El documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gerencia educativa para lograr un aprendizaje significativo. Define la gerencia educativa como el proceso de dirigir una institución educativa mediante habilidades directivas para planificar, organizar, coordinar y evaluar estratégicamente las actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica y eficiencia administrativa. También define las TIC como herramientas tecnológicas e informáticas para almacenar, procesar y
1. EL USO DE LAS TIC EN LA GERENCIA EDUCATIVA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Subdirección de Investigación y Postgrado Especialización en Gerencia Educacional Autor: Molina P. José G. Zea, Marzo de 2011
2. PRESENTACIÓN Y DEFINICIÓN Proceso de conducción de una Institución Educativa por medio del Ejercicio de un conjunto de habilidades directas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias par alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa Utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información visual, digital. Es una herramienta didáctica que posibilita nuevos procesos de aprendizaje TIC GERENCIA EDUCATIVA
3. PROBLEMÁTICA GENERAL PROBLEMÁTICA ESPECIFICA Disfuncionalidad tecnológica Desvalorización TIC Falta de capacidad en el manejo TIC Brecha Comunicacional Analfabetismo – Espacio Telemático Unidad Educativa “ Luis Beltrán prieto Figueroa
