AGRUPAMENTO VERTICAL DO MINDELO
                                    WORKSHOP – “MOODLE”


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HotPotatoes – Palavras Cruzadas (JCross)

 1. Para entrar no programa, por exemplo, seguir o caminho:

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5. Escolher Carregar um ficheiro de interface portugueseuropeu6, Abrir e botão Fechar.




 6. Novamente Opções > Interfac...
9. Para traduzir as instruções escolher Carregar, depois portugueseuropeu6.




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13. Surge esta caixa de diálogo.
     Vamos agora digitar as palavras
     (respostas certas do exercício),
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(reparar que este botão é diferente dos outros, que estão assinalados com a cor vermelha no sinal
de visto).

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Na primeira opção – Exportar para Imprimir – o efeito que se obtém é este:




Podemos dar aos alunos para resolver, ou…

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Clicamos no botão assinalado pela
seta.




   22. Por fim o trabalho vai aparecer!




  Ana Bessa / Paula Barbosa       ...
HotPotatoes – Correspondência (JMatch)



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COMO INICIAR UM TESTE NA SUA DISCIPLINA MOODLE
Abrir a sua disciplina.
Activar o modo de edição no topo da página.
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Onde diz: criar nova pergunta escolher o tipo de pergunta




PERGUNTA DE ESCOLHA MÚLTIPLA


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Onde diz
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Tutorial Hot Potatoes[1]

  1. 1. AGRUPAMENTO VERTICAL DO MINDELO WORKSHOP – “MOODLE” A UTILIZAÇÃO DO HOTPOTATOES1 Introdução A utilização dos HotPotatoes visa desenvolver actividades junto de professores e alunos que integrem as novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) aplicadas à educação. Sabe-se que as TIC têm contribuído para o desenvolvimento de uma nova sociedade tanto no âmbito científico como também no quotidiano. Nesta perspectiva, a utilização dos recursos das TIC na educação podem contribuir também de forma significativa no processo de ensino aprendizagem. A utilização das palavras cruzadas podem desenvolver esferas na área do cognitivo e sócio- afectivo, aliando a manipulação do conhecimento envolvido com uma actividade lúdica. Os exercícios de palavras cruzadas são apresentados de forma a incentivar no aluno a pesquisa e estimular o raciocínio e a reflexão. O uso do computador na escola vai permitir a disseminação e aplicação dos conhecimentos e a construção do mesmo. Desenvolvimento HotPotatoes O HotPotatoes é um conjunto de cinco ferramentas, que possibilitam a elaboração de cinco tipos básicos de exercícios interactivos utilizando programação em HTML, ou seja, páginas desenvolvidas para a WEB. JQuiz – produz actividades de resposta curta, múltipla escolha; JMix – produz actividades para ordenar frases ou palavras (podem ser feitos exercícios de arrastar e soltar); JCross – produz actividades de palavras cruzadas; JMatch – produz actividades de correspondência (podem ser feitos exercícios de arrastar e soltar); JCloze – produz actividades com preenchimento de lacunas. Tudo o que é necessário é que se introduzam os dados, textos, perguntas, respostas, que se pensa ser necessário para a actividade e o software encarregar-se-á de gerar as páginas Web. 1 Retirado da Internet – Escola Municipal “Machado de Assis”, Brasil Ana Bessa / Paula Barbosa 1
  2. 2. BAIXAR O PROGRAMA HOTPOTATOES Abrir a página inicial do Google, escrever HotPotatoes Abri a página Hot Potatoes Home Page Escolher o Download Hot Potatoes versão 6.2 Na caixa de diálogo escolher executar Na caixa de diálogo que pede confirmação da segurança do programa, voltar a escolher executar. Escolher idioma Português (Portugal) Carregar OK Aparece a caixa de diálogo instalação carregar em seguinte Escolher aceito contrato Carregar em seguinte. Voltar a carregar em seguinte Ana Bessa / Paula Barbosa 2
  3. 3. Aparece caixa de diálogo para escolher a pasta em guardar o programa Carregar em seguinte. Novamente seguinte Escolher a opção criar ícone no Ambiente de trabalho. Carregar seguinte Carregar em instalar Carregar em concluir Parabéns, conseguiu instalar o Hot Potatoes no seu computador. Ana Bessa / Paula Barbosa 3
  4. 4. HotPotatoes – Palavras Cruzadas (JCross) 1. Para entrar no programa, por exemplo, seguir o caminho: Escolher a opção JCross, para entrar nas palavras cruzadas. 2. Dentro do exercício, carregar na tecla Opções para traduzir o exercício para português. 3. Escolher Interface e depois Traduzir a interface. 4. Na nova janela clicar no botão Abrir Ficheiro. Ana Bessa / Paula Barbosa 4
  5. 5. 5. Escolher Carregar um ficheiro de interface portugueseuropeu6, Abrir e botão Fechar. 6. Novamente Opções > Interface e Carregar ficheiro de interface. 7. Na nova janela escolher outra vez portugueseuropeu6, seguido de Abrir. 8. Opções > Configurar saída Ana Bessa / Paula Barbosa 5
  6. 6. 9. Para traduzir as instruções escolher Carregar, depois portugueseuropeu6. Abrir Botão Gravar e OK. 10. Vamos iniciar o exercício: Esta é a tela que vai aparecer. 11. Começamos por dar o Título do exercício, por exemplo neste caso vamos escolher “Respiração cruzada”. 12. Em seguida vamos abrir o menu Organizar a Grelha e escolher Gerador Automático de Grelha, para iniciarmos o nosso trabalho; ou podemos clicar no botão, que se encontra na barra. Ana Bessa / Paula Barbosa 6
  7. 7. 13. Surge esta caixa de diálogo. Vamos agora digitar as palavras (respostas certas do exercício), pressionando Enter após cada palavra digitada. Quando já tivermos todas as palavras para o exercício, pressionamos o botão Criar a grelha para podermos avançar. 14. Aparece a seguinte tela no monitor. A distribuição das diversas palavras pela grelha já está feita, assim como a intersecção de umas palavras com outras, de forma a tornar o exercício mais atractivo e fácil de resolver. Aqui está o exercício resolvido, vamos agora colocar as dicas para que os alunos o possam resolver; para tal basta pressionar o botão Juntar Pistas. 15. Podemos ver a imagem seguinte, onde já temos distribuído as diferentes palavras em Horizontais e Verticais. Para inserirmos as pistas temos que seleccionar cada palavra e digitar a pista que vai levar o aluno a perceber que palavra é que resolve o exercício correctamente, pressionando OK no final. Por exemplo, para a palavra INSPIRAÇÃO: 1 2 3 16. Repetimos esta mesma operação para cada uma das palavras que temos, quer nas Horizontais quer nas Verticais. 17. Só quando estiverem todas as pistas colocadas é que pressionamos o botão OK. Ana Bessa / Paula Barbosa 7
  8. 8. (reparar que este botão é diferente dos outros, que estão assinalados com a cor vermelha no sinal de visto). 18. Para pôr cor no exercício, clicar no botão assinalado e depois no separador Aspecto. Quando tivermos, no nosso exercício, as cores pretendidas, carregar em OK. 19. Vamos agora guardar o exercício, para o podermos testar e verificar se está ou não fácil de resolver. Menu Ficheiro – Gravar como 20. Na caixa de diálogo seguinte, vamos ter o cuidado de guardar o trabalho numa pasta própria. Uma vez guardado o trabalho, temos duas hipóteses: • Ou mandamos imprimir • Ou exportamos para uma página da Web. Ana Bessa / Paula Barbosa 8
  9. 9. Na primeira opção – Exportar para Imprimir – o efeito que se obtém é este: Podemos dar aos alunos para resolver, ou… 21. Na segunda opção – Exportar para criar uma página Web – o resultado que se obtém é dar a possibilidade de resolver as palavras cruzadas interactivamente, ou seja, poder interagir com o programa off-line, sem necessitar estar ligado à Net para o resolver. Clicando no botão assinalado, vai surgir esta outra caixa de diálogo. Vamos guardar o exercício como página HTML. De seguida aparece a seguinte janela: Ana Bessa / Paula Barbosa 9
  10. 10. Clicamos no botão assinalado pela seta. 22. Por fim o trabalho vai aparecer! Ana Bessa / Paula Barbosa 10
  11. 11. HotPotatoes – Correspondência (JMatch) 1. Dar o Título ao exercício. 2. Escrever aqui as frases. 3. Do lado direito escrever as definições, como se vê na figura seguinte. 4. Para guardar e ver o exercício no browser, seguir os passos 19 e 21 do exercício anterior. Ana Bessa / Paula Barbosa 11
  12. 12. COMO INICIAR UM TESTE NA SUA DISCIPLINA MOODLE Abrir a sua disciplina. Activar o modo de edição no topo da página. No tópico onde deseja introduzir o teste carregar em Adicionar uma actividade: Escolher teste. Escreva o nome do seu teste, por exemplo: Teste sobre Fósseis Na caixa de diálogo abaixo Introdução poderá ou não (não é obrigatório) escrever uma introdução sobre o teste por exemplo: Neste teste poderás treinar os teus conhecimentos sobre fósseis. Bom trabalho Na caixa de diálogo segurança, Onde diz: Mostrar o teste em janela segura, escolher Sim Na caixa de diálogo Diagnóstico global Escolher a notas limiares e os respectivos diagnósticos, por exemplo: Nota limiar 100% Excelente , Parabéns Nota limiar 90% Elevado, Bom trabalho Nota limiar 70% Médio, Podes fazer melhor Nota limiar 50% Reduzido, Assim não chega, trabalha mais Clicar em Gravar alterações e mostrar Ana Bessa / Paula Barbosa 12
  13. 13. Surge a página A editar um teste Onde diz: criar nova pergunta escolher o tipo de pergunta PERGUNTA DE VERDADEIRO/FALSO Na caixa de diálogo Nome da pergunta Escrever o nome da pergunta (escreva algo que lhe permita recordar a pergunta mesmo passado muito tempo) por exemplo: Definição de fóssil Na caixa texto da pergunta escreva uma introdução à pergunta, por exemplo: Classifica a frase em verdadeira ou falsa. Na mesma caixa escreva a frase, por exemplo: As pegadas de uma gaivota na areia, são fósseis. Ana Bessa / Paula Barbosa 13
  14. 14. Onde diz resposta correcta escolha verdadeiro ou falso conforme o caso, no nosso exemplo, falso. Se desejar pode nas caixas comentário à resposta verdadeira ou falsa escrever uma observação (não é obrigatório) Carregar em gravar alterações Aparece a página editar teste Na pergunta que já elaborou carregar no símbolo « e a sua pergunta foi introduzida no teste e aparece do lado esquerdo ( o seu teste já tem uma pergunta) Carregar em gravar alterações Para inserir nova pergunta Ana Bessa / Paula Barbosa 14
  15. 15. Onde diz: criar nova pergunta escolher o tipo de pergunta PERGUNTA DE ESCOLHA MÚLTIPLA Na caixa de diálogo Escrever o nome da pergunta (escreva algo que lhe permita recordar a pergunta mesmo passado muito tempo) por exemplo: Documentos da História da Terra Na caixa texto da pergunta escreva uma introdução à pergunta, por exemplo Das seguintes opções escolhe a opção correcta Na mesma caixa escreva a frase, por exemplo: Os documentos que permitem estudar a história da Terra são: Ana Bessa / Paula Barbosa 15
  16. 16. Onde diz Uma ou múltiplas respostas seleccione apenas uma resposta Onde diz escolha 1 escreva uma das opções, por exemplo Filmes e fotografias Onde diz nota seleccione 100% ou nenhum conforme se trate de uma opção certa ou errada, no nosso exemplo escolher nenhum . Onde diz escolha 2 escreva uma das opções, por exemplo Fósseis, rochas e paisagens rochosas Onde diz nota seleccione 100% ou nenhum conforme se trate de uma opção certa ou errada, no nosso exemplo escolher 100%. Preencha as caixas seguintes da mesma forma conforme o número de opções da sua questão. Se desejar pode nas caixas comentário à resposta certa ou erradas escrever uma observação (não é obrigatório). Carregar em gravar alterações Ana Bessa / Paula Barbosa 16
  17. 17. Aparece a página editar teste Na pergunta que já elaborou carregar no símbolo « e a sua pergunta foi introduzida no teste e aparece do lado esquerdo ( o seu teste já tem duas perguntas) Carregar em gravar alterações. Ana Bessa / Paula Barbosa 17

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