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Lengua y lenguas

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Presentación de la introducción sobre qué es la lengua y qué son las lenguas para la diplomatura de Ciencias Humanas de Aulas de Experiencia (+ de 55 años), campus de Gipuzkoa, Universidad del País …

Presentación de la introducción sobre qué es la lengua y qué son las lenguas para la diplomatura de Ciencias Humanas de Aulas de Experiencia (+ de 55 años), campus de Gipuzkoa, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea.

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  • 1. Lengua I: LAS LENGUAS ¿Qué son las lenguas? Bernárdez, E. (2001). Alianza Editorial Ainhoa Ezeiza Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
  • 2. ¿Cuántas lenguas hay?
    • Lista de idiomas:
    • http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma
    • Países y lenguas:
    • http://www.lenguasdelmundo.com/lenguas_preguntas.php
    • Lenguas por nº de hablantes nativos:
    • http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lenguas_por_n%C3%BAmero_de_hablantes_nativos
    • Hablantes nativos de español:
    • http://enciclopedia.us.es/index.php/Idioma_espa%C3%B1ol
  • 3. ¿Cómo distinguir lengua de dialecto?
    • Al identificarse comunmente lengua y grupo étnico, se tiende a denominar lengua a dialectos y viceversa por identificación con un grupo.
    • El criterio de intercomprensión, junto con criterios gramaticales, de origen y otros se combinan en la categorización.
  • 4. ¿Se puede aprender una lengua?
    • Hablar igual que una persona nativa es muy difícil
    • Muchas veces, el hablante nativo de una lengua mantiene sus peculiaridades lingüísticas como forma de identidad
    • Hablar igual que una persona nativa supone una integración cultural y social
  • 5. ¿Se puede aprender una lengua?
    • El Marco Europeo de Referencia para las lenguas establece 3 niveles de adquisición:
      • A1, A2: para movilidad, interrelación cotidiana
      • B1, B2: comprensión y producción de textos básicos
      • C1, C2: nivel casi nativo o nativo
  • 6. Lenguas francas y pidgins
    • El pidgin es una interlengua que se crea entre personas de diferentes lenguas que coinciden en un lugar determinado. Es un código simplificado
    • Ejemplo: pidgin vasco-islandés
    • http://es.wikipedia.org/wiki/Pidgin_vasco-island%C3%A9s
  • 7. Lenguas francas y pidgins
    • Una lengua franca es aquella que se toma como herramienta de comunicación entre quienes tienen diferentes lenguas y quieren comunicarse. En Europa, antes fueron el latín y el griego; hoy día es principalmente el inglés, y también el francés y el alemán.
    • El inglés es la lingua franca global
  • 8. Bilingüismo, plurilingüismo
    • Se diferencia entre:
    • L1 – habitualmente la lengua materna aunque no necesariamente. La más accesible cognitivamente
    • L2 – una segunda lengua próxima a la L1 por algún motivo
    • LE – lengua extranjera
    • Esta diferencia tiene serias implicaciones en su aprendizaje o desarrollo
  • 9. Bilingüismo, plurilingüismo
    • En la adquisición o aprendizaje de una lengua, son factores críticos:
      • El contexto de uso por parte del hablante o aprendiente
      • La frecuencia y variedad de uso desde una perspectiva socio-cultural
      • El prestigio de la lengua
  • 10. Lenguaje, lengua y habla
    • Lenguaje : capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos.
    • Lengua : sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un código que conoce cada hablante y que utiliza cada vez que lo necesita.
    • Habla : acto por el cual el hablante, ya sea a través de la fonación (emisión de sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto de comunicación.
  • 11. Lengua e idioma
    • Idioma y lengua se refieren a lo mismo en diferentes contextos
    • Idioma es la palabra usada para referirse a lengua en el plano oficial (entiéndase político).
    • Los lingüistas estudian las lenguas (el sistema de código).