Presentacion trabajo final 102058 133

ALBERTO JOSE JAIMES CABALLERO
CODIGO 88275546
JHONNY RAMON PEREZ
CODIGO
EFRAIN GUERRERO SANCHEZ
CODIGO 88203255
GERSON PEDRAZA
CODIGO
GRUPO 102058_133

Todos valoramos una educación de calidad para los Colombianos.
El colegio Integral La Gabarra no cuenta con aulas digitales, una
herramienta importante para el conocimiento y la investigación en
un mundo globalizado como el que estamos viviendo.
 FORMULACION DEL PROBLEMA
Nuestra investigación va dirigida a la interacción del proyecto
“creación de aulas digitales para el colegio integral del
corregimiento de la Gabarra Norte de Santander” con la sociedad.
Esto, ¿les permitirá la adquisición del software para mejorar el
nivel académico, elevación en conocimientos, flexibilidad y
administración del tiempo?

 Con la creación de las aulas digitales en el colegio integral de la
Gabarra Norte de Santander, se da inicio a la nueva era de la
tecnología y se rompe con los esquemas de estudio tradicionales de
atraso y marginación a la cual ha estado expuesta durante años; Se
promueve la posibilidad de estudiar desde cualquier lugar sin tener que
acudir a un centro de manera presencial, donde el estudiante estará
interactuando permanentemente visual y oralmente con otras personas
que se encuentren a distancia; esto despierta el interés y motiva al
interesado a desarrollar su estudio en un ambiente de superación
virtual, de aprendizaje autónomo y trabajo en equipo, incrementando
así las habilidades en el manejo de las tics a un nivel avanzado
tecnológicamente al estilo de las grandes ciudades.
 En las zonas apartadas de nuestra geografía encontrarnos que el
nivel de calidad de la educación es muy bajo, y esto en gran
medida se debe si bien es cierto a la calidad de los docentes,
también es por la falta de acceso de los estudiantes a medios
tecnológicos como la internet.

 Promover los procesos tecnológicos de carácter virtual a través de
las aulas digitales, para el colegio integral del corregimiento de la
Gabarra Norte de Santander como apoyo a los asuntos
académicos, elevación en conocimientos y calidad en educación.

 Impulsar un nuevo modelo en educación que permita la participación
de toda la comunidad sin considerar distancia, tiempo y espacio con la
utilización de las nuevas tecnologías- aulas digitales.
 Desarrollar estrategias metodológicas con enfoques de aprendizaje
flexibles que conduzcan a la expansión cultural como una ventana al
mundo y al resto de sociedad.
Diseñar cursos de capacitación virtual como herramienta de
enseñanza para transformar su educación tradicional por una
educación avanzada tecnológicamente que le permite
desempeñarse en un futuro.
 Elevar el nivel de la calidad de la educación de los futuros egresados
del colegio del corregimiento de la Gabarra.

 El concepto de aulas digitales busca un acercamiento a la
tecnologías de la información y la comunicación más conocidas
como las Tics, bien sabemos que estas nuevas tecnologías de la
información y la comunicación TICS son un conjunto de medios o
herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación que
podemos utilizar en pro del aprendizaje.
 Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender y
por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que
cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos
tendrán que formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos
medios, además el docente tendrá que cambiar sus estrategias de
comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje de
los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y
alcanzar los objetivos.

 Las TICs nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la
enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs,
wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y
otros canales de comunicación y manejo de información)
desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo
colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y
flexible.
 En aspectos técnicos este impulso es muy claro; elimina las
barreras del espacio-tiempo, facilita el aprendizaje y la
comunicación, los canales de comunicación son inmediatos y
permite desarrollar nuevas tecnologías metodológicas para la
enseñanza y aprendizaje entre otros.

 Dotar al colegio integrado la Gabarra de una sala virtual de 20
computadores O Tabletas, conectados a internet y a bases de datos
virtuales para desarrollar su formación básica secundaria, lo ideal
seria que todos los grados de sexto a undécimo tuvieran su aula
virtual.
 La pizarra digital interactiva: es un instrumento tecnológico que
se está integrando progresivamente en los centros docentes.
Cuenta con la potencia de un ordenador y una proyección frontal.
 Tableta digitalizadora. Es una plancha magnética de material
plástico sobre la que, mediante un lápiz magnético, se puede
escribir, navegar, dibujar.

 Los usuarios de este proyecto son la comunidad del corregimiento
de la Gabarra, concretamente, los estudiantes del Colegio Integral
la Gabarra. La comunidad en general que no haya terminado su
bachillerato, lo pueden terminar en el colegio Integrado La Gabarra
en su jornada nocturna con acceso a una educación de mayor
calidad virtual.
 Los estudiantes más jóvenes pueden sentirse atraídos por el aula
virtual, aunque guiados por un docente pero su aprendizaje será
autónomo, donde ellos podrán ser libres de expresión y creatividad.
 El docente tiene acceso a una formación y asesoramiento
metodológico al nuevo modelo educativo virtual, basado en
competencias, que es una transición tecnológica educativa por la que
se tiene que pasar para no quedarse en el modelo tradicional de
aprendizaje.

 Entre los principales resultados obtenidos encontramos que
actualmente el colegio no cuenta con un sistema computarizado de
apoyo a la enseñanza en primaria y bachillerato (aulas virtuales), sólo
goza de algunas motivaciones y estimulaciones personales de ciertos
docentes y estudiantes por lograr tener acceso equitativo a la
información académica.
 Estamos hablando de una población estudiantil que oscila entre 60 y
80 estudiantes. Población flotante debido a la frecuente deserción
escolar y a brotes momentáneos de desplazamiento forzado en la
región.
 En esta región existe un alto potencial de jóvenes y personas que no
han terminado su educación secundaria que podrían beneficiarse del
proyecto en la medida en que ingresen a la institución educativa.

 Las instituciones educativas, privadas y gubernamentales de la
Gabarra Norte de Santander han visto esta oportunidad de
diversificar la oferta educativa de un aprendizaje tradicional a uno
virtual y se han dado a la tarea de implementar las aulas virtuales
en los colegios, como apoyo a las clases presenciales y
transformarlas a distancia, con flexibilidad de horarios, de esta
manera dan participación a toda la comunidad en general
contrarrestando el analfabetismo en las tics. Para ello se Crea el
campus virtual del colegio que alberga la totalidad de la oferta
académica de primaria y bachillerato tanto en niños adolescentes y
adultos, de área rural y urbana. Entre la oferta académica están:
 -Cursos para Aprendices y Minusválidos
 -Oferta académica para grados primaria y secundaria a distancia

CUADRO 6. PROGRAMA DE INVERSIÓN FIJA DEL PROYECTO
CONCEPTO 0
ACTIVOS FIJOS TANGIBLES
Maquinaria y equipo 59.000.000
Muebles y equipo de oficina 1.435.000
SUBTOTAL 60.435.000
Adecuaciones obras físicas 400.000
Gastos pre operativos 900.000
SUBTOTAL 1.300.000
TOTAL INVERSION FIJA 61.735.000

 Una empresa que garantice la instalación de 20 computadores o
Tabletas con acceso a internet suministrado por La filial de la
empresa de servicios y soluciones de telecomunicaciones BT,
Comsat, conformada por las firmas Comsatcol y América
Inalámbrica, empresa que tiene a cargo el contrato para esta zona
del país de la instalación de redes de internet mediante convenio
con el gobierno nacional en el programa COMPARTEL, plan vive
digital.

 Instalaciones físicas del Colegio Integrado La Gabarra,
corregimiento del Municipio de Tibu, región del Catatumbo Norte de
Santander, Colombia.

 Los recursos humanos y financieros posibles para esta implementación
de aulas digitales como son los profesores y profesionales del área de
informática de esta población la Gabarra N.S. deberán aumentar para
que pueda mejorar la calidad de estudio. A través de:
 La capacitación de profesores debe recibir atención prioritaria ya que
es un elemento fundamental en la preparación y aplicación eficaz de
los programas a ejecutar.
 Se analizó el entorno de desarrollo de los participantes, sus
factores sociales, económicos, culturales, tecnológicos y técnicos
en ambientes de consumo interno y externo, también los medios
legales con los que se cuenta; para atender las necesidades del
alumnado.

 El uso y la apropiación de los recursos Tics disponibles en el
corregimiento de la Gabarra Norte de Santander, a través de las aulas
virtuales fortalecen el vinculo entre todos los integrantes de la
comunidad que la conforman con sus propios saberes, animándolos a
descubrir en las herramientas tecnológicas y en los entornos digitales,
nuevas fuentes de técnicas didácticas y maneras apropiadas de
incluirlos en su diario vivir como complementos de su labor habitual.
CUADRO 2. INVERSIONES EN MAQUINARIA Y EQUIPO DE PRODUCCIÓN
DETALLED E
INVERSION
CANTIDAD COSTO
UNITARIO
COSTO
TOTAL
VIDA
UTIL
Software 1 300.000 300.000 5
Hardware 3 1.500.000 4.500.000 3-5
Netbook docentes 5 2.000.000 10.000.000 3-5
Netbook estudiantes 20 2.000.000 40.000.000 3-5
Router inalámbrico 1 400.000 400.000 3-5
proyector 1 1.800.000 1.800.000 3-5
Pizarra digital 1 2.000.000 2.000.000 5
TOTAL 32 10.000.000 59.000.000

 Construcción del aula física de tamaño de 4 metros de ancho x 6
metro de largo x 2,20 metros de alto.
CUADRO 1-INVERSIONES EN OBRAS FISICAS
DETALLE DE
INVERSIONES
CANTIDAD COSTO
UNITARIO
COSTO TOTAL
División modular 2 100.000 200.000
Adecuación de
Luces
1 50.000 50.000
Compra de
pintura
2 C/cuñete 50.000 100.000
Mano de obra 5 días c/hora 10.000 50.000
TOTAL 8 200.000 400.000

COSTOS, GASTOS PRIMER AÑO
Gastos de capacitación de personal 1500000
Gastos de mantenimiento 4800000
Depreciaciones Netbook 2000000
Depreciaciones Muebles 143500
TOTAL 8443500

N. Pregunta Respuesta
1
¿Qué problema resuelve el
proyecto?
El atraso de la tecnología en los colegios de la Gabarra N.S. Las aulas digitales, son
una herramienta importantísima para el conocimiento, el aprendizaje y la investigación
en un mundo globalizado como el actual, que pueden ir desde la elaboración de un
texto hasta el uso y elaboración de páginas Web como medio informativo.
2
¿A quién se dirige la
solución?
A los estudiantes (Eleva su autonomía y responsabilidad ante su propio aprendizaje)
A los docentes (que le permite mantener una visión amplia de su disciplina,
incorporar nuevas metodologías de trabajo y actualizar sus conocimientos, así como
también mejorar la comunicación entre los alumnos).
y padres de familia del corregimiento de la Gabarra N.S.
3
¿Cuánto se producirá? Producirá que los estudiantes tengan el conocimiento básico necesario en
herramientas informáticas y telemáticas, produciendo principalmente elevación del
nivel de los estudiantes egresados de este colegio.
4
¿Dónde se localizará la
solución?
La solución se localizara en la adquisición de conocimientos por parte de los
estudiantes en el manejo de las distintas herramientas que pueden alcanzar mediante
la aplicación de la informática y la telemática.
5
¿Cómo se solucionará el
problema (tecnología)?
Se ofrecerá una formación académica en la cual los participantes tengan acceso
desde el primer año de bachillerato a computadores e internet, en la cual van a
desarrollar las competencias de educación secundaria y digital. Mediante el uso de las
TICS
6
¿Cual es la mejor alternativa
de solución al problema?
La mejor alternativa seria mejorar las instalaciones del colegio Integrado la Gabarra y
computarizar las 6 aulas del colegio, con la adecuación de sus instalaciones
7
¿Con que recursos se hará el
proyecto?
El proyecto se hará con recurso de las distintas entidades interesadas en ayudar a
esta comunidad, principalmente con el apoyo de la alcaldía del municipio de Tibu, la
gobernación del norte de Santander y el gobierno nacional.
8
¿Quién realizara el proyecto? El proyecto lo ejecutara una empresa contratista especialista en el tema de
computación y redes de Instalación.
9
¿Cuándo se realizara el
proyecto?
Se realizara cuando sean aprobados los recursos financieros para su ejecución y la
obra se ejecutara en 4 meses.

 Tasa de deserción básica secundaria
 Tasa de analfabetismo en el corregimiento
 Tasa de personas con conocimientos básicos en informática
 Rendimiento en las pruebas Saber
 Tiempo de ejecución de obras físicas

 SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL: En el presente proyecto no se prevén
efectos o impactos ambientales inmediatos que atenten contra el
medio ambiente, por lo que su clasificación estaría dentro de las
categorías A, en donde se incluyen los proyectos para los que se
prevén impactos mínimos o no se prevén impactos adversos en el
medio ambiente y, por lo tanto, no son necesarias medidas de
mitigación
 SOSTENIBILIDAD SOCIAL. Con la implementación de este proyecto,
se consolida como uno de los programas de educación más ambicioso
de la Gabarra Norte de Santander, ya que las aulas digitales se
convierten en un proyecto de carácter comunitario porque contribuye a
disminuir la analfabetización en manejo de las Tics.
 Según la Constitución Política y la ley en Colombia; el Ministerio de
Tecnologías de la Información y Comunicaciones, es un ministerio de
la República de Colombia que tiene como objetivos diseñar, formular,
adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del
sector TIC con el fin de contribuir al desarrollo económico, social y
político de la Nación

 Debemos tener presente que uno de los aspectos más
importantes, del Proceso del Diseño de un Proyecto, es que este
sea la esquematización de una alternativa de solución a una
problemática común, para que su desarrollo tenga la mayor
efectividad, aceptación e impacto posible. La implementación de
aulas virtuales le da la oportunidad a los egresados de
desempeñarse mejor en el área laboral y uso de las TICs.
 En conclusión el uso de las Tics brinda grandes oportunidades
como una fuente de conocimiento y su incorporación brindará un
nuevo entorno para el desarrollo de los aprendizajes, eso es lo que
queremos alcanzar en el proceso educativo de los estudiantes del
Colegio Integral La Gabarra.

 Henry cañón Salazar Diseño de Proyectos, 2011. Bogotá – Colombia.
 Guía de Trabajo Colaborativo 1 y 2 del curso Diseño de Proyectos.
 Plataforma UNAD Virtual
 WEBGRAFIA
 www.corporacioncompromiso.org
 www.slideshare.net/iso4690/importancia-de-la-tic-en-la-educacion
 www.tibu-nortedesantander.gov.co/nuestromunicipio
 www.prensarural.org
 http://www.colombiadigital.net/
 http://www.slideshare.net
 http://www.mintic.gov.co/index.php/mn-news/379-
0110909ticherramientapedagogica

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