • Aplicaciones desarrolladas por Google buscan: Comunicarse, Compartir y Colaborar en cualquier momento y desde cualquier lugar. • Las tres C’s como una forma de trabajo en el mundo digital. 54 02/21/09 Copyright © 2008 Alberto Mejía

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