Plano anual de atividades 2012 2013
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Plano Anual de Atividades 2012/ 2013

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Plano anual de atividades 2012 2013 Plano anual de atividades 2012 2013 Document Transcript

  • Plano Anual de Atividades 2012 / 2013
  • ÍndiceINTRODUÇÃO .............................................................................................................................. 31. Objetivos Gerais do Plano, por Área de Intervenção ............................................................... 42. Tipologia das Atividades ......................................................................................................... 53. Atividades ................................................................................................................................ 6 3.1. Departamento de Línguas ................................................................................................. 6 3.2. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais ................................................. 9 3.3. Departamento de Ciências Sociais e Humanas............................................................... 22 3.4. Departamento de Expressões .......................................................................................... 274. Tipologia das Atividades (quadro resumo) ............................................................................ 365. Avaliação ............................................................................................................................... 366. Divulgação ............................................................................................................................. 36
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013 INTRODUÇÃO A Escola de hoje exige que os documentos estratégicos e orientadores sirvam de referênciamentora às múltiplas execuções educativas e formadoras. O Plano Anual de Atividades da Escola (PAA) pretende ser um instrumento deorganização e gestão das iniciativas a promover em 2012/2013, contextualizando as maisdiversas atividades a desenvolver em articulação com o Projeto Educativo aprovado para2011/2013. O PAA que apresentamos tem uma abrangência que ultrapassa o conjunto de atividadesdesenvolvidas em contexto de sala de aula, porque a Escola não deve entender-se como umainstituição que desenvolve única e exclusivamente a sua atividade dentro do seu espaço. Sendo o PAA o documento que concretiza a operacionalização do Projeto Educativoprocurou estabelecer-se uma ligação coerente entre as metas estabelecidas para cada área deintervenção e as atividades propostas. 3 View slide
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013 1. Objetivos Gerais do Plano, por Área de IntervençãoÁrea de Intervenção Objetivos Gerais  Melhorar a qualidade do ensino e das aprendizagens visando uma melhoria efetiva de resultados e das competências adquiridas.  Continuar a prevenir o insucesso através da despistagem precoce1. Ação Curricular e de inadaptações, deficiências, dificuldades, proporcionando um Pedagógica acompanhamento adequado e prevendo orientações vocacionais diferenciadas.  Melhorar a articulação pedagógica entre ciclos.  Promover a autonomização da aprendizagem.  Reduzir situações de indisciplina.  Promover um maior envolvimento dos Encarregados de Educação e das famílias, no acompanhamento do percurso escolar dos seus educandos.  Envolver os alunos e restante comunidade educativa em projetos2. Ação na Vida da de escola. Escola  Aumentar a interação com o meio envolvente em vários domínios: curricular, artístico, científico, profissional e social.  Fomentar a formação de cidadãos com uma educação sólida e equilibrada, e com os conhecimentos e as competências essenciais para que sejam socialmente responsáveis, tolerantes, capazes, intervenientes e críticos.  Promover a aquisição de hábitos individuais e comportamentos coletivos adequados em termos de saúde e segurança .  Divulgar as dinâmicas e os fatores identitários da escola.  Fomentar encontros de trabalho/reflexão entre professores dos vários ciclos por forma a efetuar uma articulação vertical de3. Ação a Nível da competências, estratégias e conteúdos. Organização  Fomentar a utilização das tecnologias da informação.  Reforçar a segurança nas escolas.  Consolidar uma prática de autoavaliação da Escola.4. Ação na Formação  Formar os recursos humanos tendo em conta as necessidades da e Desenvolvimento Escola. Profissional do Pessoal Docente e não Docente 4 View slide
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/20132. Tipologia das Atividades  Exposições/ Mostras de trabalhos  Concursos 1. Ação Curricular e  Espetáculos – teatro, dança…  Comemorações de efemérides Pedagógica  Jogos e atividades desportivas  Visitas de estudo  Elaboração e aplicação de programas e práticas de diferenciação pedagógica e de orientação 2. Ação na Vida  Convívios da Escola  Feiras  Campanhas temáticas  Receções 3. Ação a Nível da  Reuniões Organização  Encontros de trabalho  Ações de sensibilização e de informação  Práticas administrativas 4. Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do Pessoal Docente e não  Ações de formação  Palestras Docente 5
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013 3. Atividades 3.1. Departamento de Línguas O Departamento de Línguas integra, no presente ano letivo, os seguintes professores: PROFESSORES DISCIPLINAS ANO DE ESCOLARIDADE Gualberta Choi Língua Portuguesa 5.º e 6.º Luís Filipe e Português 7.º, 8.ºe 9.º Alberto Vasconcelos Raquel Gonçalves Português 10.º, 11.º e 12.º Aldemira Mandinga Francês 7.º, 8.º, 9.º, 10.º e 11.º Nuno Pereira Inglês 5.º, 6.º e 7.º Antónia Daio Inglês 8.º,9.º,10.º e 11.º Planificação das atividadesDisciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos CalendarizaçãoParticipantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários Ação Dramatização do texto Desenvolver nos Texto do Final do 2º Alunos do 9º A e AlbertoLíngua Curricular e “ A Aia”; alunos a capacidade de manual; Período; B, com Vasconcelos,Portuguesa Pedagógica dramatização; supervisão do trabalho Produção de anúncio; Desenvolver a Papel A4 e Ao longo do ano professor; partilhado com os capacidade de escrita cartolina; letivo; diretores das Elaboração de cartazes de texto publicitário; “ referidas turmas a poluição aquática e Criar nos alunos o “ reciclagem; gosto pela produção de “ Produção de textos e poemas; Declamar poemas sobre os temas poemas; “ “ escolhidos pelas turmas “ do 9º AnoFrançês Português/Ing Cartões de boas festas Cartolina Dezembro lês Felicitar as pessoas em PapéisInglês Visualização de filmes francês, Inglês Lápis e Alunos do 5º ,6º e Nuno Pereira relacionados com as canetas à Ao longo do ano 7º Aldemira Pires 6
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários temáticas dadas Incentivar as pessoas cores sobre os problemas do Alunos Articulação com os ambiente Aldemira Pires diferentes projetos Neto curriculares de turma O papel da Criação de poemas 2º período Francofonia sobre o ambiente Ação Produção de cartazes Curricular e Sobre o ambiente 5º, 6º, e 7º Pedagógica Nuno Pereira Chamar atenção dos Alunos do 10º e Ação na Vida Elaboração de trabalhos alunos sobre o tema 11º Antónia Daio da Escola sobre o meio ambiente Troca de Incentivar os alunos correspondências entre para escrita em Inglês turmas Nuno Pereira 5º, 6º e 7º Concurso de Contos Papel, caneta 1º Período Alunos do 2º e 3º Gualberta ChoiPortuguês Ação Escrever contos Computador Ciclo Curricular e relativamente a Pedagógica proteção ambiental PapelPortuguês caneta Continua a minha história Alunos do 5º 6º Gualberta Choi AnosPortuguês Ação na Vida Dizer declamar 2º Período Papel e Professores, Gualberta Choi da Escola poemas caneta Alunos e 7
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários encarregados de Aparelho de Educação somPortuguês Ação Elaboração de inquérito Valorização do Meio Alunos do 7º, 8º Luís Filipe Curricular e sobre o significado dos Ambiente para uma Pedagógica 4Rs. Vida Saudável Leitura de textos Ação na Vida relacionados com o da Escola ambiente. Produção de textos educativos que se enquadram com o meio ambiente Textos Publicitários Tipologia das Atividades no Departamento de Línguas 2.º e 3.º Ciclos Secundário Total Ação Curricular e Pedagógica 4 1 5 Área de Intervenção Ação na Vida da Escola 2 1 3 Ação a Nível da Organização 0 0 0 Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do 0 0 0 Pessoal Docente e não Docente Total 6 2 8 8
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013 3.2. Departamento de Matemática e Ciências Experimentais O Departamento de Matemática e Ciências Experimentais integra, no presente ano letivo, os seguintes professores: PROFESSORES DISCIPLINAS ANO DE ESCOLARIDADE André Freitas Física e Química A 10º CT e 11º CT Carina Rodrigues Matemática A 10º CT, 11º CT, 12º CT Dulce Neves Biologia e Geologia 10º CT e 11º CT Felisberto Pimentel Ciências Físico - Químicas 7º, 8º e 9º Francisco Carvalho Matemática 5º, 6º e Reforço José Nicolau Matemática 7º ,8º e Reforço José Rosa Informática 7º, 8º, 9º e 12º Lúcio Carvalho Matemática 9º, 10º LH, 11º LH e Ref. 9º Maria da Conceição Ferreira Ciências Naturais e Biologia 9º e 12ºCT e Ecoclube Raphaela Nazaré Ciências Naturais 5º, 6º, 7º, 8º, Reforço e Ecoclube Planificação das atividadesDisciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários EVMatemática Exposição sobre -Dar a conhecer os - Papel dezembro 5ºano A e B Francisco Ação Sólidos Geométricos sólidos geométricos - Cartolinas Carvalho Curricular e - Saber reconhecer os - Linhas Pedagógica sólidos geométricos - Plasticina Anastácia nos objetos cotidianos - Tesoura TrindadeMatemática Ação Visita de estudo à - Identificação de -Transporte dezembro 8º ano, A e B José Nicolau Curricular e empresa Agostinho isometrias - Papel Pedagógica Neto (translação, simetria -Lápis 9
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários axial) na arquitetura de alguns edifícios da empresa) -Estabelecer a comparação entre a matéria dada ao longo do período e a vida realCiências Ação Exibição de um filme - Compreender os - Televisor 1º Período 12º CT Conceição FerreiraNaturais Curricular e sobre a reprodução fenómenos da - DVD Pedagógica humana, seguido de reprodução humana e debate encontrar respostas para algumas questões inerentes ao temaCiências EVT Elaboração de cartazes - Informar e - Cartolina 1º e 2º Período 9º B Conceição FerreiraNaturais Ação e exposição sobre a sensibilizar a -Cola Curricular e poluição e degradação comunidade escolar -Fotocópia a Anastácia Pedagógica de recursos sobre os efeitos cores nefastos da atividade - Tesoura humana sobre o - Fita cola ambienteMatemática Ação Visita de estudos à -Estabelecer a -Transporte Março 7º ano, A e B. José Nicolau Curricular e Direção de Estatísticas comparação entre a -Papel Pedagógica matéria dada ao longo -Lápis do período a trabalhos 10
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários concretos no terreno (censo, população, amostra, vários tipos de gráficos, etc.)Ciências da -LP Visita à Associação dos - Mostrar de forma - Transporte 2º Período 6ºano Raphaela NazaréNatureza -EV deficientes visuais de prática como o sistema -Ecoclube São Tomé e Príncipe sensorial humano (tato) pode ser Ação utilizado como meio Curricular e de comunicação entre Pedagógica pessoas - Sensibilizar para as necessidades de grupos como os deficientes visuais - Estimular o maior uso do sistema sensorial próprio para novas experiências educativasCiências da EF Como funciona o nosso - Permitir a - Quadra de 2º Período 6ºano Raphaela NazaréNatureza Ação Sistema Cardiovascular constatação prática do Esportes da Curricular e durante os exercícios assunto tratado em sala Escola Pedagógica de aula durante - algumas atividades Termômetro 11
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários dentro da escola -Articular o conhecimento interdisciplinarMatemática Ação Campeonato de Xadrez -Desenvolver o gosto - Tabuleiro 2ºPeríodo 5ºano, 6º ano, Francisco Curricular e pelo Xadrez de Xadrez e 7ºano, 8ºano e CarvalhoCiências Pedagógica -Estimular o raciocínio peças 9ºanoFísico- lógico -Salas FelisbertoQuímicas PimentelCiências Palestra sobre drogas - Despertar os alunos -Papel 2º Período 9ºB Conceição FerreiraNaturais Ação na Vida lícitas e ilícitas para a gravidade destes da Escola problemas e suas consequências - Criar espaço par a e reflexão e informação sobre o problemaMatemática “Matemática em -Desenvolver o gosto - Cartolinas 2ºPeríodo Toda a Carina Rodrigues Ação na Vida Movimento” pela Matemática - Cola, comunidadeCiências da Escola -Incentivar os alunos à tesoura, fita- escolar Lúcio CarvalhoNaturais resolução de cola… problemas de Raphaela Nazaré Matemática - Materiais -Desenvolver o reciclados raciocínio lógico 12
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários através da resolução de problemas -Sensibilizar para a importância da Matemática no nosso dia-a-diaMatemática - Ecoclube Visita de Estudo à -Sensibilizar os alunos -Transporte 3ºPeríodo 5ºano e 6ºano Francisco - Ciências lixeira de São Tomé para questões Carvalho Naturais ambientais Ação -Estimular o gosto por Raphaela Nazaré Curricular e estudos estatísticos PedagógicaBiologia Ação - Visita de estudo á -Consolidar os -Papel 3º Período 12º CT Conceição Ferreira Curricular e empresa Rosema conhecimentos sobre o -Autocarro Pedagógica (produtora de cerveja) processo da -Combustível fermentação e compreender o valor comercial de um produto final da fermentaçãoBiologia -Português - Elaboração de - Despertar maior - Cartolina 3º Período 12º CT Conceição Ferreira -Aplicações cartazes sobre a interesse dos alunos -Cola Informáticas preservação e a para a preservação do -Fotocópia a B, recuperação do meio meio ambiente cores Ação ambiente/poluição e - Conhecer as soluções -Tesoura Curricular e degradação de recursos para os efeitos da -Fita cola 13
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários Pedagógica - Apresentação oral, em atividade humana -Máquina contexto de sala de sobre o ambiente fotográfica aula, sobre preservação - Contextualizar o e a recuperação do tema com a situação meio ambiente/ de S. Tomé e Príncipe poluição e degradação de recursosMatemática Ação 2ª Edição das -Criar, incentivar e Final de Maio 10ºano, 11º ano e Lúcio Carvalho Curricular e Olimpíadas desenvolver o gosto 12º ano Pedagógica Santomenses de pela Matemática, o Carina Rodrigues matemática treino na resolução de problemas -Desenvolver o conhecimento matemático e detetar vocações precoces nesta área do saberMatemática Ação Ferro-velho vira - Proporcionar aos Utilização de Ao longo do ano 9º Ano Lúcio Carvalho Curricular e conceito alunos experiências "sucata": Pedagógica simples de Matemática pedaços de (4 atividades por e de Física, de extremo madeira, período) baixo custo de clipes, montagem, que cartão, 12 aulas possam garrafa de ser montadas por eles plástico, 14
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários mesmos, e que sejam parafusos, conceitualmente canudos de significativas refrescos, - Despertar maior pedaços de interesse pela espelho, etc. matemática e pela Física por parte dos alunos - Propiciar um ensino adaptado à realidade dos alunos e da escolaCiências da Ação Clube Iniciação - Articular os - Laboratório Ao longo ano 5º, 6º, 7º e 8º anos Raphaela NazaréNatureza Curricular e Científica Experimental conteúdos de ciências de Biologia e Pedagógica vistos em sala de aula GeologiaCiências com experimentos -Naturais orientados Instrumentos -Despertar o interesse Laboratoriais dos alunos para a - Utensílios ciência diversos - Promover um espaço - Amostras para a valorização biológicas científica experimental animais e - Estimular a vegetais curiosidade dos alunos para as teorias científicas -Dar a conhecer metodologias 15
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários científicas simples -Proporcionar convívio educativoECOCLUBE Ação Visita ao viveiro da - Conhecer a -Papel 1º Período 7º ano Conceição Ferreira Curricular e Direção das Florestas realização de um -Autocarro Pedagógica viveiro -Combustível Raphaela Nazaré - Conhecer a importância da realização de um viveiroECOCLUBE Realização de um - Favorecer o -Pá 1º Período 7º B Conceição Ferreira Ação na Vida viveiro de árvores de desenvolvimento e -Picareta da Escola amoreira, posterior uma aprendizagem -Sacos de plantio das mesmas no global. plástico recinto do IDF; sua - Despertar o interesse -Ancinho distribuição à dos alunos pelo plantio comunidade do IDF de árvores e a sua importância Plantio de relvas no - Despertar no aluno o -Pá 1º Período 7º B Conceição Ferreira espaço exterior ao IDF espírito de -Picareta Ação na Vida participação -Sacos de da Escola plástico -Ancinho 16
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários Elaboração de cartazes - Informar e -Cartolina 1º Período 7º B Conceição Ferreira sobre sensibilizar o aluno -Cola Animais em vias de sobre a importância da -Fotocópia a extinção; poluição em preservação da cores STP; mudanças natureza -Tesoura climáticas, -Fita cola reciclagem…ECOCLUBE -EF Troféus Sustentáveis - Aliar esportes e - Colheres 2º Período 5º, 6º e 7º ano Raphaela Nazaré -EV reciclagem descartáveis -Promover maior - Garrafa de Ação na Vida envolvimento dos água mineral da Escola alunos com o corta- de 5 litros mato - Tesoura - ColaECOCLUBE Ação Elaboração de um - Promover a mudança -Cartolina 2º Período 7º B Conceição Ferreira Curricular e cartaz sobre o direito de comportamento, -Cola Pedagógica dos rios (“Homenagem atitude e prática -Fotocópia a ao rio Água Grande”) relativa às ações cores antrópicas, do Homem -Tesoura sobre o meio ambiente -Fita cola Ação na Vida Palestra sobre as - Informar e -Papel 2º Período 7º B Conceição Ferreira da Escola tartarugas em vias de sensibilizar o aluno extinção (MARAPA) sobre a importância da 17
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários preservação da natureza Ação Curricular e Concurso sobre a água Sensibilizar os alunos -Prémios 2º Período 7º B Conceição Ferreira Pedagógica (“Palavras às avessas e sobre a importância -Papel Quanta água?) da água fotocópiaECOCLUBE -EV Concurso de Banda - Contextualizar o - Painéis A3 2º Período 5ºano, 6ºano, Raphaela Nazaré -LP Desenhada sobre tema com o cotidiano - Cartaz A4 7ºano e 8º ano -CN Proteção das Florestas - Exprimir-se de - Material de São Tomé e Príncipe forma clara por escrito para colorir - Compreender as - imagens Ação implicações da ciência Curricular e no dia a dia Pedagógica - Sensibilizar para a importância da participação do cidadão como protetor do patrimônio natural do paísECOCLUBE CN EcoCinema IDF -Ampliar o convívio - Cadeiras - Durante o 2º e 3º -Todas as classes Raphaela Nazaré da comunidade escolar - Quadra de Períodos - Encarregados de Ação na Vida em prol do meio esportes da Educação Conceição Ferreira da Escola ambiente escola - Professores - Despertar a - Colunas de interessados curiosidade dos alunos som 18
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários para filmes que - Projetor representam o papel do multimídia homem como - Tela de intercessor no meio projeção ambiente - Proporcionar recurso comum a todas as disciplinas para que possam articular o tema do Projeto Educativo do IDF (Biênio 2011-2012) “Educar para o Ambiente, Proteger o Que é Nosso” de forma multidisciplinar e interciclosECOCLUBE Ação na Vida Palestra sobre a - Despertar os alunos -Papel 3º Período 7ª B Conceição Ferreira da Escola problemática do para a problemática do aquecimento global aquecimento global e as suas consequênciasECOCLUBE Ação Curricular e Visita de estudo ao - Despertar no aluno o -Papel 3º Período 7º B Conceição Ferreira Pedagógica Parque do Obô interesse pela -Autocarro preservação do meio -Combustível ambiente 19
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários -MAT Campeonato - Interpretar de forma - Papel A3 3º Período Todas as Turmas Raphaela Nazaré -Ciências ECOPOLY crítica como as nossas - Papel A4 Naturais escolhas podem - Papel A1 Conceição Ferreira contribuir para - Impressão Ação melhorar a consciência Colorida Curricular e ambiental - Tesoura e Pedagógica - Refletir sobre os cola diferentes tipos de - empresas que Plastificação contribuem ou não para a sustentabilidade - Realizar hipoteticamente escolhas para inserir a sustentabilidade no cotidiano - Reconhecer-se como sujeito ativo na construção de uma sociedade sensível ambientalmente 20
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Tipologia das Atividades no Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 2.º e 3.º Ciclos Secundário Total Ação Curricular e Pedagógica 16 4 20 Área de Intervenção Ação na Vida da Escola 7 1 8 Ação a Nível da Organização 0 0 0 Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do 0 0 0 Pessoal Docente e não Docente Total 23 5 28 21
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013 3.3. Departamento de Ciências Sociais e Humanas O Departamento de Ciências Sociais e Humanas integra, no presente ano letivo, os seguintes professores: PROFESSORES DISCIPLINAS ANO DE ESCOLARIDADE José Carlos Trigueiros História e Geografia de Portugal 5º, 6º, 7º, 8º e 9º Cláudia Pinto Filosofia 10º, 11º e 12º LH Deolinda Tchitangueleka Formação Humana e Cristã 10º, 11º e 12º Matilde Vita Formação Humana e Cristã 5º, 6º, 7º, 8º, 9º Diderot Neto Geografia 8º, 9º, 10º LH e 11º LH Maurício Cardoso Geografia 7º Natacha Vaz Direito 12º Fausto Neves História 10º, 11º e 12º Planificação das atividadesDisciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatáriosHistoria Educar para o Feira gastronómica Valorização dosGeografia ambiente e (cozinha alternativa produtos nacionais na ProdutosDireito proteger o com os produtos confeção dos naturais 1.º Período Professores doFormação que é nosso – nacionais) alimentos locais, papel, Data: a combinar Toda a Departamento deHumana e Feira cola, tesoura, comunidade CSHCristã Gastronómica fita cola, escolar Utilização dos cartolina produtos nacionais alternativos Visita ao espaço Espicaçar consciência Autocarro, socioambiental de coletiva nos alunos Relatórios Fausto NevesHistória A Ribeira Peixe ( zona para a preservação do sobre 2.º Período Alunos e os Diderot Neto 22
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatáriosGeografia piscatória), Bom Ambiente, através de desafios Data: a combinar professores Cláudia PintoFilosofia Sucesso (ao Parque visita aos locais socio Visita de Obô – Jardim preservados, ambiental em10º estudo Botânico), Roça Diogo nomeadamente Bom STP, lancheano/11ºAno/ Vaz (máquina à vapor) Sucesso e Roça Diogo e água.12º ano e algumas artérias da Vaz, em risco de cidade. degradação socioambiental ( zona 2.º Período Alunos e os Fausto Neves de Ribeira Peixe) e Data: a combinar professores Diderot Neto progressiva Cláudia Pinto degradação, resultante entre outras da Compilação do poluição sonora, relatório em jeito de hídrica, etc. (cidade de brochura sobre o São Tomé). Computador, impacto socioambiental Net, máquina relativo às zonas fotográfica Elaboração de identificadas entre outros relatórios que refletem o impacto socioambient al nessas zonas em jeito de brochuras Papel,História e Exposição, Realização de Marcador,Geografia tetro, dança atividades recreativas lápis, Fausto Neves e10º concursos com exposições, cartolinas, sobre os teatro, danças, palestras aparelhagem conteúdos do sobre a preservação do e microfones, 1º e 2º Trimestre Toda comunidadeano/11ºAno/ relatório meio ambiente cadeiras, educativa Diderot Neto 23
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários12º ano elaborado mesas, lâmpadas Realização de uma Palestra sobre palestra sobre o meio Aquisição de valoresHistória A o meio ambiente. “São Tomé e respeitantes à Água, toalha, 1º Período Alunos Fausto Neves10º, 11º e ambiente. Príncipe - Desafios preservação projetor12º ano “São Tomé e socioambientais”. sócioambientais Príncipe - Desafios socioambient ais”. Visita de estudo ao Conhecer e entender a - Alunos da turma Natacha VazDireito Visita de Tribunal Orgânica dos 2º Período do 12º LH12º Ano estudo Tribunais HistóriaDireito História História do Direito do Compreender a origem a marcar - os alunos Natacha Vaz e12º Ano Ambiente e a importância do Fausto Neves direito do ambienteDireito História Assistir audiências de Compreender o papel - Os alunos do 12º12º Ano Julgamento dos Tribunais, 3º Período LH Natacha Vaz enquanto órgãos de - Juízes resolução de conflitos - Os Oficiais de Justiça - As partes - Elaborar cartazes e - Despertar a atenção que despertem a para a necessidade de atenção para a preservação do meio necessidade de ambiente;Geografia preservação do meio - Máquina 2º Período - Alunos do 9º Diderot Neto9º Ano ambiente; fotográfica; Ano - Papel A3; - Elaboração e - 24
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários distribuição de - Demonstrar as Computador; panfletos sobre as diferenças climáticas - Net; mudanças climáticas que podem existir em STP; numa região ou país, suas causas e consequências para a população. - Visita de estudo ao - Entender a - Autocarro;Geografia centro de conservação e necessidade de se 2º Período; - Alunos do 8º Diderot Neto8º Ano proteção as tartarugas preservar as espécies, - Máquina ano marinhas de Morro em especial aquelas fotográfica; Peixe; em vias de extinção; - Elaboração de cartazes sobre as - Papel A3; espécies visitadas/ - Incutir nos alunos a - 2º e 3º Períodos encontradas em STP; necessidade se Computador; preservar/ preocupar - Net; - Publicação de com o meio ambiente cartazes sobre as tartarugas na escola Visita à estação Interessar-se pela meteorológica e aos construção da Professor da José CarlosH.G.P serviços de consciência nacional, disciplina Trigueiros5º Ano meteorologia valorizando a Autocarro 1º período identidade e o Visita à torre de património histórico e Alunos Controlo do Aeroporto cultural do seu país Visita ao Tribunal e à 1º período Professor da José CarlosH.G.P Assembleia Nacional Autocarro disciplina Trigueiros6º Ano 2º período 25
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários Visita ao Museu Alunos nacional Visita ao Tribunal e àHistória Assembleia Nacional Interessar-se pela José Carlos7º Ano construção da Trigueiros Visita ao Museu consciência nacional, nacional valorizando a Visita à Roça Diogo identidade e o vaz património histórico e cultural do seu país Professor da José CarlosHistória Visita as instalações da Autocarro 2º período disciplina Trigueiros8º Ano carpintaria Alunos Visita ao padrão dos descobrimentos Tipologia das Atividades no Departamento de Ciências Socias e Humanas 2.º e 3.º Ciclos Secundário Total Ação Curricular e Pedagógica 9 4 13 Área de Intervenção Ação na Vida da Escola 1 0 1 Ação a Nível da Organização 4 1 5 Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do 0 2 2 Pessoal Docente e não Docente Total 14 7 21 26
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013 3.4. Departamento de Expressões O Departamento de Expressões integra, no presente ano letivo, os seguintes professores: PROFESSORES DISCIPLINAS CICLOS ANO DE ESCOLARIDADE Anastácia Trindade Educação Visual 2º e 3ºCiclos do Ensino Básico 5º, 6º, 7º, 8º, 9º Ekeseni Bragança Educação Tecnológica 2º e 3ºCiclos do Ensino Básico 6º e 8º David Monteiro 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e Educação Física e 5º, 6º, 7º, 8º, 9º, 10º e 12º Nuno Santos Ensino Secundário Cosme Mota Educação Musical 2º Ciclo do Ensino Básico 5º e 6º Afonso Januário Teatro 3º Ciclo do Ensino Básico 7º e 8º Planificação das atividadesDisciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatáriosEducação Ação Visita – Central Observar, explorar o Transporte Novembro/ Professores: Professor EkeseniTecnológica Curricular e Elétrica de Sto. Amaro meio físico e social. Meios Dezembro Ekeseni BragançaEducação Pedagógica Analisar os impactos informáticos, Bragança eVisual (visita de ambientais causados caderno Anastácia estudo) pelo progresso diário, lápis, Trindade, alunos tecnológico esferográfica do 8º A e 8ºB , capa de desenho, …. Ação na Vida Primeiros Socorros Projetor Novembro Nuno SantosEducação da Escola Promover a aquisição TelaFísica Educação de hábitos individuas e Professores: Física comportamentos Computador Nuno Santos coletivos adequados em termos de saúde e David Monteiro segurança Alunos – IDF 27
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários Ação Curricular e Pedagógica Festejar o Natal (Exposições/ Arranjo de espaços Materiais dos Dezembro ProfessoraEducação Mostras de dentro e fora da sala de Envolver os alunos em alunos, da Participantes AnastáciaVisual trabalhos) aula (Decorações projetos de escola escola e do Professores: Trindade alusivas à quadra de professor Anastácia Ação na VidaEducação Natal com formas feitas Trindade da EscolaTecnológica de papel ou outros Ekeseni Bragança (Envolver em materiais que sejam Despertar o interesse Gualberta Jen projetos deL. adequados para a para a preservação do Choi escola)Portuguesa concretização das meio ambiente – Nuno Pereira ideias) animais em vias de AldemiraL. Inglesa extinção. Mandinga Elaboração de cartão de Alunos: 5º, 6º, 7º,L. Francesa Boas Festas (animais 8º e 9º em vias de extinção) Destinatário Ação Comunidade Curricular e escolar Pedagógica Reconhecer e Materiais dos Dezembro (Exposição) distinguir as alunos e da Professor NunoEducação tipologias, os códigos escola SantosFísica Elaboração de cartaz e os suportes utilizados apelativo (VI Corta pela comunicaçãoEducação Mato Escolar) ParticipantesVisual Desenvolver: Professores: - Domínio psico-motor Nuno SantosEducação - Domínio cognitivo AnastáciaTecnológica - Domínio socio- Trindade afetivo Ekeseni Ação Bragança Curricular e Instrumentos Alunos: 5º, 6º, 7º, Pedagógica da escola, do Dezembro 8º e 9º (autonomizaç Promover a aluno e do Destinatário Professor Cosme 28
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários ão da autonomização da professor Comunidade Mota aprendizagem Música de Natal em aprendizagem escolarEducação atuaçõesMusical Promover relações entre a música e as outras áreas do conhecimento Professor Cosme Ação Dorsais Mota Curricular e Fita Dezembro Alunos: 5º e 6º Pedagógica balizadora Nuno Santos (atividades Desenvolver domínio Câmara desportivas VI Corta Mato Escolar cognitivo, afetivo e fotográficaEducação psicomotor Ficha deFísica participação Ficha de resultados Ficha de Professores: Classificação Nuno Santos David Monteiro Alunos – IDF Ação Equipamento Curricular e s Janeiro Pedagógica Desenvolver domínio Nuno Santos Bolas (atividades Liga CST cognitivo, afetivo e desportivas) psicomotorEducaçãoFísica Ação na Professores: Formação e Fevereiro Projetor Nuno Santos Desenvolvim Professor Computador ento Promover a aquisição Nuno Santos Tela 29
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários Profissional Palestra sobre de hábitos individuais David Monteiro do Pessoal Educação Alimentar e comportamentais Alunos – IDF ... Docente e não coletivos adequadosEducação Docente em termos de saúde eFísica (palestra) segurança Professor Coletes Nuno Santos Ação Bolas Fevereiro Alunos do Básico Curricular e Ficha de Professor e do Secundário Pedagógica Desenvolver: inscrição Nuno Santos Participantes (Jogos e Jogos inter-turmas IDF - Domínio psico-motor Ficha de atividades - Domínio cognitivo Registo desportivas) - Domínio socio- Ficha de afetivo resultadosEducaçãoFísica Professor Nuno Santos Materiais dos Alunos: alunos (cola, Fevereiro Básico e X ato, Professora Ação Secundário Confeção de máscaras tesoura, tinta, Anastácia Curricular e Destinatário Desenvolver as pincel …) Trindade Pedagógica Comunidade aptidões técnicas e (Comemoraçõ escolar manuais. es de efemérides) Materiais dosEducação alunos (cola, MarçoVisual Produção de “Obras de X ato, Arte” – Arte concetual tesoura, tinta, Professora Ação Professores:Educação a partir de resíduos pincel, Anastácia Curricular e AnastáciaTecnológica sólidos (9º). Reconhecer e refletir desperdícios. Trindade Pedagógica Trindade Diferentes formas de sobre a importância da .) (Exposições/ Ekeseni Bragança comunicação direta e arte no âmbito das Mostras de Alunos: 5º, 6º e7º indireta (6º) suas manifestações 30
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários trabalhos) Exposição dos culturais e daEducação trabalhos sociedade moderna.Visual Reconhecer e Professores:Ciências distinguir as AnastáciaNaturais tipologias, os códigos Trindade e os suportes utilizados Ekeseni Bragança pela comunicação Alunos: 6º e 9º Compreender as relações de elementos Março físicos no espaço Coletes Bolas Ficha de Professor Ação Jogos interescolar inscrição Nuno Santos Curricular e Ficha de Pedagógica Desenvolver: Registo (Jogos e - Domínio psico-motor Ficha de atividades - Domínio cognitivo resultados desportivas) - Domínio socio-Educação afetivoFísica Abril Participantes Material da Professor escola, do Nuno Santos. Professora professor e Alunos do Anastácia Utilização dos cinco do aluno Instituto – IDF, Trindade Ação sentidos humanos na Liceu Nacional, Curricular e comunicação. P. Lumumba, …) Pedagógica Língua materna – sua Reconhecer e (Espetáculos relação com a Arte distinguir as – teatro, (Arte-Comunicação. tipologias, os códigos dança…) Realização de e os suportes utilizadosEducação Ação na Vida atividades pela comunicação Participantes 31
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatáriosVisual da Escola extracurriculares Professora (Envolver os (teatro, dança, sóia e Organizar situações de Anastácia alunos e dinamização cultural) aprendizagem formais Trindade restante e não formais de Alunos do 6º A e comunidade acordo com modelos do 6º B educativa em pedagógicos abertos e Maio projetos de flexíveis integrando as Sapatilhas Destinatários escola) três dimensões Vestuário Comunidade essenciais: sentir, agir apropriado escolar e conhecer Pais e Professor Caminhada encarregados de Nuno Santos educação Desenvolver: - Domínio psico-motor Ação - Domínio cognitivo Curricular e - Domínio socio- Maio Pedagógica afetivo Sapatilhas (atividadesEducação Vestuário desportivas)Física apropriado Participantes Professor Professores: Nuno Santos Orientação no Instituto Nuno Santos. – IDF Alunos: Maio Básico e Ação Desenvolver: ---------------- Secundário Curricular e - Domínio psico-motor -- Pedagógica - Domínio cognitivo (atividades - Domínio socio- Nuno Santos desportivasEducação afetivoFísica Jogos Populares – Participantes “Reciclar para jogar” Professor Nuno Santos. 32
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários Ação Desenvolver domínio 1º de Junho Alunos: Curricular e cognitivo, afetivo e Básico e Pedagógica psicomotor Materiais dos Secundário alunos (Jogos eEducação (Meios Professora atividadesFísica informáticos, Professores: Anastácia desportivas) cartolina, Trindade Nuno Santos papel A4, marcadores, David Monteiro Comemoração do Dia cola, tesoura, Alunos – IDF (5º da criança. Valorizar a Criança fita-cola, Maio/Junho Ano) Ação cartolina, Curricular e Exposição de trabalhos etc.) Pedagógica alusivo à dataEducação (Comemoraçõ ParticipantesVisual es de Material da Professores: Professora efemérides) escola Anastácia AnastáciaEducação (Meios Trindade Trindadetecnológica informáticos, Ekeseni cartolina), Bragança Promover a material do Alunos: 5º e 6º Exposição – Projeto autonomização da aluno (papel “IDF em expansão” aprendizagem A4, Junho Ação marcadores, Curricular e Envolver os alunos em cola, tesoura, Pedagógica projetos de escola). fita-cola,Educação (autonomizaç cartolina, ParticipantesVisual ão da cartão, etc.) Professora aprendizagem Professora Anastácia ) Anastácia Trindade Ação na Vida Material da Alunos: 9º A e 9º Trindade da Escola escola e do B (Envolver em Desenvolver a aluno projetos de capacidade de dar Destinatários 33
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Disciplina Articulação Atividades Objetivos/competênci Recursos Calendarização Participantes/des Prof. Responsável Curricular as Materiais tinatários escola). resposta Alunos da escola Exposição do fim do Preparatória de S. ano Incrementar soluções João criativas no âmbito da utilização do espaço AçãoEducação Curricular eVisual Desenvolver domínio Participantes Pedagógica cognitivo, afetivo e Professores: (Exposições/Educação psicomotor Anastácia Mostras deTecnológica Trindade trabalhos) Promover a aquisição Ekeseni Ação na Vida de hábitos individuais Bragança da Escola e comportamentos Alunos: 5º, 6º, 7º, (Envolver em coletivos adequados 8º e 9º projetos de em termos de escola). organização Destinatário Ação a Nível Comunidade da escolar Organização (Promover a aquisição de hábitos individuais e coletivos adequados …) 34
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013Tipologia das Atividades no Departamento de Expressões 2.º e 3.º Ciclos Secundário Total Ação Curricular e Pedagógica 10 5 15 Área de Intervenção Ação na Vida da Escola 4 0 4 Ação a Nível da Organização 1 0 1 Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do 0 1 1 Pessoal Docente e não Docente Total 15 6 21 35
  • IDF – Plano Anual de Atividades – 2012/2013 4. Tipologia das Atividades (quadro resumo) 2.º e 3.º Ciclos Secundário Total Ação Curricular e Pedagógica 39 14 53 Área de Intervenção Ação na Vida da Escola 14 2 16 Ação a Nível da Organização 5 1 6 Ação na Formação e Desenvolvimento Profissional do 0 3 3 Pessoal Docente e não DocenteTotal 58 20 78 5. Avaliação A avaliação deste Plano será feita periodicamente, através do preenchimento dos relatóriossíntese das atividades realizadas (Anexo1). Sempre que se justifique, deverão ser apresentadas em Conselho Pedagógico as avaliaçõesintercalares das atividades. No final do ano letivo, a avaliação será efetuada em sede de Conselho Pedagógico,mediante análise dos relatórios síntese elaborados pelos diversos proponentes. Neste órgão, serápreenchida e analisada uma grelha – resumo que servirá de base à elaboração do relatório finalde atividades. 6. Divulgação A divulgação das atividades será feita através do jornal da escola “Soletrar” e dasdiferentes plataformas digitais da escola. A planificação das atividades, por trimestre, será igualmente divulgada em suporte depapel e afixada nos locais próprios da escola. Proposta apresentada e aprovada em Conselho Pedagógico em /09/2012 Diretora do IDF ________________________ Isaura Carvalho 36