Your SlideShare is downloading. ×
0
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
El Plagio
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

El Plagio

4,783

Published on

Qué es y cómo evitar el Plagio de información

Qué es y cómo evitar el Plagio de información

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
4,783
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
86
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  1. Evita el Plagio
  2. Introducción <ul><li>Actualmente tanto estudiantes como alumnos creamos documentos utilizando las palabras e ideas de otros, el proceso de aprendizaje existe: investigar, entender y elaborar contenido soportado por el material de otros de otros (cortar y pegar) al cual se le debe dar crédito a través de las citas, referencias u otros mecanismos </li></ul>
  3. Plagio <ul><li>Uso de trabajos de otros sin darle crédito </li></ul><ul><ul><li>Se debe poner en comillas (“”) las palabras de otras </li></ul></ul><ul><ul><li>Citar las fuentes de las ideas de otras personas aun cuando son parafraseadas con tus propias palabras. </li></ul></ul>
  4. “ Trabajos” Incluye: <ul><li>Ideas originales </li></ul><ul><li>Estrategias </li></ul><ul><li>Investigaciones </li></ul><ul><li>Artes </li></ul><ul><li>Imágenes </li></ul><ul><li>Programas de computadoras </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Otras expresiones creativas </li></ul><ul><li>Escritos </li></ul><ul><li>Gráficas </li></ul><ul><li>Pinturas </li></ul><ul><li>Gráficos </li></ul><ul><li>Diagramas </li></ul><ul><li>Datos </li></ul><ul><li>Sitios Web </li></ul><ul><li>Comunicaciones o Medios grabados </li></ul>
  5. <ul><li>Trabajos publicados </li></ul><ul><li>Trabajos No Publicados </li></ul><ul><li>Libros </li></ul><ul><li>Revistas </li></ul><ul><li>Periódicos </li></ul><ul><li>Sitios Web </li></ul><ul><li>Audio </li></ul><ul><li>Películas </li></ul><ul><li>Fotos </li></ul><ul><li>Pinturas </li></ul><ul><li>Clases </li></ul><ul><li>Lecturas </li></ul><ul><li>Notas </li></ul><ul><li>Folletos </li></ul><ul><li>Discursos </li></ul><ul><li>Papeles de otros estudiantes </li></ul>“ Fuente” Incluye:
  6. CADA VEZ QUE UTILICES INFORMACIÓN DE ALGUNA FUENTE, DEBES CITARLO El uso de palabras, ideas, código de computadoras u otro tipo de trabajo creado por otro sin darle el crédito es Plagio
  7. Porque te Debe de Importar el Plagio <ul><li>Primero porque te engañas a ti mismo, No se aprende cuando copias y pegas las palabras de otras personas, aprendes cuando escribes tus pensamientos con tus propias palabras y el profesor te retroalimenta de acuerdo a lo que tu escribiste. </li></ul><ul><li>Es deshonesto presentar el trabajo de otros como propio </li></ul>
  8. Porque te Debe de Importar el Plagio <ul><li>Viola los códigos de ética y conducta </li></ul><ul><li>Devalúa el trabajo original de otros </li></ul><ul><li>Está mal utilizar la propiedad intelectual de otros sin darle créditos y viola la ley de Derechos Reservados (Copyright) </li></ul><ul><li>Afecta tu reputación y la de tu institución educativa, degradando tu título o diploma </li></ul>
  9. Cómo Citar Fuentes <ul><li>Una forma puede se identificando la fuente, colocando el apellido del autor y el año de publicación y el número de página en paréntesis (Hacker, 1995, p.261). </li></ul><ul><li>Otra forma es colocando un número superíndice ( 1 )a la par de la idea o frase enlazada con la fuente al final de la página ( pie de página ) o del documento ( notas finales ). </li></ul>
  10. Cómo Citar Fuentes <ul><li>Para tres formas se debe enlazar con las Referencias (lista de fuentes) al final del documento con la información completa </li></ul><ul><li>Referencias: </li></ul><ul><li>Hack, Diana , “A Writer´s Reference” (St. Martin´s Press, 1995) </li></ul>
  11. Cómo Puedes Evitar el Plagio <ul><li>Si no supieras que es el Plagio estarías cometiendo Plagio sin intención , pero Como ya sabes que es, no puedes asumir ignorancia si lo haces cometes Plagio intencional . </li></ul><ul><li>Ambos tipos son violatorios. </li></ul>
  12. Reglas (i) <ul><li>Utiliza tus propias palabras e ideas </li></ul><ul><ul><li>Cada vez que escoges tus palabras, ordenas tus pensamientos y defiendes tus ideas, estarás mejorando tus habilidades de escritura </li></ul></ul><ul><li>Da créditos a material copiado, adaptado o parafraseado (decir las ideas de otros con tus propias palabras) </li></ul><ul><ul><li>Si copias otras palabras exactamente debes de colocarlo entre comillas “” y citar la fuente </li></ul></ul><ul><ul><li>Si solo cambias una palabra o parrafeas una frase también debes citar la fuente. </li></ul></ul>
  13. Reglas (ii) <ul><li>Evitar usar el trabajo de otros con cambios cosméticos (pequeños). Siempre da crédito </li></ul><ul><ul><li>Usar menos o pocas palabras </li></ul></ul><ul><ul><li>Cambiar el orden </li></ul></ul><ul><ul><li>Cambiar términos (incluso en código para computadoras) </li></ul></ul><ul><ul><li>Alterar la distribución de la página (cambiar tipo de letra, márgenes, espacio entre líneas, etc.) </li></ul></ul>
  14. Reglas (iii) <ul><li>No hay nada gratis </li></ul><ul><ul><li>Siempre cita palabras, información e ideas que son nuevas para ti (aprendidas durante la investigación). No importa donde las encontraste (Internet, o una enciclopedia) cítalas </li></ul></ul><ul><li>Ten cuidado con el conocimiento común </li></ul><ul><ul><li>No tienes que citarlo, a menos que sea un evento </li></ul></ul><ul><li>Si tienes dudas, cítalo </li></ul><ul><ul><li>Asegúrate que estás dando créditos a todas las fuentes utilizadas </li></ul></ul>
  15. Ejemplos <ul><li>En la descripción del papel de “Los Angeles Times” en los conflictos y eventos que rodean la diversificación del agua del Valle de Owens. He confiado en el relato efectivo realizado en “Pensando en Grande – La Historia de Los Angeles Times” (Gottleib and Wolt, 1997) </li></ul><ul><li>Si se identifica la fuente en el texto, no es necesario citarla, pero si se necesitará la referencia al final del documento </li></ul>
  16. Ejemplos <ul><li>Original </li></ul><ul><li>En los escritos de investigación, las fuentes son citados por dos razones: para alertar al lector de la fuente de tu información y para dar crédito a los escritores de quienes has prestado palabras e ideas </li></ul><ul><li>Plagio </li></ul><ul><li>En escritos de investigación, fuentes son citadas para notificar al lector del origen de la información y para dar crédito de los escritores </li></ul><ul><li>El estudiante uso la idea de otros cambiado algunas palabras sin colocarlo entre comillas ni citarlo </li></ul>
  17. Ejemplos <ul><li>Solución: parafraseo apropiado </li></ul><ul><li>Un investigador cita sus fuentes par asegurarse que su audiencia conozca de donde obtuvo la información y reconocer o dar crédito al trabajo original (Hack,1995, p.260) </li></ul><ul><li>Se ha parafraseado con palabras propias mientras refleja la idea del autor y citando la fuente </li></ul>
  18. Ejemplos <ul><li>Solución 2: Cita entre comillas </li></ul><ul><li>En su libro “Una Referencia para Escritores”, Diana Hack dice, “En los escritos de investigación, las fuentes son citados por dos razones: para alertar al lector de la fuente de tu información y para dar crédito a los escritores de quienes has prestado palabras e ideas” (1995, p.260) </li></ul><ul><li>Introduciendo la fuente se señala que el siguiente material es de ella. Todas las palabras sin cambios debes ser puestas entre comillas y citadas con el año y el número de página </li></ul>
  19. Créditos <ul><li>Autor: University of California Davis, Division of Student Judicial Affairs , “Avoiding PLAGIARISM Mastering the Art or Scholarship”, October 1999 http://sja.ucdavis.edu/files/plagiarism.pdf </li></ul><ul><li>Traducido por: Adolfo José Araujo Jaimes </li></ul><ul><li>Presentación Creada por: Adolfo José Araujo Jaimes [email_address] </li></ul>

×