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Educación especial y tic   alberto castellano - cled2010
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Educación especial y tic alberto castellano - cled2010

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Transcript

  • 1. I Congreso Virtual y II Jornadas en Línea de Conocimiento Libre y Educación a Distancia CLED 2010 Alberto Castellano Julio de 2010
  • 2. Sociedad de la Información (Trejo 2001)
    • Educación y Aprendizaje
    • Interactividad
    • Enseñanza asistida por computadora
    • Motivación
    • Simulación de procesos
    • Osín (2000)
    • Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
    • Televisión
    • Almacenamiento de información en formatos digitales
    • Propagación de video, sonido y textos
    • Red mundial Internet
  • 3.
    • Generalidades
    • No presencialidad
    • Transversalidad
    • Globalidad
    • Virtualidad Permite
    • Docente - alumno
    • Diálogo – interacción
    • Redes de aprendizaje
    Educación Mediada por TIC Facilitar el aprendizaje
    • Accesabilidad
    • Modelos de aprendizaje
    • Modelos de docencia
    • Estilo organizativo – cultural
    • Interculturalismo
    • Inclusión de la diversidad
  • 4. Las TICs facilitan el flujo digital entre profesores y estudiantes que trabajan en áreas comunes Herrera(2001)
    • Permite mejorar la colaboración e intercambio para fortalecer los resultados del trabajo académico e incrementar los niveles de producción, productividad y competitividad.
    Observación del Entorno Mediado: Realidad virtual, simulaciones, etc Interacción con otras personas: Correo – e, foros – e, videoconferencias, etc Bases de Información: Multimedios, libros electrónicos, hipertextos, bibliotecas virtuales, etc
  • 5. Impulsan a los docentes innovadores a desarrollar y aplicar medios didácticos computarizados que brinden soluciones a problemas reales de acuerdo a las características de su audiencia, siendo accesibles a una gran cantidad de personas, rompiendo las barreras de lugar y tiempo , con esto se puede lograr la integración a la educación de los más desfavorecidos y tradicionalmente apartados como lo son los grupos de discapacitados, quienes poseen diferencias entre sí, requiriendo cada uno de soluciones específicas que pueden ser diseñadas de acuerdo a sus necesidades. Las TIC basadas en computadoras
  • 6. Educación Especial
    • Discapacidad
    Área de la Educación General (E.G.) que, a través de métodos y recursos especializados, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos con necesidades especiales, esto según la conceptualización y política de la E.E. en Venezuela del Ministerio de Educación (M.E.) en 1976. Loginow (2004)
    • Modalidad
    • Visual
    • Auditiva
    • Motora
    • Cognitiva
    • Falta de miembros
    • Otros
  • 7. Educación Especial + TIC = Integración Programa PlusValía en Venezuela “… programa de la sociedad civil destinado a elevar la calidad de vida de personas impedidas, mediante el uso de la computación para facilitar las tareas de los cursantes.” Calidad de Vida
    • Mi Experiencia
    “… inclusión de los estudiantes en Ambientes Virtuales de Aprendizaje , independiente de su condición física, emocional, socioeconómica, cultural, origen étnico, bien como su nivel de desarrollo cognitivo, su ritmo o estilo de aprendizaje.” Zwierewicz, De Oliveira y Pantoja (2005) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura http://www.oei.org.co/sii/entrega18/art02.htm
  • 8. Dificultades Visuales
    • ( http://www.inci.gov.co/descarga_software.shtml )
    • Ampliador (Windows Xp/Vista)
  • 9. Dificultades Motoras
    • HeadMouse ( http://robotica.udl.cat/ )
    • Teclado en Pantalla (Windows Xp/Vista)
  • 10. Dificultades Cognitivas
    • (http://www.educared.net/Profesoresinnovadores/especiales/verEspecial.asp?id=32 )
    • (http://www.esaac.org/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1 )
  • 11. Dificultades Auditivas El puente entre las personas Sordas y la sociedad de la información ( http://www.redsorda.com/ ) Galardonado para representar a Venezuela en Argentina, Septiembre 2009
    • ( http://www.microsoft.com/latam/educacion/foro2009/default.aspx )
  • 12. El Abecedario en Señas Venezolanas: Grupo en Facebook
    • ( http://www.facebook.com/group.php?gid=124834479840&ref=ts )
    • Gestionado como Ambiente Virtual de Aprendizaje
  • 13. El Abecedario en Señas Venezolanas: Blog Wordpress
    • ( http://abecedariolsv.wordpress.com/ )
    • Gestionado como Ambiente Virtual de Aprendizaje
    • (usuarios no facebook)
  • 14. El Abecedario en Señas Venezolanas: Medio Didáctico Computarizado
    • Software Libre
    • http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
  • 15. Bibliografía Herrera, M. (2001). Las Fuentes del Aprendizaje en Ambientes Virtuales Educativos . OEI. Revista Iberoamericana de Educación. Recuperado en fecha 18 de Marzo del 2009 en: http://www.rieoei.org/deloslectores/352Herrera.PDF Loginow, S. (2004). Educación Especial. Guía de Estudio. Universidad Nacional Abierta. Recuperado en fecha 20 de Enero del 2009 en: http://www.unamerida.com/archivospdf/581%20Educacion%20Especial.pdf Osín, L. (2000). Perspectivas Sobre la Reforma Educativa. América Central en el Contexto de Políticas de Educación en las Américas . Publicación conjunta de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, Banco Interamericano de Desarrollo e Instituto de Harvard para el Desarrollo Internacional. Recuperado en fecha 07 de Diciembre del 2008 en: http://pdf.dec.org/pdf_docs/Pnach684.pdf#page=159 Trejo, R. (2001). La Sociedad de la Información. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI. Recuperado en fecha 05 de Febrero del 2009 en: http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm Zwierewicz, M., De Oliveira, N. y Pantoja, A. (2005). Inclusión de la Diversidad en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. 12 Congreso Internacional de Educación a Distancia. Brasil. Recuperado en fecha 18 de Marzo del 2009 en: http://www.abed.org.br/congresso2005/esp/pdf/197tca3.pdf
  • 16.  

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