Unit2 feb201302

321 views
229 views

Published on

Unit2 part 2

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
321
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Unit2 feb201302

  1. 1. Good afternoonFriday, February 15, 13
  2. 2. Academic Leadership องคประกอบของหนวยที่ 2 การสรางบรรยากาศในชั้นเรียน นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม จิตวิทยาการเรียนรูที่เหมาะสมกับผูเรียน  การใหคําปรึกษาและขอเสนอแนะแกเพื่อนรวมงาน การเปนผูนำทางวิชาการFriday, February 15, 13
  3. 3. การสรางบรรยากาศชั้นเรียน; นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะFriday, February 15, 13
  4. 4. การสรางบรรยากาศชั้นเรียน; นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะFriday, February 15, 13
  5. 5. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century aids Learning together Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  6. 6. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century aids Learning together Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  7. 7. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century aids Learning together Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  8. 8. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century aids Learning together Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  9. 9. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century aids Learning together Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  10. 10. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century aids Learning together Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  11. 11. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century Learning together aids Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  12. 12. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century Learning together aids Shifts Technology Teacher center TraditionalFriday, February 15, 13
  13. 13. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century Learning together Teacher center aids Shifts Technology TraditionalFriday, February 15, 13
  14. 14. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century Learning together Teacher center aids Technology Shifts TraditionalFriday, February 15, 13
  15. 15. Which picture represent Thai Classroom 19th century 20th century 21st century Learning together Teacher center aids Technology Shifts TraditionalFriday, February 15, 13
  16. 16. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)Friday, February 15, 13
  17. 17. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 1Friday, February 15, 13
  18. 18. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 2 1Friday, February 15, 13
  19. 19. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 3 2 1Friday, February 15, 13
  20. 20. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 3 2 4 1Friday, February 15, 13
  21. 21. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 5 5 3 2 4 1Friday, February 15, 13
  22. 22. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries 7 as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 5 5 3 2 4 1Friday, February 15, 13
  23. 23. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries 7 as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 8 5 5 3 2 4 1Friday, February 15, 13
  24. 24. Quality of Education in 2554 Of ASEAN Countries 7 as ranked by World Economic Forum (ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55) 8 5 5 3 2 4 1 Thailand spends over 300,000 million baht on education each year (ranked second in the world).Friday, February 15, 13
  25. 25. "If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow." John DeweyFriday, February 15, 13
  26. 26. Clips and Finding Out การสรางบรรยากาศชั้นเรียน; นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะFriday, February 15, 13
  27. 27. Clips and Finding Out การสรางบรรยากาศชั้นเรียน; นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะFriday, February 15, 13
  28. 28. http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4Friday, February 15, 13
  29. 29. http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4Friday, February 15, 13
  30. 30. http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4Friday, February 15, 13
  31. 31. Friday, February 15, 13
  32. 32. Friday, February 15, 13
  33. 33. http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_videoFriday, February 15, 13
  34. 34. http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_videoFriday, February 15, 13
  35. 35. http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_videoFriday, February 15, 13
  36. 36. http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embeddedFriday, February 15, 13
  37. 37. http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embeddedFriday, February 15, 13
  38. 38. http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embeddedFriday, February 15, 13
  39. 39. Clips and Discussion การสรางบรรยากาศชั้นเรียน; นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะFriday, February 15, 13
  40. 40. Clips and Discussion การสรางบรรยากาศชั้นเรียน; นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะFriday, February 15, 13
  41. 41. Group Work 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  42. 42. Group Work 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  43. 43. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค. 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  44. 44. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค. โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  45. 45. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค. โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015 โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  46. 46. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค. โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015 โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา ทักษะศตวรรษที่ 21st 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  47. 47. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค. โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015 โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา ทักษะศตวรรษที่ 21st 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ 1 การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  48. 48. Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค. โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015 โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา ทักษะศตวรรษที่ 21st 1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผู เรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ 1 การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธี การที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ 2 อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  49. 49. Coffee BreakFriday, February 15, 13
  50. 50. Coffee BreakFriday, February 15, 13
  51. 51. 1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิด ชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อ หารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมา นำเสนอ นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  52. 52. 1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิด ชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทเหมาะสมกับผูเรียน ี่ 2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อ หารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมา นำเสนอ นำเสนอกลุมละ 3 นาทีFriday, February 15, 13
  53. 53. “It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who can best manage change.” ― Charles Darwin http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=trueFriday, February 15, 13
  54. 54. “It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who can best manage change.” ― Charles Darwin http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=trueFriday, February 15, 13
  55. 55. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)Friday, February 15, 13
  56. 56. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)Friday, February 15, 13
  57. 57. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision) 1. เราจะปรับ เปลี่ยนหรือไมFriday, February 15, 13
  58. 58. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision) 2. หากตองหรือ 1. เราจะปรับ อยากเปลี่ยนจะทำ เปลี่ยนหรือไม เพื่ออะไร?Friday, February 15, 13
  59. 59. การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision) 2. หากตองหรือ 1. เราจะปรับ อยากเปลี่ยนจะทำ เปลี่ยนหรือไม เพื่ออะไร? 3. ชวยกันออกแบบใหมเพื่อ เปลี่ยนประเทศไทยFriday, February 15, 13
  60. 60. และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXioFriday, February 15, 13
  61. 61. และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXioFriday, February 15, 13
  62. 62. และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXioFriday, February 15, 13
  63. 63. Friday, February 15, 13
  64. 64. https://www.facebook.com/pages/Unit-2-Teacher-Training-EDCMU/Friday, February 15, 13
  65. 65. https://www.facebook.com/pages/Unit-2-Teacher-Training-EDCMU/Friday, February 15, 13
  66. 66. Download ที่ http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012 และขอแนะนํา https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool http://www.lpmp.org http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21 (สามารถดาวนโหลดหนังสือได ทีhttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf) ่Friday, February 15, 13
  67. 67. Download ที่ http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012 และขอแนะนํา https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool http://www.lpmp.org http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21 (สามารถดาวนโหลดหนังสือได ทีhttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf) ่Friday, February 15, 13
  68. 68. Good Bye http://s1.favim.com/orig/23/beautiful-flower-girly-pink-pretty-Favim.com-216465.jpgFriday, February 15, 13
  69. 69. Friday, February 15, 13

×