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Teoriasdeliderazgo um
 

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    Teoriasdeliderazgo um Teoriasdeliderazgo um Presentation Transcript

    • TEORÍAS DE LIDERAZGO
    • • Introducción • Teoría de los Rasgos • Teorías del comportamiento: – Ohio, Michigan y Texas • Teorías contingentes: – Fiedler, Evans y House, Hersey y Blanchard • Liderazgo transaccional / Liderazgo transformacional • El Liderazgo del Siglo XXI Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Liderazgo es la capacidad para coordinar un grupo y motivarle para que consiga los objetivos de la organización, del líder, del grupo y de los miembros del grupo. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Se basa en el análisis y conceptualización de las características distintivas y cualidades personales del Líder “El liderazgo es algo innato” Los rasgos: Las características físicas, sociales o intelectuales y la personalidad distinguen a los líderes de los que no lo son Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Inteligencia -Juicio -Decisión -Conocimientos -Facilidad de palabra Personalidad -Adaptabilidad -Viveza -Creatividad -Integridad personal -Confianza en si mismo -Equilibrio emocional y autocontrol Lic. Manuel Alberto de Celis – UM Capacidades -Capacidad para conseguir cooperación -Capacidad para cooperar -Popularidad y prestigio -Sociabilidad Tacto, diplomacia
    • - No existe evidencia científica suficientemente confiable que certifique una alta correlación entre los rasgos apuntados y el liderazgo - Esta teoría, estudia el liderazgo sin considerar el momento y la situación en que se produce Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Teorías del comportamiento “Es posible establecer un programa de formación para enseñar a los administradores comportamientos de liderazgo” -Los aportes provienen de las Universidades de Ohio, Michigan y Texas (La Cuadrícula Gerencial) Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Estudios de la Universidad de Ohio CONSIDERACIÓN • grado en que el líder es sensible a los sentimientos de las personas del grupo y les presta su apoyo ESTRUCTURA INICIAL • grado en que el líder se preocupa por estructurar los requerimientos de la tarea y las responsabilidades propias de sus subordinados Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • ....... Estudios de la U. De Ohio Cualquier líder puede ser valorado en ambas dimensiones , lo que determina 4 tipos diferentes de liderazgo: Relaciones Alta humanas Democrático Laissez-faire Autocrático Baja Baja Alta Estructura inicial Generalmente los líderes democráticos con alto grado de consideración y estructura inicial, tienden a lograr mayor desempeño y satisfacción de los subordinados. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Estudios de la Universidad de Michigan Identifican dos comportamientos diferentes de los líderes: Líderes orientados a realizar el trabajo Los líderes preocupados por sus subordinados Los líderes orientados a las personas tienden a lograr mas productividad y satisfacción de los subordinados Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Afirman que los administradores tendrán éxito como lideres si comprenden su estilo de liderazgo, diagnostican las situaciones y saben modificar las situaciones y/o el estilo, para que ambos sean adecuados Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • • Centrado en: El estilo del líder, la situación, y la adecuación del estilo del líder a la situación • El estilo del líder: considera las orientaciones a la tarea y a la relación. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • La situación: Define la situación donde se ubica un líder en base a tres factores Relación lídermiembro La estructura de la tarea o el grado de claridad en objetivos Lic. Manuel Alberto de Celis – UM La posición de poder del líder
    • Las situaciones posibles en el modelo de Fiedler Relación lídermiembros B B B Estructura de la tarea Alta Alta D II Posición de poder F SITUACION I B M M Baja Baja Alta Alta Baja Baja F III D VI F VII D IV M F V B= Buena, M= Mala, F =Fuerte, D=Débil Lic. Manuel Alberto de Celis – UM M D VIII
    • • La adecuación del estilo del líder a la situación: Se observa una mejor adecuación entre cada uno de los estilos de liderazgo y determinadas situaciones. SITUACIÓN I II ESTILO DEL LIDER Tarea Tarea III IV V VI Tarea Rel. Rel. Rel. VII Tarea Tarea Fuente: Fiedler, F (1967): A Theory of leadership effectiveness. - N. York Lic. Manuel Alberto de Celis – UM VIII
    • … Adecuación del estilo del líder a la situación - Según Fiedler, el líder puede dirigir según 2 maneras: Puede ser muy indicativo (tarea), o puede ser participe (relación) a su grupo del planeamiento y ejecución de la tarea - Cuando el estilo del líder no se adecue a la situación se pueden adoptar dos medidas: cambiar el líder o cambiar la situación. - El modelo de Fiedler presenta escasa fiabilidad, por ausencia de investigaciones que avalen su verdad. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Se fundamenta en los estudios de la U. de Ohio y en la teoría motivacional de las expectativas, según la cual el nivel de motivación de un individuo depende de su expectativa de recompensa y del atractivo de esta última. Según esta teoría, el líder eficaz y motivador debe establecer y comunicar los objetivos y despejar la ruta que permita alcanzarlas, suministrando ayuda constante Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • i) El estilo del líder: Identifica 4 dimensiones independientes del comportamiento del líder: El líder directivo, El líder de apoyo, El líder orientado al logro, El líder participativo. ii) La Situación: Consideran que el líder puede practicar los 4 comportamientos en situaciones diferentes. Se identifica 2 grupos de factores situacionales: Las características de los subordinados y el ambiente de trabajo Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • .... La teoría ruta-objetivo de Evans y House iii) Adecuación del estilo del líder a la situación: El líder debe modificar su forma de actuar según sea la situación. Por ejemplo: El estilo directivo, cuando los subordinados tengan poca habilidad para realizar la tarea. Otro es, el estilo de orientado al logro, cuando los subordinados muestran mucha habilidad para realizar una tarea. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Propone dos variables situacionales o contingentes que moderan la relación entre la conducta y el resultado del liderazgo AMBIENTE (fuera del control del seguidor): ESTRUCTURA DE LA ACTIVIDAD SISTEMA FORMAL DE AUTORIDAD GRUPO DE TRABAJO CARACTERÍSTICAS PERSONALES DEL SUBORDINADO: PUNTO DE CONTROL EXPERIENCIA Y CAPACIDAD PERCIBIDA Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • • Los seguidores establecen atribuciones de habilidades heroicas o extraordinarias de liderazgo cuando observan ciertos comportamientos. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • • El liderazgo es simplemente una atribución que hacen la gente respecto de otros individuos. • Los resultados tienden a ser atribuidos al líder, sean buenos o malos. • El liderazgo es visto como una explicación para el resultado organizacional. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • El Carisma Se afirma que una persona tiene carisma cuando:  Tiene confianza en sí misma  Posee determinación  Conoce a sus seguidores Maneja con habilidad el lenguaje Sabe despertar el orgullo de los subordinados en sí mismos Está libre de conflictos internos. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • • Características: – Visión compulsiva – Facilidad para la comunicación – Consistencia – Capitalizan sus puntos fuertes – Metas claras – Auto confianza – Agentes de cambio – Sensibilidad al ambiente Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Ultimas Teorías sobre Liderazgo El Liderazgo Transaccional El liderazgo transaccional sostiene que las relaciones lídersubordinado se basan en una serie de cambios o pactos implícitos Su regla de conducta es la adaptabilidad, o lo que es lo mismo, las satisfacción de las inquietudes de los subordinados para que se esfuerce en la dirección adecuada. El Liderazgo Transformacional Incorpora la función inspiradora y catalizadora del líder que es capaz de impulsar a sus colaboradores a conseguir metas mas elevadas de lo que se cree posible en una situación dada. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • El Liderazgo Transaccional El líder transaccional comienza definiendo los objetivos que espera de los subordinados. Otorga un feedback positivo o negativo de acuerdo al alcance o no de los objetivos El Liderazgo Transformacional El líder transformador es un apasionado del cambio, que puede modificar las aspiraciones, ideales, motivaciones y valores de sus subordinados. Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • • Recompensa contingente Consiste en el intercambio de recompensas por esfuerzo y les promete por el buen desempeño, reconoce logros • Administración por excepción(activa) Observa y busca desviaciones de las reglas y estándares, emprende acciones correctivas • Administración por excepción(pasiva) Interviene solo si los estándares no se cumplen • Dejar hacer Abdica de sus responsabilidades, evita tomar decisiones Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • .... El Liderazgo Transformacional Influencia idealizada Proporciona visión y sentido de la misión, transmite orgullo, gana respeto y confianza Motivación inspiradora Comunica expectativas grandes, usa símbolos para centrarse en los esfuerzos, expresa propósitos importantes en forma sencilla El Estimulo Intelectual Promueve inteligencia, racionalidad y solución cuidadosa de los problemas. Consideración Individualizada Concede atención personal, trata a cada empleado en forma individual, dirige, asesora Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • EL LIDERAZGO DEL SIGLO XXI “El liderazgo es sencillamente lo que el médico ha recetado para guiar las empresas del siglo XXI” “Es posible que sea verdad que las empresas estén excesivamente dirigidas e insuficientemente lideradas” “Los administradores, deben esforzarse por llevar el Liderazgo a la práctica, si en su ánimo está la supervivencia de sus organizaciones” Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • Un Modelo para el LIDERAZGO DEL SIGLO XXI De un paradigma anterior De un paradigma actual y futuro Ser Gerente Ser Lider Ser Jefe Ser Formador y facilitador Controlar a la gente Darle empowerment Autoridad centralizada Distribuir Liderazgo Microgerencia y definición de objetivos Consenso con una visión y una estrategia amplias Dirigir con reglas y reglamentos Dirigir con valores compartidos para triunfar y con una cultura sana Establecer una posición de poder y de jerarquía Desarrollar el poder de relaciones y las redes de equipos de trabajo Fuente: Anatomía de un líder (1994) en HBR, Liderazgo para el siglo XXI (1996) en McGraw Hill, El trabajo del Lider (1993) en HBR Lic. Manuel Alberto de Celis – UM
    • .....Modelo para el LIDERAZGO DEL SIGLO XXI De un paradigma anterior De un paradigma actual y futuro Exigir obediencia Lograr compromiso Centrarse en cifras y tareas Centrarse en la calidad, el servicio y el cliente Confrontar y combatir Estimular las redes de viejos camaradas Colaborar y unificar Respetar, honrar y respaldar la diversidad Aprendizaje e innovación Cambiar crisis por necesidad continuados Ser internamente Ser globalmente competitivos competitivos Tener un enfoque estrecho: Tener un enfoque amplio: “mi comunidad, “Yo y mi organización” Lic. Manuel Alberto de Celis – UM mi sociedad, mi mundo”