2nd Draft Strapp

STRATEGI PEMBANGUNAN DAN PELAKSANAAN Bahagian Pengurusan Sekolah Harian KPM (2010 - 2012) ft BPSH Peneraju pengurusan pendidikan berkualiti menjelang 2012 D ra 9 nd0/10/ 0 2 1 Menyelaras, memudahcara, menyelia dan menguatkuasa pengoperasian dasar-dasar pendidikan KPM bagi membolehkan JPN melaksana dasar-dasar pendidikan dengan cekap dan berkesan untuk mencapai pengurusan pendidikan berkualiti. Strategi Peta Strategi C1: Client C2: Meningkatkan kredibiliti Klien berpuas hati dengan Klien berpuas hati dengan khidmat nasihat yang BPSH diterima resos yang diterima Operation O1: O3: O2: Memberi keutamaan kepada Menambahbaik Menambahbaik Mantapkan Sistem Sistem Pemantauan Pengurusan data dan perkhidmatan teras BPSH dan Penyeliaan Pengurusan yang maklumat operasi berkualiti & Growth Learning Melaksanakan pembangunan L1: L3: Institusikan L2: Institusikan kompetensi staf BPSH yang pembangunan Latihan & pembangunan organisasi berasaskan kompetensi sistematik profesionalisme staf pembelajaran Mengamalkan pengurusan Budget B1: B2: kewangan yang berfokus dan Amal prinsip ‘value for Amal Sistem Bajet berhemah money’ Diubahsuai MESRA PRIHATIN TEPAT StraPP BPSH

BPSH Peneraju pengurusan pendidikan berkualiti menjelang 2012 Menyelaras, memudahcara, menyelia dan menguatkuasa pengoperasian dasar-dasar pendidikan KPM bagi membolehkan JPN melaksana dasar-dasar pendidikan dengan cekap dan berkesan untuk mencapai pengurusan pendidikan berkualiti. Objektif Pernyataan Objektif Pengukuran Prestasi Sasaran C1a: Bilangan aduan klien terhadap khidmat C1: Klien berpuas hati Klien berpuas hati dengan (i) khidmat nasihat nasihat langsung (sistem Aduan) dengan khidmat nasihat langsung melalui mesyuarat, taklimat dan C1b: % kepuasan pelanggan dengan yang diterima telekomunikasi, (ii) pemantauan/penyeliaan on- pemantauan/ penyeliaan on-site (online site. Maklum balas klien dikutip berasaskan survey). ketrampilan staff BPSH, ketepatan kandungan C2a: sekurang-kurang 90% keperluan guru Client khidmat nasihat, dan kecekapan sistem semasa JPN dipenuhi. (OPMEN & DosR) penyampaian iaitu layanan dan kesegeraan. C2b: 80% agihan guru berdasarkan keperluan semasa mengikut opsyen dipenuhi. (OPMEN & C2: Klien berpuas hati Klien berpuas hati dengan (i) Kesaksamaan DOSR) dengan resos yang pengagihan guru terlatih ke JPN (ii) bekalan C2c: % kepuasan klien berdasarkan diterima bahan ke JPN iaitu Buku Panduan, Surat accessibility, latest, suitibility dan user- pekeliling Ikhtisas, Surat Siaran dan Dokumen friendly. (Survey) Kualiti (iii) Perkhidmatan Sistem Kualiti MS ISO C2d: % kepuasan klien dengan perkhidmatan 9001 dan Data Operasi Sekolah Sistem Kualiti MS ISO 9001 dan Data Operasi Sekolah (Survey) O1a: Bilangan mesyuarat post-mortem 2 Semua Membudayakan Sistem Pemantauan on-site minggu selepas pemantauan O1: Menambahbaik pemantauan BPSH (berfokus, program dan ad-hoc) sistem pemantauan dan on-site berdasarkan elemen punca kuasa, perancangan, O1b: Bilangan mesyuarat pre-council sebelum penyeliaan instrumen, post mortem dan laporan pemantauan dilaksanakan Memantapkan fungsi-fungsi operasi utama O2a: Bilangan fungsi utama menjadi skop 2012 - Semua O2: Memantapkan BPSH dengan mangamalkan sistem pengurusan Sistem Kualiti MS ISO 9001 BPSH fungsi utama di Operation sistem pengurusan yang yang berkualiti untuk memenuhi keperluan persijilkan berkualiti pelanggan berdasarkan (i) “Standard Operating O2b: Bilangan dokumen “Standard 2011 - 4 SOP Procedures” yang jelas, dan (ii) “Data-driven Operating Procedures” fungsi utama BPSH 2010 - 6 SOP Decision Making”. 03a: Sistem Bersepadu Data Operasi O3: Menambahbaik Membangunkan sistem data bersepadu yang 2011 Sekolah (DOS) pengurusan data dan memenuhi keperluan operasi BPSH dan maklumat operasi digunapakai oleh JPN dan PPD 03b: “System Design”, Info dan Infra- 2010 struktur disediakan.

BPSH Peneraju pengurusan pendidikan berkualiti menjelang 2012 Menyelaras, memudahcara, menyelia dan menguatkuasa pengoperasian dasar-dasar pendidikan KPM bagi membolehkan JPN melaksana dasar-dasar pendidikan dengan cekap dan berkesan untuk mencapai pengurusan pendidikan berkualiti. Objektif Pernyataan Objektif Pengukuran Prestasi Sasaran Menggerakkan JK Pembangunan Staf L1a: Bilangan mesyuarat JK Pembangunan > 4x setahun berdasarkan Pelan Operasi Latihan untuk Staf BPSH dengan korum 90% L1: Menginstitusikan pembangunan sumber manusia (rekrut, L1b: Bilangan Pelan Operasi Latihan Satu POL pembangunan Learning & Growth selection, kemajuan kerja dan pemimpin pelapis) Tahunan setahun profesionalisme staf yang terancang berteraskan pembangunan L1c: Bilangan Laporan Tahunan Satu laporan kompetensi dan pembelajaran berterusan. Pembangunan Staf BPSH setahun L2: Laksanakan latihan Melaksanakan latihan dan pembangunan staf L2a: Bilangan Profil Kompetensi Staf Semua Staf dan pembangunan staf berasaskan kompetensi dan keperluan organisasi yang kemaskini berasaskan kompetensi secara sistematik dan berterusan. L2b: % staf yang telah dilatih mengikut 30% setahun kompetensi yang telah dikenalpasti. L2c: % kepuasan hati staf yang telah 80% setahun mengikuti latihan Melaksanakan amalan perkongsian ilmu dan L3a: Bilangan kumpulan KMK yang 7 setahun L3: Menginstitusikan kemahiran profesional sesama staf untuk aktif organisasi pembelajaran penambahbaikan berterusan (kaizen) prestasi kerja. L3b: Bilangan projek yang diiktiraf. +3 setahun Dalam menentukan keutamaan pelaksanaan 20% drpd B1a: Bilangan program “high impact” keseluruhan B1: Amalkan prinsip program/aktiviti teras BPSH prinsip- yang diluluskan. program setahun “value for money” prinsip berikut dijadikan asas penilaian “value for money” (i) “precise planning” (ii) B1b: Bilangan program yang diluluskan Budget mengoptimumkan sumber (iii) mencapai objektif yang ditetapkan. Semua program Mengurangkan kos (iv) Result-Driven. (Laporan Post-Mortem) B2a: Bilangan Perjanjian Program Semua sektor Menggunakan pendekatan Sistem Bajet B2: Memantapkan sistem Sektor Diubahsuai (MBS) diperingkat sektor kawalan dan pemantauan B2b: Bilangan Perjanjian Program BPSH perbelanjaan. Sektor yang dilaksanakan mencapai Semua sektor varian yang ditetapkan.

http://cikgu.us	663
http://alamin99.wordpress.com	464
url_unknown	4
http://74.6.117.48	4
http://74.6.238.254	1

2nd Draft Strapp

by Amin Senin on Oct 13, 2009

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

5 Embeds 1,136

Statistics

2nd Draft Strapp — Presentation Transcript