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PROYECTO PROYECTO Document Transcript

  • ESCUELA NORMAL RURAL CARMEN SERDÁN LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PROYECTO RECICLADO DE PEPEL ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA TERCER GRADO “C” EQUIPO: ELISA CALDERON BAUTISTA ERIKA AZUCENA HERNAÁNDEZ CORTES ANAHI JIMÉNEZ TICANTE DIANA ITZEL RAMOS REYES YANET SOTO MEJÍA 01/12/2013
  • ÍNDICE Introducción………………………………………………………………………2 Problema de investigación…………………………………………………….4 Planteamiento del problema...……………………………………………………4 Formulación del problema……..………………………………………………….4 Objetivos….………………………………………………………………………...4 Justificación…………………………………………………………………………5 Limitaciones………………………………………………………………………....5 Marco teórico………………………………………………………………………5 Inicio………………………………………………………………………………….6 Siglo XIX.…………………………………………………………………………….6 Siglo XX………………………………………………………………………………7 Antecedentes……………………………………………………………………….7 Revolución industrial………………………………………………………………..7 Antes y durante la segunda guerra mundial……………………………………..8 Después de la Segunda Guerra Mundial…………………………………………8 Sesentas y setentas…………………………………………………………………9 Ochentas, Noventas y actualidad………………………………………………….9 Reciclado de papel………………………………………………………………...10 Razones para reciclar………………………………………………………………10 Energía…………………………………………………………………………………12 Contaminación de agua y aire………………………………………………………13 1
  • Consecuencias del reciclaje a gran escala (industria)………………………14 Procedimiento para la elaboración de papel reciclado………………………14 Metodología…………………………………………………………………………..17 Conclusiones………………………………………………………………………....18 Anexos…………………………………………………………………………………19 Bibliografía……………………………………………………………………………27 2
  • Este trabajo se realizó con la finalidad de dar a conocer resultados acerca del reciclado en la Normal Carmen Serdán para lo cual se elaboró el presente proyecto. Dentro de la investigación que se realizó para el proyecto se encuentra la definición de reciclaje, antecedentes del reciclado, procedimiento para realizar el reciclaje de papel, beneficios y consecuencias del reciclado. El propósito de este documento es que se tome conciencia sobre la importancia y beneficios de reciclar, que se cuide el medio ambiente y evitar la contaminación del suelo así como la tala de árboles. En el tema elegido “el reciclaje”, nos enfocamos principalmente en lo que es el reciclaje de papel, ya que se ha notado que es un material que se usa con mayor frecuencia y cantidad, y de la misma manera es desperdiciado, para lo cual decidimos precisamente elegir este tema, y con ayuda de este proyecto contrarrestar la problemática del mal uso del papel. Esperamos que este documento sirva para que conozcan y hagan conciencia acerca del reciclado, ya que muchos desconocen la definición de este concepto y por ende la importancia que tiene para el medio ambiente el reutilizar los materiales ya utilizados. . 3
  • Problema de investigación 1. Planteamiento del problema En la escuela Normal Rural Carmen Serdán las alumnas constantemente utilizan muchas hojas y materiales de papel en trabajos académicos, que después de usarlos no les dan ninguna utilidad, y año con año se ve una gran cantidad de esta almacenada o en los contenedores de basura. 2. Formulación del problema ¿Qué utilidad se le puede dar al papel usado que año con año se almacena en la normal? 3. Objetivos 3.1 Objetivos específicos Que se aprenda a reciclar papel utilizando material usado de la comunidad normalista, y realizar dibujos con pintura acrílica, para posteriormente darlo a conocer con nuestros alumnos en temas relacionados con temas del medio ambiente en la escuela secundaria. 3.2 Objetivo general Que se cuide el medio ambiente haciendo uso del reciclado y evitar la contaminación del suelo así como la tala de árboles. 4
  • 4. Justificación Porque año con año al finalizar el curso se puede ver que cada alumna almacena una gran cantidad de papel y solo se tira a la basura, por lo tanto no se le da ninguna reutilización. Vemos de prioridad cuidar el medio ambiente ya que al finalizar cada ciclo escolar se generan demasiados residuos que pueden ser reciclados y uno de estos puede ser el papel. Esto para cuidar la naturaleza y ayudar a disminuir la tala de árboles ya que como hemos analizado en algunas lecturas como “La biodiversidad” hemos llegado a la concientización de enfatizar en los valores éticos y estéticos, además de cuidar nuestras reservas naturales. 5. Limitaciones La investigación del proyecto está limitada solo a una muestra de toda la población de la normal, pues solo se contempla a la academia de tercero para realizar las actividades del proyecto del reciclado, pero solo a una muestra de 17 alumnas de diferentes grupos. MARCO TEÓRICO El reciclaje es un proceso fisicoquímico, mecánico o trabajo que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos. 5
  • Inicios Antes hablaremos en breve sobre la historia del papel. El papel fue inventado en China hacia el año 105 d.C.; lo obtuvieron a partir de cortezas de madera y trapos. Sin embargo, no fueron los chinos los primeros en utilizar este material como soporte para la escritura, los egipcios utilizaron el papiro mucho antes, desde el 2000 a. c. También los mayas y los aztecas en el 100 a.m. elaboraron a partir de la corteza de la higuera silvestre y otras plantas, un material sobre el cual escribir. Los Chinos transmitieron el arte de la fabricación del papel a los árabes y en 1,151 éstos lo trajeron a España y de ahí se difundió a toda Europa. Su utilización no se hizo masiva hasta que Gutemberg en el s. XV inventó la imprenta. (PROYECTO PÁRAMO ANDINO, 2003) En 1776, durante la declaración de la independencia de Estados Unidos, los rebeldes colaboran con la revolución proporcionando materiales, que se transforman en nuevos productos, entre ellos el papel. Siglo XIX  1801: Primera fábrica que crea papel a partir de otros materiales que no son trapos y algodón, en Inglaterra. Matthias Koops recibe la primera patente para "extraer la tinta del papel y transformar la pasta el papel que sirva para escribir, imprimir, y para otros propósitos".  1843: El alemán Friedrich Keller encuentra un método eficiente para moler la madera a partir de los procesos químicos para trabajar la madera que se descubrieron en 1829.  1895: El Coronel americano George E. Waring ideó el primer sistema de separación de residuos. 6
  • Siglo XX  En los años 20, los vertederos comienzan a ser fuente de materiales para reciclar productos.  Durante las guerras mundiales, el reciclaje de diversos materiales sirvió para abastecer a las tropas de distintos productos.  1993 pasa a la historia como el primer año en que se reciclan más toneladas de papel de las que se tiran. Antecedentes Una de las mejores soluciones frente al impacto ambiental del ser humano es el reciclaje. En el año de 1690 una familia llamada Rittenhouse realizó una especie de experimento en el que por primera vez se reciclaron materiales. Posteriormente en la ciudad de New York se abrió el primer centro de reciclaje oficial en los Estados Unidos. Ya en 1970 se creó la Agencia de Protección Ambiental y se difundió con mayor interés el reciclaje. El reciclaje ha estado al rededor nuestro de una forma u otra a través de los siglos; Sin embargo, ¿Qué se sabe realmente sobre este tema? Los arqueólogos han encontrado evidencia del origen del reciclaje, se inició quizás alrededor de 400 A.C. y desde entonces se ha dado de muchas maneras. Sin embargo, algunos de los cambios más significativos han ocurrido apenas en los últimos cientos de años, debido a algunos importantes acontecimientos históricos: La Revolución industrial El reciclaje era demasiado rutinario antes de la Revolución industrial. La producción en masa estaba lejos de la norma, lo que significó que era más barato reutilizar sus materiales que comprarlos nuevos. Sin embargo, a fines del 1800 e inicios de los 1900 el reciclaje disminuyó mientras que la Revolución industrial se daba alrededor del mundo. Pues, la introducción de una fabricación automatizada 7
  • cayó en los costos de producción perceptiblemente, y permitió que muchas compañías produjeran en masa sus materiales por primera vez. Como consumidor, era repentinamente más barato y más conveniente comprar nuevos productos de un mercado inundado que reutilizar los viejos, así que el reciclaje se detuvo por un tiempo. Antes y durante la segunda guerra mundial La siguiente reaparición del reciclaje como ente principal era debida a algunas dificultades económicas mundiales, en las décadas siguientes. El desplome de la bolsa de valores de 1929 devastó la economía global, creando la Gran Depresión que duró en la mayoría de los países hasta los `30s y `40s. Con el gran récord en desempleo y pobreza, el reciclaje se puso nuevamente a la orden para reutilizar los materiales viejos y así hacer durar un poco más el dinero. La Gran Depresión eventualmente terminó, pero su fin marco el principio de la Segunda Guerra Mundial. Mientras que la victoria y esfuerzo de la guerra se acreditó a la ayuda y al empuje americano, la búsqueda de solución del peligro económico y el tema de la conservación de las cosas (reciclaje) era una dura realidad. Había dificultades financieras y escasez de materiales. Mientras las tropas estaban luchando en alta mar, muchos hogares tuvieron que hacer poco con menos, es decir continuar reciclando. Como vemos el reciclaje tenía un contexto prácticamente patriótico. Después de la Segunda Guerra Mundial El final de la Segunda Guerra Mundial incitó un boom económico que repartió otro revés drástico al concepto de reciclaje. Una economía que iba de subida significó que más dinero estaba pasado en nuevas mercancías y pocos artículos eran reciclados. Los Basureros comenzaron a ganar renombre en Estados Unidos. Poniendo como ejemplo el lema: “ojos que no ven, corazón que no siente”, las 8
  • personas creían que era una opción conveniente la eliminación de desperdicios y de todo lo viejo. Tal y como fue predicho por los líderes de ese instante, este patrón histórico demostraba que era la hora próspera para la nación americana y otros países lo cual significó menos atención a la conservación y la preservación comparado con otras épocas anteriores. Sesentas y setentas No es hasta los `60s y `70s que el reciclaje recuperó su ímpetu con los movimientos ambientales. Las décadas de crecimiento de la industria y de eliminación incorrecta de desperdicios dejados como muestra del desenfrenado causaron bastante preocupación pública dando a la protección del ambiente una base real. Antes de 1970, los aspectos ambientales habían ganado bastante atención en el mundo para incitar el primer día de la tierra, así como el desarrollo del símbolo universal bien conocido para reciclar. El año 1970 también marca la creación de la Agencia de Protección Ambiental – una agencia estatal estadounidense establecida para ayudar a proteger el ambiente siguiendo investigaciones y determinadas regulaciones. Los costos energéticos en los `70s motivaron el esfuerzo del reciclaje. Los consumidores y las corporaciones aprendían que la energía y el dinero podrían ser ahorrados, junto con recursos sostenibles. Ochentas, Noventas y actualidad En las décadas siguientes, los esfuerzos por reciclar eran cada vez mejor incorporados en vida cotidiana, manteniendo el entusiasmo visto en las décadas anteriores. La recolección de basura reciclada fue introducida en la cotidianidad y se convirtió en norma, ayudando a establecer el reciclaje como una opción más conveniente. El deterioro de la capa de ozono ganó un reconocimiento más substancial como preocupación ambiental y fue utilizado para motivar los esfuerzos de reciclar en una escala más ancha. La producción de materiales plásticos se incrementó, cambiando la escena y permitiendo discernir qué materiales eran hechos para reciclar. 9
  • En la actualidad los esfuerzos por reciclar se han venido dando de forma continua. Los artículos reciclados ahora son propuestos para ser reutilizados. La investigación científica sobre el ambiente y las consecuencias de nuestras acciones nunca ha estado más disponibles para el público, así como la información sobre cómo reciclar y conocer los tipos de material para usarlos en diferentes maneras. La motivación es la variable restante, cada uno ve el reciclaje como necesidad. Consiguiendo implicarse individualmente, con su comunidad o aún en niveles de ayuda nacionales o internacionales recordemos que el reciclaje no es solo para proteger el ambiente sino también a nosotros mismos. RECICLADO DE PAPEL El reciclaje de papel es el proceso de recuperación de papel ya utilizado para transformarlo en nuevos productos de papel. Existen tres categorías de papel que pueden utilizarse como materia prima para papel reciclado: molido, desechos de pre-consumo y desecho de post-consumo. El papel molido son recortes y trozos provenientes de la manufactura del papel, y se reciclan internamente en una fábrica de papel. Los desechos pre-consumo son materiales que ya han pasado por la fábrica de papel, y que han sido rechazados antes de estar preparados para el consumo. Los desechos post-consumo son materiales de papel ya utilizados que el consumidor rechaza, tales como viejas revistas o periódicos, material de oficina, guías telefónicas, etc. El papel que se considera adecuado para el reciclaje es denominado "desecho de papel". RAZONES PARA RECICLAR Una razón fundamental es la desaparición de la vegetación arbórea ya que como se puede apreciar forma de deterioro de las comunidades naturales porque el 10
  • paisaje cambia radicalmente. En nuestro caso México ha sufrido una gran disminución de esta superficie, en la época antes de la colonización humana la superficie arbolada era del 60% de la superficie total y en 1984 se redujo al 22% y con el transcurso del tiempo se va reduciendo más y más. Por ello es necesario crear conciencia de lo que está pasando con nuestra vegetación no solo a nivel regional o nacional, sino también a nivel internacional ya que no es un problema propio de México (Carlos Vázquez Yanes, 1995) La industria del papel supone un efecto en el medio ambiente, tanto con las actividades previas (donde se adquieren y procesan las materias primas), como en las posteriores (impacto de eliminación de residuos). El reciclaje del papel reduce este impacto. Actualmente, el 90% de la pasta de papel está fabricada con madera. La producción de papel representa aproximadamente un 35% de árboles talados, suponiendo el 1.2% del volumen de producción mundial total. Reciclar una tonelada de papel de periódico ahorra aproximadamente una tonelada de madera, mientras que reciclando una tonelada de papel impreso o de copias se ahorra algo más de dos toneladas de madera. Esto se debe a que la fabricación de pasta requiere el doble de madera para retirar la lignina y producir fibras de mayor calidad que con los procesos mecánicos de fabricación. La relación entre las toneladas de papel reciclado y el número de árboles salvados no es banal, dado que el tamaño de los árboles varía enormemente y es el factor principal en la cantidad de papel que se puede obtener de un determinado número de ellos. La mayoría de los fabricantes de pasta de papel llevan a cabo una reforestación para asegurar un continuo abastecimiento de papel. En Canadá, el Programa para la Aprobación de la Certificación Forestal (PEFC en inglés) y el Consejo de Manejo Forestal (FSC) certifican que el papel hecho de los árboles talados se ajusta a las guías de actuación, asegurando buenas prácticas forestales. Se estima que reciclar la mitad del papel mundial evitaría la tala de 20 millones de hectáreas (81.000 km²) forestales. 11
  • A modo de resumen, algunas razones para reciclar papel son el ahorro de: 17 árboles adultos. 2,5 metros cúbicos de desperdicios. 27.000 litros de agua. 1440 litros de aceite. 4100 kilovatios-hora (14.700 megajulios) de energía. 27 kilogramos de contaminantes. Por cada tonelada de papel reciclado, en comparación con la producción de esa misma tonelada de papel virgen. Energía El consumo de energía se reduce reciclando, aunque existe un debate sobre el ahorro real de energía. La Administración para la Información sobre la Energía afirma que se reduce un 40% de energía cuando el papel es reciclado con respecto a cuándo se fabrica con pasta no reciclada, mientras que la Oficina Internacional de Reciclaje (Bureau of International Recycling, siglas BIR en inglés), sostiene que la reducción es del 64%. 12
  • Algunos cálculos muestran que reciclar una tonelada de papel de periódico ahorra hasta 4.000 kW.h de electricidad, aunque este cálculo podría ser demasiado elevado, ya que es bastante electricidad como para abastecer una casa europea de tres habitaciones durante todo un año, o suficiente para calentar y refrigerar por aire acondicionado una casa media en Estados Unidos durante casi seis meses. Reciclar para fabricar papel podría en realidad consumir más combustible que si se fabrica directamente nueva pasta de papel; sin embargo, estas plantas de reciclaje reciben toda su energía de la quema de desechos de madera (corteza de árboles, raíces), y subproductos de la lignina. Las fábricas de papel que producen nueva pasta por procedimientos mecánicos utilizan elevadas cantidades de energía; una estimación aproximada de la energía eléctrica requerida es de 10 gigajulios por tonelada de pasta, que normalmente proviene de plantas hidroeléctricas. Las plantas de reciclaje adquieren la mayor parte de su energía de compañías energéticas, y dado que suelen estar en áreas urbanas, es como si la electricidad estuviese generada por la quema de combustibles fósiles. Contaminación de agua y aire. La Agencia de Protección Medioambiental de los Estados Unidos (EPA) descubrió que reciclar causa un 35% menos de contaminación del agua y un 74% menos de contaminación aérea que cuando se fabrica papel virgen. Las fábricas de papel pueden ser fuentes de ambas contaminaciones, especialmente si están fabricando pasta de papel blanqueada, aunque las fábricas modernas producen una contaminación considerablemente menos que las de hace algunas décadas. Reciclar papel disminuye la demanda de papel virgen y por tanto reduce la cantidad total de contaminación que se asocia con la manufactura del papel. El papel reciclado puede ser blanqueado con los mismos productos químicos que se usan para blanquear el papel virgen, aunque el peróxido de hidrógeno y el hidrosulfito de sodio son los agentes bloqueantes más frecuentes, de cualquier modo. El papel reciclado, o el papel derivado de él, se conocen como LPC, libre 13
  • de procesos clorados, en caso de que no se hayan utilizado productos clorados durante el proceso del reciclado. CONSECUENCIAS DEL RECICLAJE A GRAN ESCALA (INDUSTRIA) El sustento de la industria del reciclaje son los desechos, ellos son su materia prima, y necesitan de ellos a gran escala para mantenerse. Es decir, a muy bajos volúmenes el reciclaje pierde rentabilidad. También depende del valor de mercado del material a ser recuperado y de su pureza, por esto el vidrio el papel y el aluminio son los más apetecidos por la industria del reciclaje. Por otro lado la industria tiene impactos negativos, ya que no todo no todo lo que se recicla es inocuo para la salud y el medio ambiente, los procesos de reciclado producen desechos y no son “cero emisiones” y algunas veces llegan a emitir más contaminantes que la fabricación con materia prima nueva. (ORTÍZ, 2003) Procedimiento para la realización de las hojas de papel reciclado Materiales: 14
  • Necesitamos: - Hojas de papel, periódico o papel que ya no se usa. - Un paño de cocina o un pedazo de tela. - Papel absorbente. - Uslero (palo de amasar o rodillo de cocina). - Agua. - Recipiente de plástico. Paso 1 Pica con la mano y en trozos pequeños el papel. Luego, vacíalo en el recipiente de plástico y déjalo remojando con agua (la cantidad de agua depende de la cantidad de papel). 15
  • Paso 2 Después de 10 minutos, toma la masa que se formó y ponla sobre el paño de cocina o la tela. Mueve la masa de manera que se vaya absorbiendo el exceso de agua. Paso 3. Cuando ya veas que la masa está compacta, pásale el uslero y estírala suavemente. 16
  • Después, pon sobre ella el papel secante. Finalmente, retira la hoja y déjala secar en un lugar templado. (Cañete, 1999) METODOLOGÍA 3.1 Investigación científica y nivel de investigación. Investigación explicativa. Es aquella que tiene relación causal; no solo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. 3.2 Población y muestra La población con la que se trabajó son con las alumnas de la normal de la académica de tercero con una muestra de 26 alumnas. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos: encuesta, grafica, tabulaciones. 3.5 Plan de recolección y procesamiento de datos. Aplicación de las encuestas, posteriormente análisis de la información, tabulación de la información y por último graficar la información. 17
  • CONCLUSIONES Las hojas usadas si tienen un uso productivo y además artístico dentro de la normal, ya que se puede enseñar a los alumnos de las comunidades de práctica a realizar pinturas artísticas con materiales reciclados. El producto del trabajo de investigación realizado no es fácil de llevar a cabo en esta región, a pesar de que se cuenta con el material, ya que el clima no es muy favorable para el secado de las hojas recicladas; y en grandes cantidades de material se requiere de más tiempo de exposición al sol de la pasta de papel. En resumen hemos llegado a la conclusión de que las alumnas de la escuela normal “Carmen Serdán” no tienen una cultura de reutilización del papel, ellas argumentan que es por el tiempo que se requiere para llevar a cabo el proceso de reciclaje ya que requiere de dedicación y en la normal no se cuenta con el tiempo suficiente debido que hay muchas actividades extraescolares que interrumpirían el proceso. En algunos casos solo se le da un uso para manualidades (papiroflexia) y eso en varios casos el material que se utiliza es nuevo. Tenemos el deber de llevar esta información a todas las personas, y más de darla a conocer a nuestras compañeras, ya que si deseamos que nuestros alumnos realicen actividades de reciclaje para la conservación del ambiente primero debemos conocer nosotras que es y cuáles son sus ventajas y desventajas del reciclaje de cada material, ya que como se dio a conocer anteriormente no todo los desechos son benéficos al reciclarlos. Se lo logro el objetivo específico ya que aprendimos a reciclar el papel y es un proceso muy práctico y fácil de hacer. Como futuras docentes nos corresponde crear conciencia en los alumnos para que cuiden su medio ambiente y reciclen papel y otros materiales que dañan la naturaleza, no olvidemos que el deterioro de nuestro planeta se va dando día a día, y tenemos en nuestras manos el compromiso de mantener un equilibrio ecológico en el planeta. 18
  • Anexos Encuesta: Reciclaje de papel. Nombre: Grado y grupo: Responde a las siguientes preguntas seleccionando una de las siguientes opciones. 1.- ¿Cantidad de papel que utilizas al mes? a) 50 hojas b) 100 hojas c) más de 100 hojas. 2.- ¿Al terminar el ciclo escolar, utilizas por completo las hojas de tu libreta, sino que haces con esas hojas? a) las reutilizo b) las tiro c) las reciclo. 3.- ¿Qué haces con el papel que ya utilizaste? a) tirarlo b) reutilizarlo c) lo quemo. 4.- ¿Que es el reciclado? a) Proceso mediante el cual se crea una mezcla de la cual se obtiene un nuevo producto. b) Es un proceso cuyo objetivo es convertir materiales (desechos) en nuevos productos c) su objetivo es recolectar desechos y reutilizarlos. 5.- ¿Que otro material has reciclado? a) Plásticos. b) Latas c) Vidrio 6.- ¿Te gustaría intentar reciclar? a) Papel b) Plástico d) Latas 7.- ¿Crees que es importante que reciclemos? a) Si b) No 8.- ¿Qué crees que se pueda hacer con el papel reciclado? a) Nada b) Cosas creativas 9.- ¿Tu que has hecho con él? 19 c) Venderlo.
  • a) Nada b) Cosas creativas c) Venderlo. 10.- ¿Qué beneficios se obtienen si reciclamos? a) Ayudar al cuidado del medio ambiente b) Ahorro de energía c) Ahorro económico. 1.- Cantidad de papel utilizado al mes 7 6 5 4 personas 3 2 1 0 50 hojas 100 hojas Más de 100 hojas Dentro de esta grafica se puede notar que la mayoría de las personas seleccionadas para realizar esta encuesta coincidieron en que utilizar en promedio alrededor de 100 hojas al mes. 20
  • 2.- Al terminar el ciclo escolar, ¿utilizas por compelto las hojas de tu libreta? sino, ¿que haces cos esas hojas? 10 8 6 Personas 4 2 0 Las reutilizo Las tiro Las reciclo. En esta grafica se muestra que 10 de 17 personas reutilizan las hojas que no usaron a los largo del ciclo escolar. 3. ¿Que haces con el papel que ya utilizaste? 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 personas Tirarlo Reutilizarlo Quemarlo Como resultado a esta pregunta obtuvimos que 9 de las 17 personas encuestadas tiran el papel que ya utilizaron. 21
  • 4.- Saben qué es el reciclado 15 10 personas 5 0 si no La totalidad de las personas encuestadas tienen conocimiento de lo que es el reciclado. 5.- ¿Que otro material has reciclado? 16 14 12 10 Personas 8 6 4 2 0 Plasticos. Latas. Vidrio. La mayoría de la población encuestada coincidió en que el material que ha reciclado es el plástico. 22
  • 6. ¿Te gustaría intentar reciclar? 8 7 6 5 4 Personas 3 2 1 0 Pepel Plástico Latas Los resultados obtenidos dentro de esta encuesta señalan que a la mayoría población encuestada le gustaría reciclar papel. 7.-Reconoce la importancia del reciclado 20 15 10 Personas 5 0 Si No En esta grafica se puede apreciar que de manera total la población encuestada opina que es importante reciclar el papel. 23
  • 8.-¿Que crees que se pueda hacer con el papel reciclado? 12 10 8 Personas 6 4 2 0 Nada Cosas creativas Venderlo A pesar de que las personas encuestadas opinaron que es importante el reciclaje, no tienen idea de que cosas se puede realizar con el papel reciclado. 9. ¿Qué haces con el papel reciclado? 12 10 8 Personas 6 4 2 0 Nada Cosas creativas Venderlo Las respuestas de la población apuntan a lo artístico, lo creativo. 24
  • 10.-Beneficios que se obtienen al reciclar 10 8 6 personas 4 2 0 Ayuda al cuidado del medio ambiente Ahorro de energía Ahorro económico En esta grafica se puede notar que la mayoría de las personas piensan que el reciclaje ayuda al cuidado del medio ambiente. Elaboración del papel reciclado 25
  • 26
  • Bibliografía CAÑETE, F. S. (1999). ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN AMBIENTAL. BARCELONA : OCTAEDRO. S.L. CARLOS VÁZQUEZ YANES, A. O. (1995). LA DESTRUCCIÓN DE LA NATURALEZA. MÉXICO: LA CIENCIA/ 83 DESDE MÉXICO. ORTÍZ, A. B. (2003). EL RECICLAJE UNA HERRAMIENTA, NO UN CONCEPTO. REFLEXIONES HACIA LA SOSTENIBILIDAD. COLOMBIA: PORRUA. PROYECTO PÁRAMO ANDINO. (2003). EL ARTE DE RECICLAR. MÉXICO: EDITORIAL PLANETA. CEMPRE. (s.f.). Recuperado el 29 de 11 de 2013, de HTTP://WWW.CEMPRE.ORG.CO/DOCUMENTOS/RECICLAJE%20CEMP RE.PDF CAMARA NACIONAL DE LAS INDUSTRIAS DE LA CELULOSA Y EL PAPEL. (S.F.). SEMARNAT. RECUPERADO EL 29 DE 11 DE 2013, DE HTTP://WWW.SEMARNAT.GOB.MX/TEMAS/RESIDUOS/SOLIDOS/DOCU MENTS/PM-PAPELYCARTON.PDF 27