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Redattori e sviluppatori insieme nella comunità di pratica dei comunicatori web
 

Redattori e sviluppatori insieme nella comunità di pratica dei comunicatori web

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Intervento all'interno del VeneziaCamp 2010

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    Redattori e sviluppatori insieme nella comunità di pratica dei comunicatori web Redattori e sviluppatori insieme nella comunità di pratica dei comunicatori web Presentation Transcript

    • di Alberto Ardizzone Redattori e sviluppatori insieme nella comunità di pratica dei comunicatori web di Alberto Ardizzone
    • Un anno fa a Monteporzio in aula…
      • Comunicazione istituzionale e web
      • Comunicare per essere capiti
      • Il documento sul web
      • La comunicazione social
      • Web e e multimedia
      Il corso si è svolto da giugno 2009 a maggio 2010 a Monteporzio Catone, Napoli e L’Aquila
    • … ma non solo
    • Le slide in presenza…
      • Scelta di docenti qualificati
      • Distribuzione di tutti i materiali con licenza Creative Commons
      • PROPOSTA
      • Richiedere a chiunque faccia formazione nella pubblica amministrazione di rilasciare i propri materiali con licenza Creative Commons del tipo Attribuzione – Non commerciale - Condividi nello stesso modo
    • … e le esercitazioni a distanza
      • Documenti ben formati
      • Il dovere di farsi capire…
      • … da tutti
      • PROPOSTA
      • Arrivare a un modello di circolare condivisa almeno a livello regionale
      • Gruppo di aiuto e di confronto sugli aspetti redazionali e di scrittura
    • Qualche mese dopo, la tecnica…
    • … e le prime prove di CMS PROPOSTA Utilizzare un’architettura comune di sito e SOLO CMS open source PROPOSTA Pubblicare in ogni sito i costi sostenuti per realizzazione e gestione del sito
    • Intanto si cementano relazioni…
      • REDATTORI
      • Redazione dei contenuti
      • Apertura di spazi in ambienti social
      • Strutturazione del testo
      • Semplificazione del linguaggio
      • Accessibilità dei contneuti
      • SVILUPPATORI
      • Modificano il tema proposto
      • Analizzano e ottimizzano i plugin
      • Intervengono sul codice
      • Modificano la veste grafica
    • … e vengono alla luce i primi lavori
    • I materiali non mancano Schede, tutorial, filmati d’aula, videotutorial, guide preparate dai corsisti, consigli pratici
    • Materiali d’aula su Youtube, blip.tv e slideshare
    • E non tardano le prime realizzazioni 1 USP di Messina
    • E non tardano le prime realizzazioni 2 USP di Ancona
    • E non tardano le prime realizzazioni 3 USR Veneto
    • E non tardano le prime realizzazioni 4 USR Lombardia
    • Ma come continuare?
      • Come dare risposta ai bisogni delle altre province?
      • Come creare sinergie all’interno della stessa regione?
      • Come abbattere frontiere?
      • Come garantire continuità?
    • Per continuare sembrano occorrere
      • Collaborazioni con persone esperte
      • Relazioni tra chi lavora negli uffici scolastici
      • Ambienti per mettere a disposizione i materiali e soprattutto le idee
      • Prospettive condivise per guardare oltre il proprio ufficio
      • Sinergie con altri attori che abitano gli stessi ambienti (la scuola, ma anche altre pubbliche amministrazioni)
    • Proposte in sintesi
      • Richiedere a chiunque faccia formazione nella pubblica amministrazione di rilasciare i propri materiali con licenza del tipo Attribuzione – Non commerciale - Condividi nello stesso modo
      • Arrivare a un modello di circolare condivisa almeno a livello regionale
      • Utilizzare architetture comuni di sito
      • Utilizzare solo CMS open source
      • Pubblicare in ogni sito i costi sostenuti per realizzazione e gestione
      • Collaborare , creare sinergie, diffondere, distribuire, parlare, confrontarsi con esperti , altri colleghi, docenti , altre amministrazioni
      • Andare Verso una comunità di pratica dei comunicatori Web a scuola e negli uffici scolastici
    • A dopo Questa presentazione è stata rilasciata sotto la licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Non opere derivate 3.0 Unported. Per leggere una copia della licenza visita il sito web http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ o spedisci una lettera a Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, USA. Diritti, marchi registrati e siti web riportati in immagini e url sono riservati e proprietà dei diretti interessati e relative aziende. Alcune immagini sono tratte dal Cd consegnato a fine corso MIUR e opera di Tino Giannini e Susanna Quaranta. Grazie a tutti i docenti del corso: Gianluca Affinito, Marco Bertoni, Marco Calvo, Alessio Cartocci, Michele Diodati, Giacomo Mason, Roberto Scano.
    • Due parole “ Le parole sono fatte, prima che per essere dette, per essere capite: proprio per questo, diceva un filosofo, gli dei ci hanno dato una lingua e due orecchie. Chi non si fa capire viola la libertà di parola dei suoi ascoltatori. È un maleducato, se parla in privato e da privato. È qualcosa di peggio se è un giornalista, un insegnante, un dipendente pubblico, un eletto dal popolo. Chi è al servizio di un pubblico ha il dovere costituzionale di farsi capire.” (Tullio De Mauro)