IKTak eta haurrak: 08/09 inkesta Donostiako Ikasbide Ikastolan Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailako ikasleei egindako inkes...
1) INTERNET: ZERTARAKO <ul><li>Ez dago alde handirik neska eta mutilen artean
ZERTARAKO ERABILTZEN DUTE? </li><ul><li>Batez ere jolasteko eta musika entzuteko, ikusteko, deskargatzeko
Komunikatzeko, txat bidez batez ere (%62). Posta elektronikoa gutxiago: %47
Informazioa bilatzeko ere bai: %53 (baina ez oso maiz) </li></ul></ul>
1) INTERNET: ALDE ONAK <ul><li>ALDE ONAK: </li><ul><li>Informazioa (11), komunikazioa (9) eta jokoak (5)
Gauza asko lor daitezkeela (11)
Dibertigarria da (6)
Dena (1) </li></ul></ul>
1) INTERNET: ALDE ONAK ONDORIOAK: Internet  informazio-iturri gisa  estimatzen dute bereziki, gauzak lortzea, aurkitzea, e...
1) INTERNET: ALDE TXARRAK <ul><li>ALDE TXARRAK: </li><ul><li>Aldea handia ez bada ere, neskak gehiago kezkatzen dira arris...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

IKT Inkesta Ikasbiden

908 views
834 views

Published on

2008/09 ikasturtean Donostiako Ikasbide Ikastolako 5 eta 6. mailako haurrei inkesta egin zitzaien ikusteko beraiek nola ikusten zuten teknologia erabiltzen zuten era. Hona emaitzak.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
908
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
13
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

IKT Inkesta Ikasbiden

  1. 1. IKTak eta haurrak: 08/09 inkesta Donostiako Ikasbide Ikastolan Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailako ikasleei egindako inkestaren emaitzak eta ondorioak Autorea: Ainhoa Ezeiza http://ikasbideikastola.net
  2. 2. 1) INTERNET: ZERTARAKO <ul><li>Ez dago alde handirik neska eta mutilen artean
  3. 3. ZERTARAKO ERABILTZEN DUTE? </li><ul><li>Batez ere jolasteko eta musika entzuteko, ikusteko, deskargatzeko
  4. 4. Komunikatzeko, txat bidez batez ere (%62). Posta elektronikoa gutxiago: %47
  5. 5. Informazioa bilatzeko ere bai: %53 (baina ez oso maiz) </li></ul></ul>
  6. 6. 1) INTERNET: ALDE ONAK <ul><li>ALDE ONAK: </li><ul><li>Informazioa (11), komunikazioa (9) eta jokoak (5)
  7. 7. Gauza asko lor daitezkeela (11)
  8. 8. Dibertigarria da (6)
  9. 9. Dena (1) </li></ul></ul>
  10. 10. 1) INTERNET: ALDE ONAK ONDORIOAK: Internet informazio-iturri gisa estimatzen dute bereziki, gauzak lortzea, aurkitzea, edukiak eskuragarri izatea. Ikusten da musika erraz lortzea oso gustuko dutela, oso motibagarri. Horrez gain, komunikaziorako tresna bikaina dela uste dute, urrutiko lagunekin erraz eta merke komunikatzeko. Jolasteko ere erabiltzen dute, baina hori ez da gehien azpimarratzen dutena, segur aski bideokontsolekin duten esperientzia dela eta, internet mugatuago ikusten dutelako. 6 erantzunetan soilik kalifikatu dute internet dibertigarritzat.
  11. 11. 1) INTERNET: ALDE TXARRAK <ul><li>ALDE TXARRAK: </li><ul><li>Aldea handia ez bada ere, neskak gehiago kezkatzen dira arriskuengatik eta mutilak gehiago arazo teknikoengatik
  12. 12. Alde txar aipatuena: birusak (11)
  13. 13. Gezurrak eta amarruak daude (8) eta arriskutsua izan daiteke ezezagunekin harremanetan jartzea (7)
  14. 14. Publizitatea, iragarkiak nonahi (6)
  15. 15. Arazo teknikoak (orriak kargatzeko denbora, zerbait hondatzea...) (4)
  16. 16. Ezer ez (2) </li></ul></ul>
  17. 17. 1) INTERNET: ALDE TXARRAK ONDORIOAK: Haurrak nahiko kontziente dira Interneten ibiltzeak arazoak eragin ditzakeela. Informazio-bilaketan eta jokoetan, iragarkiz eta amarruz inguraturik nabigatzen ohituta daudela esan daiteke. Horrez kontziente izateak laguntzen die kasu gehiegirik ez egiten eta nabigazio seguruagoa bilatzen (adibidez, edozein lekutan ez sartzen) Komunikazioaren aldetik, %20 inguruk baino ez du aipatu ezezagunekin sor daitezkeen arazoak . Kontuan hartuta %62k txateatzen duela msn bidez, kontuan izan beharreko datua da. Arazo teknikoei buruz, ematen du haur gehientsuenek konexio sendoa dutela etxean, bakar batek aipatu baitu orriak kargatzea kostatzen zaiola.
  18. 18. 2) BIDEOKONTSOLAK <ul><li>34 haurretatik 32k dute bideokontsolaren bat
  19. 19. Ia %70ek bideokontsola bat baino gehiago du, normalean eramangarri bat eta fijo bat
  20. 20. Kontsola eramangarrietan nagusia: Nintendo DS (ia %70) </li></ul>SAKURAKO playing NINTENDO CC-by mujitra Wii, Wee, Oui CC-by makelessnoise
  21. 21. 3) BIDEOJOKOAK <ul><li>Ez dago alde handirik neska eta mutilen artean
  22. 22. Joera txikia bai: neskek “zaintzea” edo pertsonaia famatuei lotutako bideojokoak nahiago eta mutilek borroketakoak, baina orokorrean denei denetik gustatzen zaie
  23. 23. Kiroletako jokoak dira gustukoen dituztenak (%50) baina estrategiakoak eta plataformetakoak ere maila berean daude (%47)
  24. 24. Euren adinetik goragokoentzako bideojokoak erabiltzen dituzte kezkarik gabe: Tekken dark (+16), Call of Duty (+18)... </li></ul>
  25. 25. 3) BIDEOJOKOAK: ALDE ONAK <ul><li>Batez ere dibertitzeko (17), ondo pasatzeko nahi dituzte, eta denbora pasatzeko ere bai (8)
  26. 26. Bik bakarrik esan dute “ez aspertzeko” direla
  27. 27. Bik bakarrik esan dute “bakarrik jolasteko” edo “bakarrik daudenean jolasteko” </li></ul>Wii Boxing 2 CC- by abbynormy
  28. 28. 3) BIDEOJOKOAK: ALDE TXARRAK <ul><li>Mendetasuna da azpimarratuena: 9 erantzun </li><ul><li>“engantxatzen du”, “biziatzen zara”... </li></ul><li>Bateriak, pilak gastatzea eta arazo teknikoak: 7 erantzun </li><ul><li>“blokeatzen da”, “ataskatzen da”, “pilak gastatzen dira”... </li></ul><li>Bik bakarrik aipatu dute isolamendua, ingurukoei kasu ez egitea
  29. 29. Batek aipatu du gai batzuk desegokiak direla: gerra, odola, borrokak... </li></ul>
  30. 30. 3) BIDEOJOKOAK: ONDORIOAK ONDORIOAK: <ul><li>Bideojokoak ondo pasatzeko , aisia betetzeko jostailu gisa erabiltzen dituzte haurrek batez ere
  31. 31. Haurrak ez dira isolaturik sentitzen jokoan
  32. 32. Nahiko kontziente dira mendetasunean erortzeko arriskuaz
  33. 33. Ez dute kontuan izaten bideojokoaren edukia euren adinerako onargarria den ala ez eta nagusiagoentzako modako jokoak erabiltzen dituzte
  34. 34. Oro har, bideojokoan oso integraturik daude euren aisialdian </li></ul>

×