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Ondas 2012  bitacoras 1 2 y 3 (8)
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Ondas 2012 bitacoras 1 2 y 3 (8)

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  • 1. Convocatoria Ondas 2012 en el Oriente antioqueño (IETISD-MARINILLA) La Alianza por la Educación con Calidad y Equidad, junto con el Programa Ondas de Colciencias, lanzan oficialmente convocatoria en cinco municipios del Oriente antioqueño para el acompañamiento a grupos de investigación escolar. 107 grupos serán los beneficiados con esta convocatoria en las diferentes instituciones educativas y centros educativos rurales acompañados por la Alianza en cinco municipios del Oriente cercano. Esta invitación es para los grupos de investigación que fueron acompañados por Ondas en 2011 y desean continuar, y para aquellos nuevos grupos que se quieran conformar. Desde el 10 de julio y hasta el 7 de agosto 2012, los docentes y estudiantes interesados en formar parte del Programa Ondas de Colciencias, en el marco de la Alianza por la Educación con Calidad y Equidad en el Oriente antioqueño, podrán inscribirse en línea a través del siguiente FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN.Los principales requisitos que deben tener en cuenta los interesados son: Diligenciar por completo el formulario en línea. Conformar grupos con mínimo diez (10) estudiantes para las investigaciones abiertas y de quince (15) estudiantes para las investigaciones preestructuradas. Contar con mínimo un (1) docente acompañante para cada grupo de investigación abierta y (2) docentes para las investigaciones preestructuradas.Los demás requisitos de elegibilidad y criterios de selección pueden ser consultados en el DOCUMENTO DEREFERENCIA DE LA CONVOCATORIA que podrán encontrar también en el sitio web de la Alianza por laEducación con Calidad y Equidad (www.alianza-mepe.org) Cortesía Ondas Antioquia (Archivo)Con esta convocatoria se espera acompañar 23 grupos en El Carmen de Viboral, 13 grupos en El Retiro, 15grupos en Guarne, 30 grupos en La Ceja del Tambo y 26 grupos en Marinilla.La selección de los grupos estará a cargo del Comité departamental del Programa Ondas Antioquia, el cualestudiará el cumplimiento de los requisitos estipulados en la convocatoria en cada uno de los formulariosenviados.La publicación de la lista de seleccionados será el 13 de agosto 2012 a través de www.alianza-mepe.org yeste sitio web. Así mismo, se enviará un correo electrónico de notificación a los grupos de investigaciónseleccionadosMás información: Coordinación departamental Ondas Antioquia Teléfono: 444-2872 Ext. 130 -109 -138Correo electrónico: convocatoriaondasantioquia@gmail.comDiligencie el formulario y sea beneficiario de la asesoría de ONDAShttps://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dFlrNmotV1ZtNXAxYm1HVkJxOWdRZFE6MQ#gid=0 Tomado de: http://www.cta.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=724:innovacion- empresarial&catid=34:noticias-secundarias
  • 2. FORMULARIO DE SUSCRIPCION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION A ONDASMUNICIPIO * MarinillaNOMBRE INSTITUCIÓN EDUCATIVA *Completo sin abreviaturas: Institución Educativa Técnico Industrial Simona DuqueNOMBRES Y APELLIDOS DEL RECTOR *: Rafael Enrique Cortez MartínezCORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: iesimonaduque@gmail.comDIRECCIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA; Calle 29 N° 32-73TELÉFONO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 5480072¿LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HA PARTICIPADO ANTERIORMENTE EN EL PROGRAMA ONDAS? : SiINFORMACIÓN GRUPO DE INVESTIGACIÓNNOMBRE GRUPO DE INVESTIGACIÓN O CLUB DE CIENCIA: Los Investigadores Del FuturoEXPLIQUE CUÁLES FUERON LOS MOTIVOS QUE LO LLEVARON A PARTICIPAR EN ONDAS *Queremos participar en ondas por que nos pareció muy buen concurso para probar que esta es una oportunidad quetenemos para demostrar que este proyecto va a ser muy bueno para el planta y para el medio ambiente.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________BREVE REFLEXIÓN SOBRE EL GRUPO DE INVESTIGACIÓN POR PARTE DEL MAESTRO COINVESTIGADOR * (Solicite almaestro de su preferencia que escriba una reflexión sobre su grupo)Es un grupo de estudiantes muy comprometidos con losTIPO DE INVESTIGACIÓN (ABIERTA /PREESTRUCTURADA)ESCRIBA LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN¿Que es un carro?Un carro1 es un vehículo diseñado para el transporte, que tiene dos ruedas y es jalado por uno o más animales de tiro(generalmente dos o más)._____________________________________________________________________________________________________DESCRIBA DE MANERA BREVE EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 3. DATOS MAESTRO ACOMPAÑANTE / COINVESTIGADORNOMBRES Y APELLIDOS MAESTRO ACOMPAÑANTE 1 ________________________________________________TELÉFONO (celular): ______________________________________CORREO ELECTRÓNICO: _____________________________________NOMBRES Y APELLIDOS MAESTRO ACOMPAÑANTE 2: _________________________________________________TELÉFONO (celular): _________________________CORREO ELECTRÓNICO: ____________________________________________________________DATOS ESTUDIANTESEscriba mínimo los datos de cinco (05) estudiantes que participarán en el grupo de investigación NOMBRE Y APELLDISO COMPLETOS DE GRADO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO LOS ESTUDIANTESCarolina Galvis Arcila 7E Carogalvis2012@gmail.com 5691072Andrés Steven Soto Castañeda 7E Andres190599@hotmail.com 5481110John Alejandro Pérez 7E Joalepesa85-@hotmail.com 6100197 y 3217630388Juan Camilo Vargas 7E (no tiene) 3145004076Andrés Felipe Guienés 7ECuando terminen de diligenciar el formulario, se lo presentan al profesor Jairo Vicente Miranda o Alba Inés Giraldopara que les dé el visto bueno y posteriormente uno de los integrantes del equipo abre el siguiente vínculo y seinscriben On Line. https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dFlrNmotV1ZtNXAxYm1HVkJxOWdRZFE6MQ#gid=0 Submit Datos de los profesores:Francisca Raquel Arango Fajardo: Celular: 3014128532 Correo: fraf979@hotmail.comLuz Decsi Garzón Hernández: Celular: 3007743085. Correo: decsigh@hotmail.comAlba Inés Giraldo López: Celular: 3008800984 Correo: albaigiraldo@hotmail.comJairo Vicente Miranda Gómez Celular; 3146644166 Correo: jairovmg@gmail.com ¡GRACIAS POR PARTICIPAR! BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA Niños y Niñas OndasNombre de la institución a la que pertenece elgrupo de investigación:Departamento Municipio
  • 4. Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo deinvestigación.Nosotros:¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo? BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTA Niños y NiñasEscriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.
  • 5. Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta. Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un relator para elaborar un acta de este proceso. ¿Por qué seleccionaron esta pregunta? Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué consisten esas situaciones. BITÀCORA Nº 3 EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒNHan pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación y a plantear el problema deinvestigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3d
  • 6. Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del ComitéDepartamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la cual el grupo registre enella los siguientes aspectos:A) Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en esta etapa deinvestigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se han planteado, así como suimportancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados. De igual manera, a partir de losrecursos humanos, físicos y económicos y del tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretendellegar con la investigación iniciada.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzaren su solución.Escriban esta explicación en su libreta de apuntes, bitácora o diario de campo_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para el maestro acompañante/ coinvestigador. Complementar la bitácora Nº 3 de su grupo de investigación.En un escrito relate cuáles elementos le parecieron significativos del proceso de conformación de grupos deinvestigación, formulación de la pregunta y planteamiento del problema, en relación con: Las semejanzas y diferencias entre nuestra manera adulta de hacer preguntas y la de niñas, niños y jóvenes. Los aspectos a resaltar que observó en el trabajo de niñas, niños y jóvenes en su tránsito de formulación de las preguntas iníciales a las de investigación y de ahí, a la elaboración del planteamiento del problema. Las vivencias de los niños, niñas y jóvenes al asumirse como grupo de investigación.Recuerden que esta información no deben escribirla en el presente material, puesto que el mismo lo van ausar muchos otros niños, niñas y jóvenes investigadores.

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