SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
‫بادئ ذي بدء أتمنى ان تعرفني على شخصيتك الكريمة، اسمك‬
                             ‫وعمرك، وشيء من حياتك ...‬

 ‫اسمي :عبدالهادي بن أحمد العوفي ، من المدينة المنورة ، تسكن‬
‫هذه المدينة الطيبة بداخلي فلو فتحتم قلبي لطارت حمائم الحرم من‬
    ‫داخله ! و لفاحت عليكم رائحة النعنع منه ..يسكن صوتي أذان‬
  ‫المسجد النبوي أعشقه لدرجة الجنون بحق ..باختصار :أنا واحد‬
       ‫من أبناء المدينة المنورة العاشق لها كأي فرد من أبنائها..‬
‫حين ُسال عن عمري ،أجيب مازح ً :أنا من مواليد القرن الهجري‬
                             ‫ا‬                            ‫ا‬
     ‫الماضي ! ليس تهربا من السؤال بقدر إيماني أن السن يقاس‬
                                     ‫بالنجاز ل بعدد السنوات .‬
       ‫طالب معرفة يت ّوف لكل جديد .. إنساني النزعة . بإمكانك‬
                                             ‫ش‬
‫اعتباري واحدً من )الخضر( الذين يتبنون الحفاظ على الطبيعة و‬
                                               ‫ا‬
‫ا‬
‫البيئة ..لكن بالتأكيد لست من أولئك الذين يملون الرض ضجيج ً‬
    ‫لو دهست سحلية على إحدى الطرق السريعة ..باحث في مجال‬
‫البيئة و الطبيعة و قريبا سأدرس لطلبي بالجامعة هذه المقررات‬
                                                     ‫الجميلة .‬
                  ‫متى بدأت التدوين ، وكيف اخترت المضي فيه‬
‫بدأت التدوين في فبراير 7002 م ، حقيقة أقنعني أصدقاء لي بعمل‬
 ‫مدونة و قالوا لي : أنه لدي الكثير لقدمه من خللها ..يبدو أنني‬
    ‫استمعت لنصيحتهم و وجدت نفسي مدوناً في ركب المدونين .‬

 ‫ما الذي تضمه مدونتك .. وما هو تصنيفها .. هل هي شخصية أم‬
                                                   ‫إجتماعية ..‬
     ‫مدونتي تضم ما يجعل حياة المتصفح أكثر قوة و فاعلية و أمل‬
  ‫..هي باختصار مدونة للحياة .. حتى تصنيفها يحيرني كثيرً ! أنا‬
        ‫ا‬
   ‫من التدوينة الولى آليت على نفسي أل أنشر إل ما يبث المل و‬
 ‫الحياة في نفوس المتصفحين إضافة لمحاولة البعد قدر المستطاع‬
‫عن quot;الشخصانيةquot; في التدوين ، فل أحب أدون شي يخصني إل ما‬
  ‫ندر و أجد أنه يفيد المتصفح للمدونة ..هذه المساحة أراها خاصة‬
                                             ‫بهم ل بي صراحة .‬
     ‫مجال تطوير الذات الذي تتميز به مدونتك، كيف اخترته ولماذا‬
  ‫مجال تطوير الذات الذي تميزت به المدونة كان ربما امتداد لجزء‬
     ‫من شخصيتي لنني أقدم شيئا من تلك المور و بشكل تطوعي‬
  ‫للمجتمع ،مع مرور الوقت وجدت لي وفرة من تلك المواد quot;مواد‬
      ‫تطوير الذاتquot; فجاءت بشكل طبيعي فكرة نشرها ،حين هممت‬
    ‫بالنشر وجدت أنني ربما لو فعلت سأكرر ما تفعله مواقع تطوير‬
  ‫الذات الخرى ،فاخترت أن أوصل رسالتي في مجال تطوير الذات‬
  ‫بطريقة أخرى بسيطة ،سلسة،سهلة و جميلة بعيدا عن التنظير و‬
       ‫أسلوب quot;افعل و لتفعل quot; فكانت أول تدوينة لي هي quot;درس‬
‫الفراشةquot; ثم quot;الشجرة المعطاءquot; وهي بظني أول ترجمة مصحوبة‬
   ‫بصور القصة الصلية باللغة العربية ... ومن ثم توالت مواضيع‬
  ‫تطوير الذات على شكل عروض بوربوينت منتقاة بعناية شديدة و‬
    ‫أترجمها بنفسي و أنتقي لها الصور كذلك إل ماندر كنت أنشرها‬
   ‫بصورها القديمة التي وجدتها ..حتى المقاطع الصوتية ا المرئية‬
       ‫أحرص على أن تكون فيها ندرة و جمال و تبث روح المل و‬
       ‫الحياة في نفس متصفح المدونة ، فمقطع قصير كـquot;المواساة‬
      ‫بالمساواةquot; أو quot;ابتسموا للحياة quot; أو المقاطع المرئية لدعية‬
   ‫صديقي عبدالرحمن الزيني كان لها بفضل ال تأثير واضح على‬
 ‫المتابعين و ربما زار بعض المقاطع أكثر من 51 ألف زائر كمقطع‬
        ‫quot;دعاء المحرابquot; لصديقي الخ عبدالرحمن الزيني . وبهذه‬
         ‫المناسبة أود شكره و فريق الزيني على أن خصوا المدونة‬
                    ‫بنتاجهم المرئي فلهم مني عبق الثناء و شذاه .‬

                     ‫هل ترد إليك أسئلة خاصة عن تطوير الذات‬
‫بالطبع تردني أسئلة من الزوار وبفضل ال أرد عليهم فهناك محور‬
 ‫بالمدونة لهذا المر تحت اسم quot;سألوني ذات حيرة quot; و بفضل ال‬
  ‫تمكنت بنصح أخت سبق واستشارتني من نزع فكرة النتحار من‬
‫نفسها بعد أن كانت ستقدم عليها .. هذه المهمة النبيلة وهي تقديم‬
    ‫يد العون و النصح للخرين . لعلها ما يحفزني على الستمرار‬
    ‫بالتدوين ، و قد سهل المسنجر التواصل مع اختارني للرد على‬
                     ‫استشارته بالتواصل الشخصي معه لو أحب .‬

‫بالنسبة للمتخصصين هل تعد المدونات مكانا طبيعيا لنشر إنتاجهم‬
‫بالطبع بل البعض بدأ بنشر نتاجه و بيعه كما يفعل الصديق المدون‬
      ‫شبايك ، البعض تواصل مع شريحة كبيرة لم يكن قادرا على‬
 ‫التواصل معهم عن طريق الصحف و المجلت لكونهم مغمورين .‬


      ‫هل النشر بالنترنت عبر التدوين أكثر تأثيرا من نشر الكتب،‬
                                                         ‫ولماذا؟‬
  ‫يظل نشر الكتاب أمل كل كاتب و أعتقد أنه يختلف عن النشر عبر‬
‫التدوين ، بالنسبة للتأثير فالنترنت يوصلك لعدد ربما أحيانا أكثر و‬
         ‫قد كانت حملت المدونين في بعض الحداث مؤثرة كحملة‬
           ‫quot;تضامنا مع غزةquot; و غيرها كالحملت التي ترشد بعض‬
    ‫السلوكيات الجتماعية و تصوبها .. لكنني أظن أن للكتاب قيمة‬
                          ‫كبيرة تختلف عن التدوين عبر المدونة .‬

      ‫كم عدد زوار مدونتك عادة .. وكم تعليق يصلك على ما تكتب‬
     ‫يزور مدونتي يوميا قرابة 511 زائر يوميا ، أي بحدود اللف‬
      ‫تقريبا أسبوعيا ،يزيد و ينقص . وهذا التفاعل يختلف حسب‬
     ‫التدوينة ،غالبا التدوينات التي تحتوي مقاطع الفديو أو عرض‬
‫بوربوينت يتجاوز زوراها اللفين زائر وهذا عدد أتمنى أن يزداد .‬

        ‫أي المدونات الماراتية والعربية تحرص على متابعتها ؟‬
‫ربما لنشغالي حقيقة ل أتابع إل مدونات قليلة لكنني متابع للمدون‬
‫عابر سبيل من المارات و أراه يقدم تدوين هادف اصلحي هاديء‬
 ‫و كذلك اتابع المدون المرح المتخصص بالنشيد quot;مستر مطوع quot;‬
‫و أراه بحق مدون قدير يمتلك أسلوب لطيف للغاية و طريف و‬
                            ‫مبدع فيما يخص النشيد السلمي .‬
    ‫المدونات العربية أحرص على متابعة بعض مدونات الصدقاء‬
   ‫كالمدون القدير الستاذ شبايك وهو مدون متخصص في تطوير‬
   ‫الذات و مدونة انسان الدعوية للستاذ فتحي عبدالستار و كذلك‬
 ‫مدونة الخت ايمان المصري المدونة المقدسية في أوراق الورد.‬
   ‫و حين أريد صورا جميلة أو شي يخص التصميم فل مناص من‬
 ‫اللجوء لمدونة الصديق العزيز نايف في مدونته quot;مدونة ديزاينquot;‬

      ‫كيف يثبت المدون ذاته بين كم المدونات الهائل في النترنت‬
 ‫لسبيل لذلك إل بالتميز و التخصص في شيء محدد و بذل المزيد‬
    ‫من الجهد وتقديم الفضل مما لديه .نادرا ما نجد في المدونات‬
                                    ‫العربية التخصص الضيق ..‬

                         ‫كيف يمكن تطوير المدونات بشكل عام .؟‬
‫في ظني أنني أحتاج من يجيبني على هذا السؤال ليفيدني . لكن من‬
  ‫خلل سنتين تدوين أظن أن المراجعة الدائمة و محاولة أخذ رأي‬
‫زواره للتطوير و طلب النصح منهم ومن الصدقاء .اضافة لمسألة‬
     ‫التخصص ..حقيقة أتمنى تظهر مدونة مثل باسم quot;تجاربي مع‬
 ‫اطفاليquot; لمدونة ام تحكي بعض تجاربها التربوية مع اطفالها ، أو‬
        ‫مدونة لمحب للحياة البرية يكتب تدويناته وتأملته...وهكذا‬

                         ‫ما هو الخوف الذي يسكن المدونين ..‬
‫الخوف ! ربما بعض من اختار التدوين في المجال السياسي يسكنه‬
 ‫خوف علق مدونته أو اعتقاله ..ربما البعيدون عن هكذا مجال في‬
         ‫التدوين يسكنهم خوف الملل و غلق مدونتهم بانفسهم .‬
                                                          ‫--‬
                                               ‫فتحية البلوشي‬
                                       ‫جريدة التحاد- أبوظبي‬

More Related Content

What's hot

السيرة الذاتية
السيرة الذاتيةالسيرة الذاتية
السيرة الذاتيةguestde5d41ce
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونRandaMousa1
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونRandaMousa1
 
معايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربويةمعايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربويةS Z
 
التعلم التعاوني 3
التعلم التعاوني 3التعلم التعاوني 3
التعلم التعاوني 3visual8
 
كتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربيكتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربيAbdulhadi Aloufi
 
Nota lengkap arab
Nota lengkap arabNota lengkap arab
Nota lengkap arabieda kahar
 
Lecture3 Relationalmodel
Lecture3 RelationalmodelLecture3 Relationalmodel
Lecture3 Relationalmodelguest800d4
 
Lecture7 Transactionmanagement Concurrencycontrol
Lecture7 Transactionmanagement ConcurrencycontrolLecture7 Transactionmanagement Concurrencycontrol
Lecture7 Transactionmanagement Concurrencycontrolguest800d4
 
تقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينتتقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينتNazek Al-Asfoor
 
Business Process
Business ProcessBusiness Process
Business Processguest800d4
 
Adab altaff-05
Adab altaff-05Adab altaff-05
Adab altaff-05ashora1434
 

What's hot (18)

Doc1 taki
Doc1 takiDoc1 taki
Doc1 taki
 
السيرة الذاتية
السيرة الذاتيةالسيرة الذاتية
السيرة الذاتية
 
Student
StudentStudent
Student
 
550
550550
550
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للأستاذة أمينة علي بن صعنون
 
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعونالتقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
التقويم الهجري والميلادي 2021 للاستاذة أمينة علي بن صنعون
 
معايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربويةمعايير المهارات التربوية
معايير المهارات التربوية
 
التعلم التعاوني 3
التعلم التعاوني 3التعلم التعاوني 3
التعلم التعاوني 3
 
كتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربيكتيب دليل للمربي
كتيب دليل للمربي
 
Nota lengkap arab
Nota lengkap arabNota lengkap arab
Nota lengkap arab
 
الاســم
الاســمالاســم
الاســم
 
Lecture3 Relationalmodel
Lecture3 RelationalmodelLecture3 Relationalmodel
Lecture3 Relationalmodel
 
Lecture7 Transactionmanagement Concurrencycontrol
Lecture7 Transactionmanagement ConcurrencycontrolLecture7 Transactionmanagement Concurrencycontrol
Lecture7 Transactionmanagement Concurrencycontrol
 
Lecture4 Erd
Lecture4 ErdLecture4 Erd
Lecture4 Erd
 
تقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينتتقرير حول البوربوينت
تقرير حول البوربوينت
 
Normalization
NormalizationNormalization
Normalization
 
Business Process
Business ProcessBusiness Process
Business Process
 
Adab altaff-05
Adab altaff-05Adab altaff-05
Adab altaff-05
 

Similar to لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية

اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةguest68193ec1
 
بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونبروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونguest87d612
 
How To Solve The Problem
How To Solve The ProblemHow To Solve The Problem
How To Solve The Problemmabdelgadir
 
التجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةالتجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةalabadi0
 
Blogging
BloggingBlogging
Blogginglo2lo2
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصيرguestf59569
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصيرguestf59569
 
Dahbia 2
Dahbia 2 Dahbia 2
Dahbia 2 khulud
 
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةالعادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةMohammed Algarni
 
المواطنة
المواطنةالمواطنة
المواطنةmazin shaer
 
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009Ahmed Fathi
 
الأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهودالأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهودguest87d612
 
اليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهوداليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهودguest87d612
 

Similar to لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية (20)

اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسيةاللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
اللواط فى الكنيسة الأرثوذكسية
 
بروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيونبروتوكولات حكماء صهيون
بروتوكولات حكماء صهيون
 
How To Solve The Problem
How To Solve The ProblemHow To Solve The Problem
How To Solve The Problem
 
المراجع
المراجعالمراجع
المراجع
 
التجارة الالكترونية
التجارة الالكترونيةالتجارة الالكترونية
التجارة الالكترونية
 
Blogging
BloggingBlogging
Blogging
 
مسابقة مهنية
مسابقة مهنيةمسابقة مهنية
مسابقة مهنية
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصير
 
شجر المصير
شجر المصيرشجر المصير
شجر المصير
 
Dahbia 2
Dahbia 2 Dahbia 2
Dahbia 2
 
العادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحةالعادات العشر للشخصية الناجحة
العادات العشر للشخصية الناجحة
 
المواطنة
المواطنةالمواطنة
المواطنة
 
40 Nawawi
40 Nawawi40 Nawawi
40 Nawawi
 
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
خبر عن حفل أحمد فتحى بدار الأوبرا المصرية ..1 مارس 2009
 
الأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهودالأنبياء عند اليهود
الأنبياء عند اليهود
 
Lovely How
Lovely  HowLovely  How
Lovely How
 
مجلد 1
مجلد 1مجلد 1
مجلد 1
 
اليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهوداليهود وغير اليهود
اليهود وغير اليهود
 

More from Abdulhadi Aloufi

دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبدليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبAbdulhadi Aloufi
 
دعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامدعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامAbdulhadi Aloufi
 
قلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكقلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
الطيور البحرية في منطقة تبوك
 الطيور البحرية في منطقة تبوك الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
دعها برية البحرين
دعها برية البحريندعها برية البحرين
دعها برية البحرينAbdulhadi Aloufi
 
دعها برية لبنان
دعها برية لبناندعها برية لبنان
دعها برية لبنانAbdulhadi Aloufi
 
كتاب دعها برية
كتاب دعها بريةكتاب دعها برية
كتاب دعها بريةAbdulhadi Aloufi
 
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكالموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionكتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionAbdulhadi Aloufi
 
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكAbdulhadi Aloufi
 
دروس من الخيزران
دروس من الخيزراندروس من الخيزران
دروس من الخيزرانAbdulhadi Aloufi
 
A peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsA peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsAbdulhadi Aloufi
 
تخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودتخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودAbdulhadi Aloufi
 

More from Abdulhadi Aloufi (20)

دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيبدليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
دليل إرشادي للتنوع الأحيائي في العراق ومحميتي هور الدلمج والطيب
 
خلوها تعبر
خلوها تعبرخلوها تعبر
خلوها تعبر
 
دعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلامدعوها تحلق بسلام
دعوها تحلق بسلام
 
قلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوكقلاع منطقة تبوك
قلاع منطقة تبوك
 
الطيور البحرية في منطقة تبوك
 الطيور البحرية في منطقة تبوك الطيور البحرية في منطقة تبوك
الطيور البحرية في منطقة تبوك
 
الطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوكالطبيعة في منطقة تبوك
الطبيعة في منطقة تبوك
 
دعها برية البحرين
دعها برية البحريندعها برية البحرين
دعها برية البحرين
 
دعها برية لبنان
دعها برية لبناندعها برية لبنان
دعها برية لبنان
 
البراري موطني
البراري موطنيالبراري موطني
البراري موطني
 
كتاب دعها برية
كتاب دعها بريةكتاب دعها برية
كتاب دعها برية
 
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوكالموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك
 
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk regionكتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
كتاب الطيور البحرية في منطقة تبوك , Seabirds of Tabuk region
 
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوكورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
ورقة علمية: الطيور البحرية لمنطقة تبوك
 
دروس من الخيزران
دروس من الخيزراندروس من الخيزران
دروس من الخيزران
 
A peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguinsA peacock in the land of penguins
A peacock in the land of penguins
 
تخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدودتخضير مهام أمن الحدود
تخضير مهام أمن الحدود
 
English workshop
English workshopEnglish workshop
English workshop
 
Arabic workshop
Arabic workshopArabic workshop
Arabic workshop
 
Swl
SwlSwl
Swl
 
Swl e
Swl eSwl e
Swl e
 

لقاء بجريدة الاتحاد الاماراتية

  • 1. ‫بادئ ذي بدء أتمنى ان تعرفني على شخصيتك الكريمة، اسمك‬ ‫وعمرك، وشيء من حياتك ...‬ ‫اسمي :عبدالهادي بن أحمد العوفي ، من المدينة المنورة ، تسكن‬ ‫هذه المدينة الطيبة بداخلي فلو فتحتم قلبي لطارت حمائم الحرم من‬ ‫داخله ! و لفاحت عليكم رائحة النعنع منه ..يسكن صوتي أذان‬ ‫المسجد النبوي أعشقه لدرجة الجنون بحق ..باختصار :أنا واحد‬ ‫من أبناء المدينة المنورة العاشق لها كأي فرد من أبنائها..‬ ‫حين ُسال عن عمري ،أجيب مازح ً :أنا من مواليد القرن الهجري‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫الماضي ! ليس تهربا من السؤال بقدر إيماني أن السن يقاس‬ ‫بالنجاز ل بعدد السنوات .‬ ‫طالب معرفة يت ّوف لكل جديد .. إنساني النزعة . بإمكانك‬ ‫ش‬ ‫اعتباري واحدً من )الخضر( الذين يتبنون الحفاظ على الطبيعة و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫البيئة ..لكن بالتأكيد لست من أولئك الذين يملون الرض ضجيج ً‬ ‫لو دهست سحلية على إحدى الطرق السريعة ..باحث في مجال‬ ‫البيئة و الطبيعة و قريبا سأدرس لطلبي بالجامعة هذه المقررات‬ ‫الجميلة .‬ ‫متى بدأت التدوين ، وكيف اخترت المضي فيه‬ ‫بدأت التدوين في فبراير 7002 م ، حقيقة أقنعني أصدقاء لي بعمل‬ ‫مدونة و قالوا لي : أنه لدي الكثير لقدمه من خللها ..يبدو أنني‬ ‫استمعت لنصيحتهم و وجدت نفسي مدوناً في ركب المدونين .‬ ‫ما الذي تضمه مدونتك .. وما هو تصنيفها .. هل هي شخصية أم‬ ‫إجتماعية ..‬ ‫مدونتي تضم ما يجعل حياة المتصفح أكثر قوة و فاعلية و أمل‬ ‫..هي باختصار مدونة للحياة .. حتى تصنيفها يحيرني كثيرً ! أنا‬ ‫ا‬ ‫من التدوينة الولى آليت على نفسي أل أنشر إل ما يبث المل و‬ ‫الحياة في نفوس المتصفحين إضافة لمحاولة البعد قدر المستطاع‬
  • 2. ‫عن quot;الشخصانيةquot; في التدوين ، فل أحب أدون شي يخصني إل ما‬ ‫ندر و أجد أنه يفيد المتصفح للمدونة ..هذه المساحة أراها خاصة‬ ‫بهم ل بي صراحة .‬ ‫مجال تطوير الذات الذي تتميز به مدونتك، كيف اخترته ولماذا‬ ‫مجال تطوير الذات الذي تميزت به المدونة كان ربما امتداد لجزء‬ ‫من شخصيتي لنني أقدم شيئا من تلك المور و بشكل تطوعي‬ ‫للمجتمع ،مع مرور الوقت وجدت لي وفرة من تلك المواد quot;مواد‬ ‫تطوير الذاتquot; فجاءت بشكل طبيعي فكرة نشرها ،حين هممت‬ ‫بالنشر وجدت أنني ربما لو فعلت سأكرر ما تفعله مواقع تطوير‬ ‫الذات الخرى ،فاخترت أن أوصل رسالتي في مجال تطوير الذات‬ ‫بطريقة أخرى بسيطة ،سلسة،سهلة و جميلة بعيدا عن التنظير و‬ ‫أسلوب quot;افعل و لتفعل quot; فكانت أول تدوينة لي هي quot;درس‬ ‫الفراشةquot; ثم quot;الشجرة المعطاءquot; وهي بظني أول ترجمة مصحوبة‬ ‫بصور القصة الصلية باللغة العربية ... ومن ثم توالت مواضيع‬ ‫تطوير الذات على شكل عروض بوربوينت منتقاة بعناية شديدة و‬ ‫أترجمها بنفسي و أنتقي لها الصور كذلك إل ماندر كنت أنشرها‬ ‫بصورها القديمة التي وجدتها ..حتى المقاطع الصوتية ا المرئية‬ ‫أحرص على أن تكون فيها ندرة و جمال و تبث روح المل و‬ ‫الحياة في نفس متصفح المدونة ، فمقطع قصير كـquot;المواساة‬ ‫بالمساواةquot; أو quot;ابتسموا للحياة quot; أو المقاطع المرئية لدعية‬ ‫صديقي عبدالرحمن الزيني كان لها بفضل ال تأثير واضح على‬ ‫المتابعين و ربما زار بعض المقاطع أكثر من 51 ألف زائر كمقطع‬ ‫quot;دعاء المحرابquot; لصديقي الخ عبدالرحمن الزيني . وبهذه‬ ‫المناسبة أود شكره و فريق الزيني على أن خصوا المدونة‬ ‫بنتاجهم المرئي فلهم مني عبق الثناء و شذاه .‬ ‫هل ترد إليك أسئلة خاصة عن تطوير الذات‬ ‫بالطبع تردني أسئلة من الزوار وبفضل ال أرد عليهم فهناك محور‬ ‫بالمدونة لهذا المر تحت اسم quot;سألوني ذات حيرة quot; و بفضل ال‬ ‫تمكنت بنصح أخت سبق واستشارتني من نزع فكرة النتحار من‬
  • 3. ‫نفسها بعد أن كانت ستقدم عليها .. هذه المهمة النبيلة وهي تقديم‬ ‫يد العون و النصح للخرين . لعلها ما يحفزني على الستمرار‬ ‫بالتدوين ، و قد سهل المسنجر التواصل مع اختارني للرد على‬ ‫استشارته بالتواصل الشخصي معه لو أحب .‬ ‫بالنسبة للمتخصصين هل تعد المدونات مكانا طبيعيا لنشر إنتاجهم‬ ‫بالطبع بل البعض بدأ بنشر نتاجه و بيعه كما يفعل الصديق المدون‬ ‫شبايك ، البعض تواصل مع شريحة كبيرة لم يكن قادرا على‬ ‫التواصل معهم عن طريق الصحف و المجلت لكونهم مغمورين .‬ ‫هل النشر بالنترنت عبر التدوين أكثر تأثيرا من نشر الكتب،‬ ‫ولماذا؟‬ ‫يظل نشر الكتاب أمل كل كاتب و أعتقد أنه يختلف عن النشر عبر‬ ‫التدوين ، بالنسبة للتأثير فالنترنت يوصلك لعدد ربما أحيانا أكثر و‬ ‫قد كانت حملت المدونين في بعض الحداث مؤثرة كحملة‬ ‫quot;تضامنا مع غزةquot; و غيرها كالحملت التي ترشد بعض‬ ‫السلوكيات الجتماعية و تصوبها .. لكنني أظن أن للكتاب قيمة‬ ‫كبيرة تختلف عن التدوين عبر المدونة .‬ ‫كم عدد زوار مدونتك عادة .. وكم تعليق يصلك على ما تكتب‬ ‫يزور مدونتي يوميا قرابة 511 زائر يوميا ، أي بحدود اللف‬ ‫تقريبا أسبوعيا ،يزيد و ينقص . وهذا التفاعل يختلف حسب‬ ‫التدوينة ،غالبا التدوينات التي تحتوي مقاطع الفديو أو عرض‬ ‫بوربوينت يتجاوز زوراها اللفين زائر وهذا عدد أتمنى أن يزداد .‬ ‫أي المدونات الماراتية والعربية تحرص على متابعتها ؟‬ ‫ربما لنشغالي حقيقة ل أتابع إل مدونات قليلة لكنني متابع للمدون‬ ‫عابر سبيل من المارات و أراه يقدم تدوين هادف اصلحي هاديء‬ ‫و كذلك اتابع المدون المرح المتخصص بالنشيد quot;مستر مطوع quot;‬
  • 4. ‫و أراه بحق مدون قدير يمتلك أسلوب لطيف للغاية و طريف و‬ ‫مبدع فيما يخص النشيد السلمي .‬ ‫المدونات العربية أحرص على متابعة بعض مدونات الصدقاء‬ ‫كالمدون القدير الستاذ شبايك وهو مدون متخصص في تطوير‬ ‫الذات و مدونة انسان الدعوية للستاذ فتحي عبدالستار و كذلك‬ ‫مدونة الخت ايمان المصري المدونة المقدسية في أوراق الورد.‬ ‫و حين أريد صورا جميلة أو شي يخص التصميم فل مناص من‬ ‫اللجوء لمدونة الصديق العزيز نايف في مدونته quot;مدونة ديزاينquot;‬ ‫كيف يثبت المدون ذاته بين كم المدونات الهائل في النترنت‬ ‫لسبيل لذلك إل بالتميز و التخصص في شيء محدد و بذل المزيد‬ ‫من الجهد وتقديم الفضل مما لديه .نادرا ما نجد في المدونات‬ ‫العربية التخصص الضيق ..‬ ‫كيف يمكن تطوير المدونات بشكل عام .؟‬ ‫في ظني أنني أحتاج من يجيبني على هذا السؤال ليفيدني . لكن من‬ ‫خلل سنتين تدوين أظن أن المراجعة الدائمة و محاولة أخذ رأي‬ ‫زواره للتطوير و طلب النصح منهم ومن الصدقاء .اضافة لمسألة‬ ‫التخصص ..حقيقة أتمنى تظهر مدونة مثل باسم quot;تجاربي مع‬ ‫اطفاليquot; لمدونة ام تحكي بعض تجاربها التربوية مع اطفالها ، أو‬ ‫مدونة لمحب للحياة البرية يكتب تدويناته وتأملته...وهكذا‬ ‫ما هو الخوف الذي يسكن المدونين ..‬ ‫الخوف ! ربما بعض من اختار التدوين في المجال السياسي يسكنه‬ ‫خوف علق مدونته أو اعتقاله ..ربما البعيدون عن هكذا مجال في‬ ‫التدوين يسكنهم خوف الملل و غلق مدونتهم بانفسهم .‬ ‫--‬ ‫فتحية البلوشي‬ ‫جريدة التحاد- أبوظبي‬