DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
A letra
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É u m e l e m e n t o f u n d a m e n t a l
n a c o m u n i c a ç ã o
A L E T R A
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As primeiras formas de escrita
surgiram há cerca de 3000 anos.
Era uma linguagem escrita
baseada em pictogramas.
Pouco depois surgiu uma escrita
baseada em ideogramas,
símbolos que representavam
ideias abstractas.
A nossa escrita tem como base
um alfabeto fonético e a cada
letra corresponde um som.
Breve História da
Letra
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A Letra na Comunicação Visual
A utilização da Letra nas diferentes formas de expressão
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A letra pode ser classificada
por:
Educaç ão
Educação
Educação
Educação
Tamanho
Tecnológica
Tecnológica
Tecnológica
Tecnológica
Sentido
Visual
Cor/Volume
E V T
Tipo
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A Letra A LetrA A Escola A
Comunicação A Letra Alunos
O desenho de letras pode ser feito com grande liberdade de expressão, sem no
entanto deixar de ter em conta cinco princípios:
•A sua leitura deve ser fácil e rápida;
•A sua proporção;
•A sua forma estética;
•A sua cor.
•A adaptação ao fim a que se destina;
6. As letras
• As letras são formas
bidimensionais, ou seja, têm
duas dimensões: altura e
largura;
• Podem ser desenhadas,
recortadas, pintadas, coladas…
• Numa palavra, as letras devem
manter as mesmas
características. Devem ser
feitas com rigor, para que a
mensagem não se perca,
(exemplo).
• João João
• Ao desenhares as letras, deves
ter em atenção o seguinte:
• As letras não são todas da
mesma largura. (I;M;W);
• Os espaços entre as letras são
menores do que os espaços
entre as palavras;
• As palavras devem ficar inteiras
e da mesma cor, permitindo
assim uma melhor leitura.
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Para desenhar letras pode-se recorrer á utilização de uma quadrícula – com
papel quadriculado - ou linhas de construção. A quadrícula e as linhas de
construção servem para marcar a altura, o meio e a largura das letras.
•Outro exemplo com linhas guias:
•Letras desenhadas com linhas de construção:
•Letra na quadrícula:
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A letra na quadrícula
Toda a letra nasce de uma estrutura rectangular (3x5) e que
serve de suporte para o corpo da mesma, tendo o seu ponto
de partida a Forma de 8.
FIM
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1.Traçar 2 linhas paralelas horizontais:
(Estas duas linhas orientam a altura das letras.)
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2.Traçar 2 linhas paralelas verticais:
(Estas duas linhas orientam a largura da letra.)
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3.Continuar a traçar linhas paralelas verticais:
(Mediante a quantidade de letras do nome de cada aluno. Deixar o espaço de
uma quadricula para separar cada letra.)
