Support de la conférence du 27.11.2009 sur le thème : Réussir grâce aux réseaux de connaissances

1. Bienvenue ! © Universities & Business Network Réussir grâce aux réseaux de connaissances Les jeunes et leur entréedans lemonde du travail

2. 2 © Universities & Business Network

3. Agenda Réussir grâce aux réseaux de connaissances M. Christophe Darbellay Actualité Les jeunes et leur entrée dans le monde du travail M. Yves Rey M. Daniel Wiedmer Questions, remarques et réponses Apéritif et réseautage 3 © Universities & Business Network

4. Réussir grâce aux réseaux de connaissances M. Christophe DarbellayPrésident du PDC Suisse 4 © Universities & Business Network

5. Actualités Source : Office Fédéral de la Statistique (www.bfs.admin.ch) 5 © Universities & Business Network

6. Actualités Source : Office Fédéral de la Statistique (www.bfs.admin.ch) 6 © Universities & Business Network

7. Les jeunes et leur entrée dans le monde du travail : vu par les HES M. Yves ReyResponsable du domaine Economie et Services de la HES-SO 7 © Universities & Business Network

8. Le système de formation suisse

9. Le système de formation pour les HES Temps Formation continue EMBA, MAS, DAS, CAS Monde du travail Bologne, 2e niveau Master Consécutif Bologne, 1er niveau Bachelor Participation à Ra&D Maturité professionnelle, Maturité gymnasiale (avec expérience du monde du travail), Admission sur dossier

10. Le succès des HES, en particulier, celui de la HES-SO 6 domaines de formation 38 filières Bachelor 15 filières Master 19 MAS / EMBA Plus de 15‘000 étudiants à la rentrée 2009 31 sites de formation dans les cantons de Fribourg, Genève, Valais, Vaud, Berne, Jura, Neuchâtel (ARC)

11. Autre exemple : l’évolution du nombre d’étudiants du domaine E&S

13. Le travail de bachelor est orienté vers la pratique

14. Dans certains domaines ou filières, les stages pratiques sont obligatoires

15. Orientation pratique du corps professoral

16. Renforcement des liens avec les instituts de recherche

18. Rôle des alumnis Deux exemples : FH Schweiz 35000 membres Les alumnis de l’Ecole Hôtelière de Lausanne 25000 membres

19. Les jeunes et leur entrée dans le monde du travail : vu par les entreprises M. Daniel WiedmerDirecteur RH du Groupe Mutuel 15 © Universities & Business Network

20. Réussir son entrée dansle monde professionnel Quelques clés pour y parvenir…

23. Le Groupe Mutuel • 1500 collaborateurs • Répartis sur les sites de Martigny, Sion, Lausanne, Villars-sur-Glâne et Zürich • Des agences dans 35 villes «Le Groupe Mutuel»

25. Chiffres clés 875’000 assurés individuels 13’000 entreprises 2‘851 mios de primes 29,6% de fonds propres 16 caisses maladie 1 compagnie d’assurance vie 1 compagnie d’assurances complémentaires 2 fondations de prévoyance «Chiffres clés»

27. Domaines principaux • Production (Sociétariat, Gestion des contrats) • Vente • Service après-vente (Prestations, Négociations) • Ressources Financières (Placements, Comptabilité, Statistiques, Contentieux) • Ressources Humaines (RH) • Logistique (Marketing, Informatique, Communication) • Nouveaux produits / R&D «Domaines principaux»

29. Assurance indemnité journalière

31. Assurances complémentaires (LCA)«Produits et services»

32. Formation de haut niveau = tremplin Une formation de haut niveau (HES) => tremplin, catalyseur pour la carrière Mais ce n’est pas suffisant pour réussir sur le plan professionnel Développement professionnel et personnel continu = nécessité pour la réussite professionnelle La responsabilisation et la prise en main de son développement = facteur clé de la réussite «Formation de haut niveau»

33. La carrière ? Notion sociale progression, prestige, pouvoir et personnelle échelle de valeur propres Mais surtout : Succession d’emplois, dans un ordre croissant de responsabilités et de capacités pour les exécuter pour franchir les seuils hiérarchiques afin d’être au centre des décisions. «La carrière»

34. La carrière ?? Il appartient à chacun de prendre en main son développement en s’appuyant sur les ressources à disposition Plus l’on monte dans une hiérarchie, plus les compétences « soft » (relationnelles : capacité de contact, communication, réseautage… managériales : leadership…) prennent de l’importance et plus les compétences techniques perdent de leur valeur «La carrière»

35. Les entreprises du « top choice » Nestlé et Google sont les entreprises les plus plébiscitées par les jeunes diplômés en économie ne possédant pas encore de grande expérience professionnelle, les «Young Professionals». C’est ce que documente l’étude Universum 2008. «Les entreprises du „top choice“»

36. Quelques chiffres du chômage Octobre 2009 (Valais) Chez les jeunes 1’141 Ches les universitaires 6 Chez les diplômés HES 31 Maturité professionnelle 61 «Quelques chiffres du chômage»

37. Première expérience professionnelle Les jeunes changent souvent d’activité (poste, entreprise,…) durant leur carrière  mobilité et flexibilité, permet de développer la capacité d’adaptation. Lors de la recherche d’un candidat, les entreprises souhaitent souvent une première expérience professionnelle (= le Sésame pour un recrutement). Important : être capable de donner un fil rouge à ses expériences (idéalement aussi à ses jobs d’étudiant). Un soutien par un pro (bilan de compétence, coaching) peut être utile pour choisir / clarifier / préciser sa voie, tout comme être préparé à clarifier la logique de son parcours ou réussir un entretien d’embauche. «Première expérience professionnelle»

38. Plan de carrière ? Instrument qui donne une direction et un sens à ce que l’on fait et fixe des points de passage (avoir un but!) Pas pour but d’éliminer le hasard Mais : Identifier ses motivations Connaître les voies pour développer ses capacités Savoir ce que l’on veut et ce que l’on peut «Plan de carrière»

39. Comment procéder ? Faire un examen de conscience Se poser des questions: Sur soi-même Sur ses désirs Sur ses ressources Sur ses objectifs (personnels, relationnels) Sur son rythme de vie Sur ses forces et faiblesses Sur le prix à payer pour « faire carrière » «Comment procéder»

40. Comment procéder ? D’autres questions à se poser En Suisse romande en Suisse alémanique ou à l’étranger ? Grande ou petite entreprise ? Entreprise en difficulté ou en expansion ? Entreprise industrielle ou de services ? Entreprise familiale ou cotée ? Fonction de ligne ou staff ? À quel niveau ? Pour aujourd’hui ou pour demain ? Pour quel salaire ? «Comment procéder»

41. Après la réflexion : l’action Lancement de la campagne! S’informer, s’abonner aux revues prof. journaux, consulter les sites internet Faire des offres spontanées Participer aux salons de recrutement Signaler sa disponibilité aux cabinets de sélection «Après la réflexion : l‘action»

42. Le développement au Groupe Mutuel Constitution de viviers de compétences et de candidats à la relève Programme Jeunes Talents (= retenir et développer les Jeunes bien formés)  stimulation de leur développement sur le plan des « soft skills» Middle management : cycle de formation interne et suivi régulier dans le transfert des connaissances « théoriques » acquises et la réalisation de leurs objectifs de développement Programme de développement pour les spécialistes-clés Programme de développement individualisé pour les TOP managers «Le développement au Groupe Mutuel»

43. A vous la parole… 36 © Universities & Business Network

44. Merci de votre attention et bon apéritif… www.ub-n.ch 37 37 © Universities & Business Network © Universities & Business Network