Обучение на рабочем месте и e-learning

Slide 1: Обучение на рабочем месте и e-learning - можно ли увязать в единый процесс? Алексей Корольков Компания Websoft

Slide 2: Много ли обучения на рабочем месте? 80% доля неформального обучения Подумайте о своем опыте?

Slide 3: Что заставляет людей учиться? Бизнес-процессы Проекты Цели и задачи

Slide 4: Источники знаний для неформального обучения

Slide 5: А где же в это время находится Учебный Портал?  Почему? Обращаются ли люди к Учебному Порталу  еслиразработке учебных программ мы При жизнь заставляет их срочно найти больше внимания правило НЕТ! информацию – какуделяем тому, что люди должны знать и уметь, чем тому, что они реально должны делать на рабочем месте  Не предоставляем (отбираем) инструменты коммуникаций между сотрудниками

Slide 6: Важное отличие формального и неформального обучения Хочу тебя, Ваня, на тренинг послать Формальное обучение PUSH (в том числе СДО) Неформальное PULL обучение Михалыч, расскажи как сделать…

Slide 7: Нужно ли развивать Портал как инструмент для обучения на рабочем месте? Мой ответ: ДА

Slide 8: Неизвестная земля… Wild Wild West HR World

Slide 9: Почему это необходимо?  Подконтрольность и управляемость - сделать часть неформального обучения формальным. Превратить pull в push. Помочь неэффективным руководителям.  Повысить эффективность формального обучения за счет более тесной связи с целями бизнеса  Облегчить обмен информацией с помощью современных коммуникационных инструментов  Облегчить процесс поиска экстренно необходимой информации

Slide 10: Что нужно сделать, чтобы связать e- learning и обучение на рабочем месте? НАБОР Для поиска ИНСТРУМЕНТОВ информации (pull-модель) Для связи с задачами бизнеса

Slide 11: Обучение в соответствии с бизнес- процессами

Slide 12: Обучение в соответствии с целями и задачами бизнеса

Slide 13: Обучение в рамках проектной деятельности

Slide 14: Персональная учебная среда – Personal Learning Environment (PLE) Для реализации pull модели не подходит традиционная схема СДО со списком назначенных курсов

Slide 15: Персональная учебная среда – Personal Learning Environment (PLE)

Slide 16: Что входит в PLE  Подписка на тематические разделы и новости, форумы, блоги  Агрегатор внешних и внутренних информационных источников - формирование заявок на доступ к внешним источникам через Учебный портал  Мои бизнес-процессы, мои проекты, мои цели и задачи, … А также:  Инструменты мгновенного обмена сообщениями в корпоративной сети  Подобие социальной сети - поиск людей для получения необходимой информации

Slide 17: Что если мы реализуем все что сказано выше? Мы получим:  инструмент к которому сотрудник может обратиться в трудную минуту  процесс управления обучением теснее связанный с целями и задачами бизнеса чем в традиционной модели  формализация части знаний, как правило передаваемых через неформальное обучение

Slide 18: Спасибо за внимание! ВОПРОСЫ?