Presentación sobre Ciudadanía Democrática

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Conceptos de ciudadanía Democrática para alumnos de Educación media de Educación Cívica.

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Presentación sobre Ciudadanía Democrática

  1. 1. EDUCACIÓN PARA LA CIUDANÍA Presentación de Alberto A. Vidal
  2. 2. LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA COMO RESPUESTA EDUCATIVA A PROBLEMAS SOCIALES <ul><li>Superar la pasividad </li></ul><ul><li>Favorecer el desarrollo de una cultura democrática participativa </li></ul><ul><li>Combatir la exclusión y favorecer la cohesión social </li></ul><ul><li>Facilitar la convivencia en sociedades multiculturales </li></ul><ul><li>Luchar contra las posiciones fundamentalistas o alienadoras </li></ul><ul><li>Ejercitar un comportamiento responsable </li></ul><ul><li>Prevenir el conflicto y la violencia </li></ul>
  3. 3. ¿ DE QUÉ CIUDADANO O CIUDADANA HABLAMOS ? <ul><li>Activas </li></ul><ul><li>Responsables </li></ul><ul><li>Abiertas a la interculturalidad </li></ul><ul><li>Críticas y solidarias </li></ul><ul><li>Comprometidas con la equidad de género </li></ul><ul><li>Respetuosas y defensoras del medio ambiente </li></ul>Personas Valores cívicos <ul><li>La participación ciudadana </li></ul><ul><li>La responsabilidad social </li></ul><ul><li>La diversidad como riqueza y el diálogo como encuentro </li></ul><ul><li>La lucha contra la exclusión </li></ul><ul><li>La superación de los tradicionales prejuicios y estereotipos. </li></ul><ul><li>La promoción de un desarrollo sostenible como valores cívicos </li></ul>
  4. 4. <ul><li>LIGADA A UNA CONCEPCIÓN GEOGRÁFICA </li></ul><ul><li>MÁS EL ACENTO EN LA EXCLUSIÓN QUE EN </li></ul><ul><li>LA INCLUSIÓN </li></ul><ul><li>CONCEPCIÓN PASIVA </li></ul>EDUCAR EN CIUDADANÍA SUPONE: SUPERAR LA CONCEPCIÓN TRADICIONAL <ul><li>BUSQUEDA DE LA HOMOGENEIDAD </li></ul>
  5. 5. <ul><li>MAS ABIERTOS : LO DIFERENTE TENGA CABIDA </li></ul><ul><li>MÁS AMPLIOS : TRASCIENDA DEL TERRITORIO </li></ul><ul><li>MÁS COMPLEJOS : IDENTIDADES Y CIUDADANÍA MÚLTIPLES </li></ul>EDUCAR EN CIUDADANÍA SUPONE: NUEVOS PLANTEAMIENTOS
  6. 6. CIUDADANÍA COSMOPOLITA CIUDADANÍA GLOBAL CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA CIUDADANÍA SOCIAL CIUDADANÍA INTERCULTURAL CIUDADANÍA RESPONSABLE CIUDADANÍA CRÍTICA Superar fronteras Ciudadanos del mundo Justicia social Equidad Responsabilidad social Diálogo y respeto Reconstrucción social
  7. 7. Condiciones estructurales LA CIUDADANÍA COMO STATUS “ SER CIUDADANO DE “ LA CIUDADANÍA COMO SENTIMIENTO DE PERTENENCIA “ SENTIRSE CIUDADANO DE”
  8. 8. ESTATUS JURÍDICO QUE ATRIBUYE UN CONJUNTO DE DERECHOS Y DEBERES A UN CONJUNTO DE PERSONAS QUE TIENEN LA CIUDADANÍA YA SEA POR NACIMIENTO O ADQUISICIÓN POSTERIOR.
  9. 9. CIUDANÍA DERECHOS HUMANOS VALOR LA CIUDADANÍA COMO ESTATUS POLÍTICA Derechos Civiles y Políticos LIBERTAD SOLIDARIA Derechos Sectoriales SOLIDARIDAD RESPETO SOCIAL Derechos Sociales, Culturales y Económicos IGUALDAD COMPLEJA Derechos complejos PARTICIPACIÓN RESPONSABILIDAD
  10. 10. ETC . A LA VIVIENDA A LA CIUDAD A LA EDUCACIÓN FORMACIÓN CONTINUA A LA ASITENCIA SANITARIA SALUD Y SEGURIDAD AL TRABAJO SALARIO CIUDADANO DERECHOS COMPLEJOS DEL DERECHO AL DERECHO
  11. 11. LA CIUDADANÍA NO SÓLO DEPENDE DEL RECONOCIMIENTO DE UN ESTATUS, SINO QUE TAMBIÉN EXIGE UN SENTIMIENTO DE PERTENENCIA , QUE SE CONSTRUYE EN COLECTIVIDAD Y A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN
  12. 12. ASPIRAMOS A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ACTIVA Y RESPONSABLE CRÍTICA E INTERCULTURAL CIUDADANÍA
  13. 13. ACTIVA Y RESPONSABLE Fortalecer la democracia Instrumento contra marginación y la exclusión social Responsabilidad social
  14. 14. CRÍTICA E INTERCULTURAL Reconocimiento mutuo como base de la convivencia Sentido crítico sobre nuestra propia cultura
  15. 15. Modelo dinámico de ciudadanía Ciudadanía como estatus Ciudadanía como proceso Más cercano: familia, amistades Contexto social y político Más amplio: instituciones, organizaciones, grupos políticos... Reconocimiento legal y jurídico de la ciudadanía Autonomía  Sentido de pertenencia  Identidad cultural Competencia ciudadana <ul><li>Comprensión </li></ul><ul><li>de la Democracia </li></ul><ul><li>Derechos </li></ul><ul><li>y deberes </li></ul><ul><li>Valores </li></ul>Juicio critico Participación ciudadana En el espacio público

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