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Contaminacion atmosferica

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Contaminacion atmosferica Contaminacion atmosferica Document Transcript

  • PROYECTO: LA CONTAMINACION ATMOSFERICA URBANA Y EN NUESTRA INSTITUTCION<br />Resumen:El proyecto pretende desarrollar en los alumnos, habilidades científicas básicas, a través de la resolución en forma colaborativa y cooperativa del problema de la contaminación urbana y en nuestra institutcion. <br />Diagnóstico:La realización del presente proyecto, persigue desarrollar una conducta responsable y de respeto hacia el medio ambiente, mediante la modificación de ciertos hábitos que puedan dañar la calidad del aire que respiramos.  <br />Justificación: Lo que sustenta el proyecto es la falta de instancias dentro de los colegios, para que los alumnos desarrollen los procesos del método científico: observar, investigar, experimentar, formular hipótesis, plantear soluciones. <br />Marco teórico:El proyecto se plantea dentro de un entorno de trabajo colaborativo/cooperativo, con metodologías constructivistas y el aprendizaje significativo en el estudio de las ciencias básicas. Al desarrollar los procesos del método científico, los alumnos podrán desarrollar diferentes destrezas y habilidades de acuerdo a sus propios intereses y necesidades.  Problema:<br />¿Cuáles son las causas de la contaminación del aire de nuestro colegio?  <br />¿Qué podemos hacer para reducir la contaminación del aire urbano?<br />Objetivos generales:  <br />Comprender las principales causas y efectos de la contaminación del aire urbano y al interior de nuestro colegio.<br />Objetivos específicos:  <br />Conformar equipos de trabajo colaborativo. <br />Recopilar, analizar información y diseñar un experimento según el método científico. <br />Conocer las principales fuentes de contaminación de nuestro entorno. <br />Determinar posibles soluciones a la contaminación del aire de nuestro colegio.  <br />Proponer alternativas de solución al problema de contaminación del aire urbano.  <br />Construir una página Web y elaborar un manual de procedimientos para minimizar la contaminación del aire al interior de nuestro colegio.  <br />Difundir la propuesta de solución a través de exposiciones. <br />RESULTADOS ESPERADOS<br />Que los alumnos: <br />Se informen sobre fenómenos involucrados en la contaminación del aire, por medio de la investigación, haciendo uso de diferentes recursos (textos, Internet, software). <br />Elaboren un portafolio de información organizada que presente la situación actual de la contaminación del aire al interior del colegio.  <br />Elaboren una propuesta de soluciones a los problemas detectados dirigida a las directivas del plantel.  <br />Construyan una página Web que incluya la información organizada como las propuestas de solución al problema de la contaminación del aire urbano  <br />Diseñen y elaboren un manual de procedimientos para que la comunidad escolar minimice los factores que inciden sobre la contaminación del aire en el colegio.  <br />Confeccionen una exposición informativa para la comunidad.<br />METODOLOGIA<br />Esta actividad la realizarán los alumnos de noveno y decimo, para lo cual se dividirá al curso en grupos de 3 a 5 alumnos, los cuales sobre la base de la realización de experimentos, recolección y organización de diferentes fuentes de información, llegarán a la elaboración de una carta con propuestas de solución del problema, dirigida a las directivas de la institucion. Además de la publicación de una página Web del proyecto y la difusión del trabajo desarrollado a través de exposiciones. El proyecto se desarrollará en cinco etapas: <br />Etapa 1: "Apresto y búsqueda" <br />Conforman los grupos de trabajo y comienza la búsqueda de la información y material de apoyo para realizar los experimentos<br />Etapa 2: "Diseño y realización de experimentos" <br />Diseñan y realizan experimentos tanto en terreno como en el laboratorio, para investigar las causas de la contaminación del aire y las formas de prevenirla y/o minimizarla. <br />Etapa 3: "Alternativas de solución"<br />Los alumnos discuten, analizan su trabajo y generan conclusiones y posibles alternativas de solución al problema de la contaminación del aire del colegio y a nivel urbano.  <br />Etapa 4: "Diseño y construcción" <br />Los alumnos construyen una página Web para mostrar los resultados de sus experimentos, sus alternativas de solución y conclusiones. Además elaboran el manual de procedimientos para reducir la contaminación del aire del colegio y confeccionan las exposiciones de difusión. <br />Etapa 5: "Difusión de los resultados" <br />Los alumnos presentan a la comunidad educativa sus alternativas de solución y el manual de procedimientos para reducir la contaminación del aire al interior del colegio, a través de exposiciones y en carta dirigida a las directivas de la institución.<br />PLAN DE TRABAJO<br />Etapa 1: "Apresto y búsqueda" <br />Meta: Equipo organizado y trabajo planificado. <br />Objetivos Específicos:<br />Conformar equipos de trabajo colaborativo. <br />Actividades:  <br />Constituyen equipos de trabajo.  <br />Planifica y reglamenta el trabajo. <br />Asigna responsabilidades. <br />Buscan información.  <br />Analizan los resultados de la búsqueda de información.  <br />Tiempo: 2 meses<br />Etapa 2: "Diseño y realización de experimentos" <br />Meta: Conjunto de experimentos diseñados y realizados sobre la contaminación del aire urbano y al interior del colegio. <br />Objetivos Específicos:<br />Recopilar, analizar información y diseñar un experimento según el método científico. <br />Actividades: <br />Identifican la relación contaminación vs número de personas en la sala.  <br />Identifican la relación contaminación vs entorno sala de clases (patio, locomoción).  <br />Analizan la contaminación producto de la actividad de los integrantes de la comunidad educativa.  <br />¿Cómo la contaminación del aire afecta nuestra salud física y mental?  <br />¿Cómo se miden los contaminantes más frecuentes presentes en el aire?  <br />Analizan de los procesos involucrados en el método científico.  <br />Tiempo: 6 meses<br />Etapa 3: "Alternativas de solución" <br />Meta: Portafolio de soluciones al problema de la contaminación del aire. Conclusiones de los experimentos realizados.<br />Objetivos Específicos:<br />Proponer alternativas de solución a la contaminación del aire.  <br />Actividades: <br />Discusión y formulación de conclusiones.  <br />Formulación de alternativas de solución.  <br />Redacción de propuesta sobre las conclusiones obtenidas de los experimentos y las posibles alternativas de solución.  <br />Tiempo: 3 meses <br />Etapa 4: "Diseño y construcción" <br />Meta: Una página Web sobre el problema de la contaminación del aire en el colegio. Un manual de procedimientos y exposiciones informativas dirigidos a la comunidad educativa.<br />Objetivos Específicos:<br />Construir una página Web, confeccionar manual de procedimiento y exposiciones de difusión de las conclusiones del trabajo realizado. <br />Actividades:  <br />Diseño y construcción de la página Web. <br />Confección del manual de procedimientos para reducir la contaminación del aire al interior del colegio.  <br />Elaboración de las exposiciones para incluir la página Web, la propuesta sobre las conclusiones obtenidas de los experimentos y las posibles alternativas de solución, así como las normas incluidas en el manual.  <br />Tiempo: 3 meses<br />Etapa 5: "Difusión de los resultados" <br />Meta: Difusión de la página Web, manual de procedimientos, y alternativas de solución a través de exposiciones.  <br />Objetivos Específicos:<br />Difundir los resultados y conclusiones del proyecto.  <br />Actividades: <br />Presentación de la página Web.  <br />Presentación del manual de procedimiento.  <br />Entrega a las directivas del documento con las posibles soluciones.  <br />Tiempo: 2 meses<br />RECURSOS HUMANOS<br />Disponibles: <br />Profesores de los diferentes sectores de aprendizaje: Biología, Física, Química, Lenguaje y Comunicación , Artes e <br />Informatica.<br />Alumnos de noveno y decimo del Instituto Santa Maria Goretti.<br />Requeridos:  <br />Especialista en contaminación ambiental (CMDB)<br />RECURSOS MATERIALES<br />Disponibles:<br />Sala o lugar físico para realizar la exposición.<br />Laboratorio de Ciencias.<br />Laboratorio de Informática Educativa<br />Requeridos: <br />Material para la realización de las exposiciones. <br />Materiales para el desarrollo de las actividades prácticas sobre contaminación (filtros, aparatos de succión, balanzas)  <br />RESPONSABILIDADES<br />Profesor del laboratorio: Coordinador del proyecto.  <br />Profesores de Biología, Física , Química: .  <br />Profesores de Artes , Informatica. Lenguaje y Comunicación: Apoyo construcción página Web, redacción de manual de procedimientos y carta a las directivas de la institutcion.<br />Ejecutores: Grupo de alumnos de noveno y decimo<br />Etapas/meses123456789101112131415161. Apresto.xx              2. Diseño de experimentos...xxxx.x.x........3. Alternativas de solución.......  xx.x......4. Diseño y construcción.........   xxx  .5. Difusión de resultados.........      xx<br />EVALUACION<br />Formativa: <br />Productos desarrollados. <br />Destrezas científicas básicas adquiridas por los alumnos<br />Sumativa: <br />Autoevaluación mediante cuestionario. <br />Observación del trabajo en equipo.<br />Observación de la secuencia de pasos del método científico (experimentos).<br />Impacto de los productos en el resto de la comunidad educativa a través de una encuesta<br />