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Marco Teórico (uso de simuladores) <ul><li>Refuerzan un aprendizaje constructivo </li></ul><ul><li>Generar y verificar hip...
Herramientas <ul><li>Con costo </li></ul><ul><li>Sin costo </li></ul>
Herramientas > sin costo <ul><li>Winplot </li></ul>
Herramientas > sin costo <ul><li>Wingeom </li></ul>
 
 
 
 
Descartes 3 <ul><li>“ Descartes es una herramienta para profesores y estudiantes de matemáticas, física y otras ciencias. ...
Descartes 3 <ul><li>Los profesores pueden crear escenas de Descartes modificando configuraciones existentes o creando conf...
Descartes 3 (Nippe Descartes) <ul><li>Nippe: n úcleo  i nteractivo  p ara  p rogramas  e ducativos </li></ul>http://descar...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Taller III Coloquio 2008 (PUCP) Lima - Perú

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Esta fue la presentacion (con mejoras) utilizada durante durante el III Coloquio Internacional Sobre la Enseñanza de las Matematicas en el marco del Taller B3:
Edición y reutilización de simuladores digitales (Nippe Descartes) en la enseñanza de las matemáticas.

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  1. 1. III Coloquio Internacional en la Enseñanza de las Matematicas IREM - PUCP Lima Enero 2008 Mapas Conceptuales Alberto Mejía Manrique [email_address] Taller B3: Edición y reutilización de simuladores digitales (Nippe Descartes) en la enseñanza de las matemáticas
  2. 2. Marco Teórico (uso de simuladores) <ul><li>Refuerzan un aprendizaje constructivo </li></ul><ul><li>Generar y verificar hipotesis </li></ul><ul><li>Resuelven situaciones problema </li></ul><ul><li>Estimulan el comentario </li></ul><ul><li>Facilitan la integración de conceptos fundamentales </li></ul><ul><li>Mejoran la confianza en si mismos </li></ul><ul><li>Despierta el interés en adquirir nuevos conocimientos </li></ul>Mg. José Ismael Gómez (Proyecto Homovidens)
  3. 3. Herramientas <ul><li>Con costo </li></ul><ul><li>Sin costo </li></ul>
  4. 4. Herramientas > sin costo <ul><li>Winplot </li></ul>
  5. 5. Herramientas > sin costo <ul><li>Wingeom </li></ul>
  6. 10. Descartes 3 <ul><li>“ Descartes es una herramienta para profesores y estudiantes de matemáticas, física y otras ciencias. Las aplicaciones de Descartes son escenas educativas con gráficas y números y en las que el alumno puede modificar parámetros manipulando controles y observar el efecto que esas modificaciones tienen sobre las gráficas y números.” </li></ul>http://descartes.cnice.mecd.es/Documentacion_3/index.html Documentación técnica Proyecto Descartes 3
  7. 11. Descartes 3 <ul><li>Los profesores pueden crear escenas de Descartes modificando configuraciones existentes o creando configuraciones nuevas y pueden insertar las escenas en páginas Web para crear lecciones o unidades didácticas interactivas y colocarlas en un servidor de internet, en el disco fijo de un ordenador o en un CD-ROM </li></ul>http://descartes.cnice.mecd.es/Documentacion_3/index.html Documentación técnica Proyecto Descartes 3
  8. 12. Descartes 3 (Nippe Descartes) <ul><li>Nippe: n úcleo i nteractivo p ara p rogramas e ducativos </li></ul>http://descartes.cnice.mecd.es/Documentacion_3/index.html Documentación técnica Proyecto Descartes 3
  9. 29. III Coloquio Internacional en la Enseñanza de las Matematicas IREM - PUCP Lima Enero 2008 Mapas Conceptuales Alberto Mejía Manrique [email_address] Taller B3: Edición y reutilización de simuladores digitales (Nippe Descartes) en la enseñanza de las matemáticas

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