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  • 1. % Niños rubios Cantidad de Niños rubios % Aumento Cantidad de Aumento % Descuento Cantidad de Descuento 100 TOTALES Porcentaje Total Cantidad Total PORCENTAJES CANTIDADESLa incógnita, lo que se desconoce, se nombra con la letra “X” y puede 100 Xser:- La cantidad total X- El % de descuento, el % de aumento, el % de niños rubios … 100- La cantidad de descuento, la cantidad de aumento, la cantidad de niños rubios … X 100
  • 2. PROBLEMAS Para resolver los problemas es fundamental leer muy bien el enunciado para saber dónde colocar los datos en la proporción (expresión aprendida) En una clase de 6º de Primaria hay 30 alumnos. El 20% de los mismos han elegido Alemán como 2ª lengua extranjera. ¿Cuántos tienen alemán como segundo idioma extranjero? a)¿Qué datos conocemos?Cantidad 30 100Total?% eligen alemán? 20 20 . 30 600Cantidad de niños con alemán? X X = = 100 100 b)Colocamos los datos en la proporción X = 6 niños con alemán como 2ª lengua extranjera