Your SlideShare is downloading. ×
RPP TIK KLS IX SMP
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

RPP TIK KLS IX SMP

63,173
views

Published on

RPP TIK kelas IX SMP, semoga bermanfaat bagi anda terutama guru mata pelajaran TIK tingkat SMP

RPP TIK kelas IX SMP, semoga bermanfaat bagi anda terutama guru mata pelajaran TIK tingkat SMP

Published in: Education, Technology, Business

13 Comments
49 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
63,173
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1,813
Comments
13
Likes
49
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. III. Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/MTs. : ................................... Mata Pelajaran : ................................... Kelas/Semester : ................................... Standar Kompetensi : ................................... Kompetensi Dasar : ................................... Indikator : ................................... Alokasi Waktu : ..... x 40 menit (… pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran B. Materi Pembelajaran C. Metode Pembelajaran D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 Pertemuan 2 dst E. Sumber Belajar F. Penilaian /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 2. $ (RPP) Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar pengguaan internet / intranet Kompetensi Dasar : 1.1. Menjelaskan pengertian internet dan intranet. Indikator : • Menjelaskan pengertian internet • Menjelaskan pengertian intranet Alokasi Waktu : 6 x 40 menit ( 3 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran * Pertemuan Pertama Siswa mampu : • Menjelaskan sejarah internet • Menjelaskan manfaat internet * Pertemuan Kedua Siswa mampu : • Menjelaskan pengertian internet • Menjelaskan pengertian intranet * Pertemuan Ketiga Siswa mampu : • Menjelaskan berbagai aplikasi internet B. Materi Pembelajaran Internet dan intranet • Pengertian internet / intranet • Sejarah dan manfaat internet • Aplikasi internet C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang beberapa hal yang menyangkut tentang internet dan intranet • Menyampaikan tujuan pembelajaran /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 3. 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Melakukan studi pustaka tentang sejarah dan manfaat internet / intranet. • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang sejarah dan manfaat internet / intranet • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran sejarah dan manfaat internet Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang beberapa hal yang menyangkut tentang internet dan intranet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Melakukan studi pustaka tentang pengertian internet / intranet. • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang pengertian internet / intranet • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pengertian internet/intranet Pertemuan ketiga ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang beberapa hal yang menyangkut tentang aplikasi internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang aplikasi internet • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 4. • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran aplikasi internet E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja. F. Penilaian 1. Tehnik Tes tertulis 2. Bentuk Instrumen Uraian 3. Soal/Instrumen a. Jelaskan pengertian internet / intranet ! b. Jelaskan sejarah dan manfaat internet ! c. Tuliskan jenis – jenis aplikasi internet ! Pinrang, 12 Juli 2008 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan internet / intranet Kompetensi Dasar : 1.2. Mendeskripsikan dasar – dasar sistem jaringan di internet dan intranet Indikator : • Menjelaskan pengertian dan manfaat jaringan komputer • Menjelaskan jenis – jenis jaringan internet • Menjelaskan sistem keamanan data dalam jaringan internet Alokasi Waktu : 6 x 40 menit ( 3 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran * Pertemuan Pertama Siswa mampu : • Menjelaskan menjelaskan pengertian dan manfaat jaringan komputer * Pertemuan Kedua Siswa mampu : • Menjelaskan jenis – jenis jaringan internet * Pertemuan Ketiga Siswa mampu : • Menjelaskan dan mengetahui sistem keamanan data dalam jaringan internet B. Materi Pembelajaran Jaringan komputer / jaringan internet Keamanan data dalam jaringan C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill, cerama, tanya jawab D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang materi munggu yang lalu • Menyampaikan tujuan pembelajaran /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 6. 2. Kegiatan Inti • Menjelaskan tentang jaringan komputer beserta manfaatnya. • Melakukan tanya jawab antara guru dan siswa • Mencari informasi di berbagai media tentang jaringan internet / intranet • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yang sudah dilakukan Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang jaringan komputer • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Melakukan pengamatan di Laboratorium Komputer terhadap jaringan yang digunakan. • Menjelaskan tentang jaringan internet baik yang digunakan di Lab. Komputer maupun yang tidak digunakan di Lab. Komputer. • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran jaringan internet Pertemuan ketiga ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang jaringan internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Melakukan pengamatan di Laboratorium Komputer terhadap jaringan yang digunakan. • Menjelaskan tentang keamanan data dalam jaringan internet. • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran keamanan data dalam jaringan. E. Sumber Belajar /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 7. Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja F. Penilaian 1. Tehnik Tes tertulis 2. Bentuk Instrumen Uraian 3. Soal/Instrumen a. Jelaskan manfaat jaringan komputer b. Jelaskan apa yang dimaksud dengan jaringan LAN. MAN. Dan WAN c. Tuliskan beberapa teknologi pengamanan data yang dilakukan Pinrang, 12 Juli 2008 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 8. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan internet / intranet Kompetensi Dasar : 1.4. Mengenal ukuran kecepatan akses internet Indikator : • Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet. • Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan. Alokasi Waktu : 4 x 40 menit ( 2 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu • Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet • Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet B. Materi Pembelajaran Ukuran kecepatan akses internet C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill, tanya jawab, ceramah D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang ukuran kecepatan akses internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok • Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan akses • Mengerjakan lembar kerja. /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 9. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran ukuran kecepatan akses internet Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Apersepsi 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet • Mencari informasi di berbagai media tentang kecepatan akses internet • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran ukuran kecepatan akses internet E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja F. Penilaian 1. Tehnik Tes tertulis / Unjuk tertulis 2. Bentuk Instrumen Uraian / Tes Identifikasi 3. Soal/Instrumen a. Identifikasi ukuran kecepatan akses internet dengan koneksi internet yang tersedia. Pinrang, 12 Juli 2008 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 10. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan internet / intranet Kompetensi Dasar : 1.3. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet. Indikator : • Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet. • Melakukan penyambungan perangkat keras keperluan akses internet melalui jaringan LAN Alokasi Waktu : 4 x 40 menit ( 2 pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu • Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk mengakses internet melalui jaringan telepon • Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk mengakses internet melalui jaringan LAN B. Materi Pembelajaran * Persyaratan perangkat keras internet/intranet C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang perangkat keras yang digunakan dalam mengakses internet. • Menyampaikan tujuan pembelajaran /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 11. 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Mengamati perangkat keras di lab. komputer yang digunakan dalam akses internet. • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang jenis dan fungsi perangkat keras internet • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Apersepsi • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Mengamati penyambungan perangkat yang digunakan akses internet. • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang cara penyambungan / pemasangan perangkat keras internet • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras internet E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja, dsb. F. Penilaian 1. Tehnik Identifikasi dan Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen Tes identifikasi • Tes Identifikasi b. Tunjukkan perangkat keras jaringan LAN /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 12. Pinrang, 12 Juli 2008 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX / Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami dasar – dasar penggunaan internet/intranet Kompetensi Dasar : 1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan internet Indikator : • Menjelaskan penyambungan internet melalui jaringan LAN • Melakukan transfer data dalam bentuk folder melalui jaringan LAN • Melakukan transfer data dalam bentuk file biasa melalui jaringan LAN • Mengedit dan mencetak data hasil tansfer. • Melakukan chating lokal melalui jaringan LAN Alokasi Waktu : 10 x 40 menit ( 5 pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran siswa mampu • Melakukan penyambungan internet dengan melalui jaringan LAN • Melakukan transfer data dalam bentuk folder • Melakukan transfer data dalam bentuk file biasa • Mengedit dan mencetak data dengan menggunakan perintah sharing print • Melakukan komunikasi dalam bentuk chating lokal B. Materi Pembelajaran Penyambungan internet / intranet melalui jaringan LAN /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 13. C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan kepada siswa tentang penyambungan internet • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Melakukan pengamatan tentang beberapa cara penyambungan internet / intranet melalui jaringan LAN dengan memberikan IP • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang cara penyambungan internet melalui jaringan LAN • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang penyambungan internet Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Apersepsi • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Mengetik dokumen dan menyimpan dalam bentuk folder • Membimbing siswa dalam melakukan transfer data dalam bentuk folder dengan menggunakan sharing and security data • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yang sudah dilakukan Pertemuan ketiga ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Apersepsi • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 14. • Mengetik dokumen dan menyimpan dalam bentuk file biasa • Membimbing siswa dalam melakukan transfer data dalam bentuk file biasa dengan menggunakan vypress Chat • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran penyambungan internet menggunakan saluran dial – up Pertemuan keempat ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Apersepsi • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Membimbing siswa melakukan pengeditan terhadap dokumen hasil transfer. • Mencetak dokumen hasil edit dengan menggunakan sharing print • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yzn sudah dilakukan Pertemuan kelima ( 2 x 40 menit ) 1. Kegiatan Pendahuluan • Motivasi dan Apersepsi • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Menjelaskan tentang tata cara dan etika dalam melakukan chating lokal • Membimbing siswa melakukan chating lokal dengan menggunakan program vypress Chat • Mengerjakan lembar kerja. 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yang sudah dilakukan E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, buku paket, lembar kerja, dsb. /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 15. F. Penilaian 1. Tehnik • Tes tertulis • Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen • Uraian • Uji prosedur 3. Soal/Instrumen • Uraian a. Tuliskan hasil pengamatanmu terhadap proses penyambungan jaringan LAN • Uji Prosedur b. Melakukan tranfer data dalam bentuk folder c. Melakukan transfer data dalam bentuk file biasa d. Mengedit dan mencetak dokumen hasil tansfer e. Melakukan Chating lokal Pinrang, 12 Juli 2008 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 16. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : SMP NEGERI 3 PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi Kompetensi Dasar : 2.1. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur Indikator : • Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Menulis nama-nama domain di address bar • Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine Alokasi Waktu : 8 x 40 menit ( 4 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran Siswamampu : • Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Mengidentifikasi nama domain internet • Mengidentifikasi situs yang menyediakan search engine internet • Mengidentifikasi tampilan halaman web dari hasil pencarian search engine • Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine • Membuka situs B. Materi Pembelajaran Akses Internet /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 17. • Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet • Penulisan nama domain • Search engine 1. Google 2. Yahoo C. Metode Pembelajaran Pedekatan Model Contekstual Teaching Learning (CTL) dan life skill, Demontrasi. D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menayangkan beberapa contoh perangkat lunak internet beserta menu dan iconnya • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Mengamati perangkat lunak yang terinstal dikomputer yang digunakan mengakses internet • Membuka perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet • Mengidentifikasi menu dan icon yang terdapat pada jendela perangkat lunak internet • Mengerjakan lembar kerja 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menayangkan tentang pelajaran minggu yang lalu • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang nama domain • Secara bergiliran anggota kelompok melakukan pengetikan domain pada adreess bar • Mengerjakan lembar kerja 3. Kegiatan Penutup /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 18. • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran nama domain Pertemuan Ketiga ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menayangkan beberapa contoh tentang penggunaan Search engine • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang Search engine (google) yang digunakan untuk akses internet • Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine (google). • Mengerjakan lembar kerja 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran search engine (google) Pertemuan keempat ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menayangkan tentang pelajaran minggu yang lalu • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang Search engine ( yahoo ) yang digunakan untuk akses internet • Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine (yahoo ) • Mengerjakan lembar kerja 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran search engine (yahoo ) E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.) F. Penilaian 1. Teknik Observasi dan Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen Lembar observasi dan Uji prosedur /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 19. 3. Soal/Instrumen Observasi a. Tunjukkan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terinstall di computer! b. Tunjukkan situs yang menydiakan fasilatas search engine! c. Carilah situs tentang ilmu computer! Uji Prosedur a. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstall di computer! b. Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet! Lembar observasi Instrumen Skala Kuantitatif Nilai 1[(Jumlah / 8 )x10] 1 2 3 4 1. Menunjukkan perangkat lunak untuk mengakses internet 2. Menunjukkan situs yang menyediakan fasilitas search engine Jumlah Rubrik Uji Prosedur Instrumen Skala Kuantitatif Nilai 1[(Jumlah/16 )x10] 1 2 3 4 1. Membuka perangkat lunak untuk mengakses internet 2. Penulisan domain 3. Membuka situs 4. Mencari situs / informasi Jumlah Pinrang, 9 Januari 2009 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 20. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : SMP NEGERI PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi Kompetensi Dasar : 2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet. Indikator : • Mengidentifikasi layanan e-mail yang ada di internet • Mengidentifikasi manfaat layanan yahoo messenger. Alokasi Waktu : 10 x 40 menit ( 5 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : • Membuat email • Mengirim e-mail • Menerima e-mail • Membuka e-mail • Mengirin data / informasi melalui layanan chatting ( yahoo messenger ) /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 21. B. Materi Pembelajaran Layanan Internet • E-mail • Chatting (yahoo messenger ) C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan tentang materi minggu yang lalu • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Membuka salah satu situs menyediakan e-mail gratis ( yahoo ) • Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang layanan internet yang digunakan untuk akses internet • Membuka fasilitas e-mail gratis yahoo • Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Membuka situs yahoo • Membuka fasilitas e-mail gratis yahoo • Secara bergiliran anggota kelompok mengisi formulir e-mail (agree) • Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet Pertemuan ketiga (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 22. 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Membuka situs yahoo • Membuka e-mail yang telah dibuat • Mengirim data melalui e-mail • Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet Pertemuan keempat (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Membuka situs yahoo • Membuka e-mail yang telah dibuat • Membuka, Membalas dan menghapus e-mail yang masuk • Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan • Penugasan 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet Pertemuan kelima (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Membuka layanan yahoo messenger • Memasukkan ID (alamat e-mail) dan password yang telah dibuat • Melakukan Sign In • Melakukan chatting singkat ke kelompok lain • Mengirim data / informasi ke kelompok yang diinginkan • Menerima dan menyimpan data hasil pengiriman • Guru memonitor aktivitas siswa selama kegiatan • Penugasan 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet E. Sumber Belajar /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 23. Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.) F. Penilaian 1. Tehnik Observasi 2. Bentuk Instrumen Lembar Observasi 3. Soal Instrumen Lembar Observasi Instrumen Skala Kuantitas Nilai 1[(Jumlah-skor/8 )x10] 4 3 2 1 1. Tunjukkanlah langkah – langkah untuk membuat alamat e-mail gratis melalui Yahoo 2. Melakukan pengisian formulir registrasi 3. Membuka surat (e-mail) masuk 4. Mengirim atau membalas e-mail Pinrang, 9 Januari 2009 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/ MTs : SMP NEGERI PINRANG Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi Kompetensi Dasar : 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat. Indikator : • Men – Download informasi • Mencopy Paste informasi dari internet • Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata dari hasil download Alokasi Waktu : 6 x 40 menit ( 3 x pertemuan ) A. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu : /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 24. • Melakukan pelacakan dengan mengakses internet • Melakukan proses download • Melakukan proses penyimpanan hasil download • Melakukan Copy Paste informasi • Melakukan pengolahan informasi dengan program pengolah kata B. Materi Pembelajaran • Men – download informasi • Pengolahan informasi dari internet C. Metode Pembelajaran Pendekatan Model CTL dan life skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan • Menanyakan tentang materi minggu yang lalu • Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet • Melakukan proses download • Menyimpan data hasil download • Guru memonitor kegiatan siswa 3. Kegiatan Penutup • Melakukan resume hasil proses download • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pencarian informasi Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet • Secara bergiliran tiap anggota kelompok melakukan copy paste terhadap informasi yang di dapat ke lembar kerja program word • Menyimpan data hasil copy paste • Guru memonitor kegiatan siswa • Mengerjakan lembar kerja 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran Copy Paste informasi / data Pertemuan ketiga (2 x 40 menit) /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 25. 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. Kegiatan Inti • Siswa membentuk kelompok diskusi • Membuka kembali hasil down load dengan program pengolah kata • Mengolahnya hingga mendapatkan informasi sebagai karya tulis • Guru memonitor kegiatan siswa • Mencetak dokumen • Penugasan 3. Kegiatan Penutup • Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang pembelajaran pengelolaan informasi dari internet dengan menggunakan program pengolah kata. E. Sumber Belajar Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.) F. Penilaian 1. Teknik Tes Unjuk kerja 2. Bentuk Instrumen Tes identifikasi Uji Prosedur produk 3. Soal / Instrumen Tes identifikasi 1. Tunjukkanlah cara mencari informasi pendidikan di internet ! 2. Bukalah situs yang memberikan informasi tentang pendidikan tersebut! 3. Pilihlah informasi penting dan download lah ! 4. Simpanlah ke media penyimpanan data Uji Prosedur produk 1. Bukalah hasil down load dengan program pengolah kata! 2. Olah hingga berbentuk informasi! 3. Hiasi dengan tampilan menarik dan cetaklah! Pinrang, 9 Januari 2009 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Pinrang Guru Mata Pelajaran TIK MUH. DINI, S.Pd HERMAN, S.Pd NIP 131387508 /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc
  • 26. /mnt/temp/unoconv/20150131032238/rppkelasixtik2-090323013836-phpapp02.doc