SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Οι εξεγέρσεις των νέων
Μάης του '68
Εκδικητές
Θάνος Χουσίδης
Αλέξανδρος Τσομπανίδης
Γιάννης Σαββίδης
Ποιοι συμμετείχαν;
• Σε αυτές τις κινητοποιήσεις συμμετείχαν
περίπου 20.000 φοιτητές, μαθητές, και
περίπου 10.000.000 εργάτες και ο λαός
Γιατί εξεγέρθηκαν;
• Ο λόγος ήταν η τεράστια καταπίεση σε
μικρούς και κοινωνικά ασθενέστερους
πολίτες
Τι ζητούσαν;
• Ελευθερία
• Δικαιώματα
• Καλύτερη παιδεία
• Δημοκρατία
Πώς αντιμετωπίστηκαν;
• Οι πολίτες αντιμετωπίστηκαν με βιαιότητα και
ψέματα από την κυβέρνηση και
προσπάθησαν να καταπνίξουν τις απεργίες ,
τις διαδηλώσεις σε διάφορα πανεπιστήμια
και γυμνάσια στο Παρίσι
Ποιο το αποτέλεσμα;
• Όμως τα γεγονότα κατέληξαν σε
πολιτική αποτυχία όμως οι φοιτητές
απέδειξαν την άξια τους
Ποια η σημασία του Μάη;
• Τα γεγονότα άλλαξαν ριζικά τις θεωρίες
των ανθρώπων και βοήθησαν στην
μετάβαση από τον συντηρητισμό στις
φιλελεύθερες ιδέες
Σε όλες αυτές τις διαδηλώσεις
γραφόντουσαν αρκετές αφίσες και
ζωγραφίζονταν στους τοίχους
πολλά graffiti
Αυτή η εικόνα μας παρουσιάζει το γεγονός
ότι κάθε άνθρωπος εκείνης της εποχής
δεν μπορούσε να έχει το δικαίωμα της
ελεύθερης έκφρασης και άποψης ,δεν
μπορούσε να ενημερωθεί για της εξελίξεις
που συμβαίνουν στον κόσμο.
Και σε αυτήν την εικόνα διαπιστώνουμε ότι ο Λαός δεν
θα τα παρατήσει και θα συνεχίσει τον αγώνα μέχρι να
κατακτήσει τα δικαιώματα του
Αυτή είναι μια αφίσα η οποία γράφει ότι η ομορφιά είναι
στο δρόμο και ότι πρέπει οι πολίτες να βγουν στους
δρόμους και να παλέψουν
Σε αυτήν την εικόνα παρατηρούμε χιλιάδες διαδηλωτές
οι οποίοι έχουν κατακλίσει τους δρόμους του
Παρισιού διεκδικώντας τα Φυσικά τους δικαιώματα.
Αλλά και ο λαός
συμμετέχει σε
πολλές
συγκεντρώσεις
και αγωνίζεται
για την
ελευθέρια του
Οι πολίτες μάχονται για το μέλλον τους
Και ακούγονταν παρά πολλά συνθήματα
ένα από τα πιο σημαντικά και τα πιο πολύ
ακουσμένα είναι το «Αγοράζουν την ευτυχία
σου... Κλέψ' την.»
• Κατά την άποψή μας το πιο σημαντικό σύνθημα
είναι αυτό που λέει «Αγοράζουν την ευτυχία σου...
Κλέψε την» γιατί όλοι έχουν δικαίωμα στην ευτυχία
και κανένας δεν μπορεί να του την πάρει , χωρίς
αυτήν οι άνθρωποι δεν μπορούν να ελπίζουν .
Η οικονομική δύναμη στους λίγους
Κοινωνικοί κανόνες
• Ορισμός: Πρότυπα συμπεριφοράς που
διαμορφώνονται με βάση τις κοινωνικές
αξίες κάθε κοινωνίας ή κοινωνικής
ομάδας( και προσδιορίζουν κοινωνικούς
ρόλους )
• Ειδή κοινωνικών κανόνων:
• Α) γενικοί – ειδικοί
• Β) αυστηροί – ελαστικοί
• Γ) τυπικοί – άτυποι
Ποιο συγκεκριμένα:
• Γενικοί  προστασία ζωής, ισότητα
• Ειδικοί  κανόνες για συγκεκριμένες
κοινωνικές ομάδες
• Αυστηροί  φόνοι, κλοπή, εξύβρισης
• Ελαστικοί  περιθώριο ελευθερίας
(ενδυμασία)
• Τυπικοί  γραπτοί κανόνες-νομοί κράτους
• Άτυποι  άγραφα έθιμα και συνήθειες
Κοινωνικές μεταβολές
Αιτίες:
• Α) αλλαγές στο φυσικό περιβάλλον
• Β) εμβολές στην τεχνολογία ( βιομηχανική
επανάσταση ,επανάσταση υψηλής
τεχνολογίας  παγκοσμιοποίηση )
• Γ) πόλεμους ,επανάστασης και κοινωνικά
κινήματα
• Μορφή :
• Αργά – ραγδαία
• Ειρηνικά (εκλογές) –επαναστατικά
(εξεγέρσεις)
Κοινωνικές μεταβολές
Συνέπειες :
ΑΤΟΜΟ
- βελτίωση συνθηκών ζωής
- περισσότερες ευκαιρίες
• Όμως και
- Ψυχολογικά προβλήματα (μοναξιά
,ανασφάλεια)
- προβλήματα κοινωνικής προσαρμογής
( αποξένωση ,αλλοτρίωση)
Κοινωνικές μεταβολές
ΚΟΙΝΩΝΙΑ
- δημοκρατικές κατακτήσεις
- πλανητική επικοινωνία
- επιστημονικές εξελίξεις
Όμως και
- μαρασμός κοινωνίας
- εξαφάνιση κοινωνίας
- κοινωνικά προβλήματα ( ανεργία , φτώχεια)
- περιβαλλοντικά προβλήματα
ΑΤΟΜΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Α) ισότητα
Β) προσωπική ελευθερία
Γ) ανάπτυξη προσωπικότητας
Δ) ατομική ιδιοκτησία
Ε) άσυλο κατοικίας
Ζ) αναφορά στις αρχές
Η) θρησκευτική ελευθερία
Θ) ελευθερία του τύπου
ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Α) συμμετοχή σε εκλογές
Β) συμμετοχή σε δημοψήφισμα
Γ) συμμετοχή σε κόμματα
Δ) δικαίωμα διορισμού στο δημόσιο
Ε) δικαίωμα διορισμού ως ενόρκων
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Α) δικαίωμα στην παιδεία
Β) δικαίωμα εργασίας
Γ) κοινωνική πρόνοια και ασφάλιση
Δ) προστασία του γάμου και της μητρότητας
Ε) προστασία της υγείας
Ζ) προστασία του περιβάλλοντος
Ο λαός έχει συγκεντρωθεί στην
πλατεία
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
• Τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι δεδομένα και
δεν πρέπει να καταπατούνται.
• Δημιουργούν υποχρέωση προστασίας και
εφαρμογής τους.
• Η αναγνώριση των ατομικών δικαιωμάτων
είναι το μεγαλύτερο επίτευγμα του
ανθρώπου, η μεγαλύτερη προσωπική του
κατάκτηση απέναντι στην κρατική κυριαρχία.
• Στις μέρες μας όμως , στο όνομα της
παγκόσμιας ασφάλειας βλέπουμε να
καταστρατηγούνται.
Η ΣΧΕΣΗ
ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
ΜΕ ΤΟΝ ΜΑΗ ΤΟΥ 68.
• Τον Μάη του 68, έγινε ένα παγκόσμιο
κίνημα που διαπέρασε όλο τον
πλανήτη. Ήταν η χρονιά που άλλαξε
τον κόσμο. Επηρέασε ανθρώπινες
σχέσεις και επινόησε καινούριες ιδέες
και πρακτικές. Τα συνθήματα και τα
μηνύματα του 68, μοιάζουν σήμερα, πιο
επίκαιρα από ποτέ
Ο λόγος για το ξέσπασμα του
κινήματος για τα ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
• Ο συσσωρευμένος θύμος
• Η αγανάκτηση για τη φτώχεια
• Η ανεργία
• Η συντηρητική κυβέρνηση
 προκάλεσαν το μαζικό κίνημα για
μεγάλες κοινωνικές αλλαγές
ΤΕΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ

More Related Content

What's hot

γεωλογια β3.4 b
γεωλογια β3.4 bγεωλογια β3.4 b
γεωλογια β3.4 btvagelis96
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2Dimitris Kontoudakis
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοEvangelia Patera
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Thanos Stavropoulos
 
ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53Stella Stath
 
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
σχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννηση
σχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννησησχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννηση
σχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννησηdemistefi69
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσμυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσLouiza Koustoubardi
 
η ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα των
η ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα τωνη ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα των
η ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα τωνisakell
 
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμειςβ 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμειςDina Prsn
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη Εirini Panagiotakopoulou
 
δημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιησηδημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιησηNasia Fatsi
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουDe La Salle College - Thessaloniki
 
6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και ΟικονομίαKvarnalis75
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμαEleni Kots
 
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσσεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσteodion
 
θεματα οδυσσειας ραψωδία χ
θεματα οδυσσειας ραψωδία χθεματα οδυσσειας ραψωδία χ
θεματα οδυσσειας ραψωδία χRia Papamanoli
 

What's hot (20)

γεωλογια β3.4 b
γεωλογια β3.4 bγεωλογια β3.4 b
γεωλογια β3.4 b
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας κεφ. 1 & 2
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
 
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53ομήρου ιλιάς α 1 53
ομήρου ιλιάς α 1 53
 
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Β' Λυκείου. 2ο Κεφ.-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
 
γραμμικη β΄(1)
γραμμικη β΄(1)γραμμικη β΄(1)
γραμμικη β΄(1)
 
σχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννηση
σχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννησησχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννηση
σχεδιαγραμμα πολιτισμικη ανεγεννηση
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσμυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
 
η ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα των
η ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα τωνη ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα των
η ενετικη οικονομικη διεισδυση και το σχισμα των
 
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμειςβ 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
β 4.3 ενδογενείς εξωγενείς δυνάμεις
 
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη  Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
Όταν πρωτοκατέβηκα στη Σμύρνη
 
δημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιησηδημοτικη ποιηση
δημοτικη ποιηση
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Αίγυπτος - Τράπεζα Θεμάτων
 
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Γ' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
 
6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία
 
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμαο μυκηναϊκος πολιτισμος  σχεδιάγραμμα
ο μυκηναϊκος πολιτισμος σχεδιάγραμμα
 
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσσεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
 
θεματα οδυσσειας ραψωδία χ
θεματα οδυσσειας ραψωδία χθεματα οδυσσειας ραψωδία χ
θεματα οδυσσειας ραψωδία χ
 

Viewers also liked

8. cap v. estudio economico financiero
8. cap v. estudio economico financiero8. cap v. estudio economico financiero
8. cap v. estudio economico financierojosealvarezroman
 
Clase introductoria administracion & finanzas v1.1
Clase introductoria administracion & finanzas v1.1Clase introductoria administracion & finanzas v1.1
Clase introductoria administracion & finanzas v1.1Almeida Bernabé
 
3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.
3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.
3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.ricardocarra
 
Unidad 2 modelos financieros básicos
Unidad 2 modelos financieros básicosUnidad 2 modelos financieros básicos
Unidad 2 modelos financieros básicosDavid Sustachs Nuñez
 
Estudio económico y financiero de un proyecto
Estudio económico y financiero de un proyectoEstudio económico y financiero de un proyecto
Estudio económico y financiero de un proyectoGraciela Planchart
 
Trabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un Proyecto
Trabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un ProyectoTrabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un Proyecto
Trabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un Proyectoguest3120c24
 
Evaluacion De Proyectos
Evaluacion De ProyectosEvaluacion De Proyectos
Evaluacion De Proyectosguest4e4af2
 
Evaluación de proyectos
Evaluación de proyectosEvaluación de proyectos
Evaluación de proyectosjulioencalada
 
MODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓN
MODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓNMODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓN
MODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓNBoris Soto Matos
 
Caso practico de un proyecto de inversion
Caso practico de un proyecto de inversionCaso practico de un proyecto de inversion
Caso practico de un proyecto de inversionticupt2008
 
Estudio económico y financiero de proyectos
Estudio económico y financiero de proyectosEstudio económico y financiero de proyectos
Estudio económico y financiero de proyectosandrepaolacam
 

Viewers also liked (14)

8. cap v. estudio economico financiero
8. cap v. estudio economico financiero8. cap v. estudio economico financiero
8. cap v. estudio economico financiero
 
Clase introductoria administracion & finanzas v1.1
Clase introductoria administracion & finanzas v1.1Clase introductoria administracion & finanzas v1.1
Clase introductoria administracion & finanzas v1.1
 
Caso del ganado lechero y engorde.
Caso del ganado lechero y engorde.Caso del ganado lechero y engorde.
Caso del ganado lechero y engorde.
 
3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.
3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.
3. Ejemplo PráCtico De Modelo EconóMico Financiero De Nueva Empresa Reformalia.
 
Unidad 2 modelos financieros básicos
Unidad 2 modelos financieros básicosUnidad 2 modelos financieros básicos
Unidad 2 modelos financieros básicos
 
Estudio económico y financiero de un proyecto
Estudio económico y financiero de un proyectoEstudio económico y financiero de un proyecto
Estudio económico y financiero de un proyecto
 
Trabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un Proyecto
Trabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un ProyectoTrabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un Proyecto
Trabajo De Estudio Economico Y Financiero De Un Proyecto
 
Evaluacion De Proyectos
Evaluacion De ProyectosEvaluacion De Proyectos
Evaluacion De Proyectos
 
Estudio economico De Un Proyecto
Estudio economico De Un ProyectoEstudio economico De Un Proyecto
Estudio economico De Un Proyecto
 
Evaluación de proyectos
Evaluación de proyectosEvaluación de proyectos
Evaluación de proyectos
 
MODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓN
MODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓNMODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓN
MODELO DE PROYECTO DE INVERSIÓN
 
Evaluacion de proyectos
Evaluacion de proyectosEvaluacion de proyectos
Evaluacion de proyectos
 
Caso practico de un proyecto de inversion
Caso practico de un proyecto de inversionCaso practico de un proyecto de inversion
Caso practico de un proyecto de inversion
 
Estudio económico y financiero de proyectos
Estudio económico y financiero de proyectosEstudio económico y financiero de proyectos
Estudio económico y financiero de proyectos
 

Similar to Ekdikites mais 68

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdf
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdfΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdf
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdfssuser2aa40f
 
ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗEANDREAK
 
7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - Πολιτική
7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - Πολιτική7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - Πολιτική
7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - ΠολιτικήΝίκος Θεοτοκάτος
 
ελευθερία
ελευθερίαελευθερία
ελευθερίαnikosas
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαEleni Kots
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαVassiliki Yiannou
 
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)arlap
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματαsokaniak
 
Aνθρώπινα δικαιώματα
Aνθρώπινα δικαιώματαAνθρώπινα δικαιώματα
Aνθρώπινα δικαιώματαsokaniak
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟEleni Kots
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...Χρήστος Χαρμπής
 
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνδυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνmaripapag
 
Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014
Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014
Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014Forward Greece
 
Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...
Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...
Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...Constantinos Kyriakis
 
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑEleni Kots
 

Similar to Ekdikites mais 68 (20)

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdf
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdfΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdf
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ (ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ).pdf
 
ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
ΚΑΘΕ (;) ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΖΩΗ
 
Human rights handbook
Human rights handbookHuman rights handbook
Human rights handbook
 
7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - Πολιτική
7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - Πολιτική7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - Πολιτική
7.1-7.3 Πολιτεία - Έθνος και Κράτος - Πολιτική
 
ελευθερία
ελευθερίαελευθερία
ελευθερία
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
 
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
Κοινωνικό Σχολείο - Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι. (διαφάνειες ενημέρωσης)
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα Δικαιώματα
 
Aνθρώπινα δικαιώματα
Aνθρώπινα δικαιώματαAνθρώπινα δικαιώματα
Aνθρώπινα δικαιώματα
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ -ΜΚΟ
 
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
 
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Ε΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄ Έχουμε δικαιώματα...
 
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτωνδυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
δυναμικές παρεμβάσεις υπέρ των ανθρώπινων δικαιωμάτων
 
2 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-19
2 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-192 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-19
2 Κοινωνικές Ομάδες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 14-19
 
Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014
Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014
Ανοιχτή Δημόσια Ολομέλεια | 07.12.2014
 
Actionaid |Ca
Actionaid |CaActionaid |Ca
Actionaid |Ca
 
θέμα έκθεσης
θέμα έκθεσηςθέμα έκθεσης
θέμα έκθεσης
 
Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...
Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...
Θεωρία της Ποικιλότητας, Τεχνική 'Α-Β-Γ' και Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Πολιτει...
 
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
 

More from Iliopoulou Anthi (20)

What is Informatics.pptx
What is Informatics.pptxWhat is Informatics.pptx
What is Informatics.pptx
 
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdf
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdfΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdf
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ GOOGLE SLIDES.pdf
 
A European school for all children- διάχυση.pptx
A European school for all children- διάχυση.pptxA European school for all children- διάχυση.pptx
A European school for all children- διάχυση.pptx
 
ppt TO BE KIND.pptx
ppt TO BE KIND.pptxppt TO BE KIND.pptx
ppt TO BE KIND.pptx
 
Ocean waste
Ocean wasteOcean waste
Ocean waste
 
Net works part b internet
Net works part b   internetNet works part b   internet
Net works part b internet
 
Email
EmailEmail
Email
 
Www world wide web
Www world wide webWww world wide web
Www world wide web
 
Networks part a
Networks part aNetworks part a
Networks part a
 
Ergonomy
ErgonomyErgonomy
Ergonomy
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Inside the pc ports- cards
Inside the pc  ports- cardsInside the pc  ports- cards
Inside the pc ports- cards
 
Copyright
CopyrightCopyright
Copyright
 
Cyberattacks
CyberattacksCyberattacks
Cyberattacks
 
Virus computer protection
Virus  computer protectionVirus  computer protection
Virus computer protection
 
Inside the computer intro
Inside the computer introInside the computer intro
Inside the computer intro
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Hardware input- output
Hardware  input- outputHardware  input- output
Hardware input- output
 
Analog digital b
Analog digital bAnalog digital b
Analog digital b
 
Analog digital a
Analog digital aAnalog digital a
Analog digital a
 

Ekdikites mais 68

  • 1. Οι εξεγέρσεις των νέων Μάης του '68 Εκδικητές Θάνος Χουσίδης Αλέξανδρος Τσομπανίδης Γιάννης Σαββίδης
  • 2. Ποιοι συμμετείχαν; • Σε αυτές τις κινητοποιήσεις συμμετείχαν περίπου 20.000 φοιτητές, μαθητές, και περίπου 10.000.000 εργάτες και ο λαός
  • 3. Γιατί εξεγέρθηκαν; • Ο λόγος ήταν η τεράστια καταπίεση σε μικρούς και κοινωνικά ασθενέστερους πολίτες
  • 4. Τι ζητούσαν; • Ελευθερία • Δικαιώματα • Καλύτερη παιδεία • Δημοκρατία
  • 5. Πώς αντιμετωπίστηκαν; • Οι πολίτες αντιμετωπίστηκαν με βιαιότητα και ψέματα από την κυβέρνηση και προσπάθησαν να καταπνίξουν τις απεργίες , τις διαδηλώσεις σε διάφορα πανεπιστήμια και γυμνάσια στο Παρίσι
  • 6. Ποιο το αποτέλεσμα; • Όμως τα γεγονότα κατέληξαν σε πολιτική αποτυχία όμως οι φοιτητές απέδειξαν την άξια τους
  • 7. Ποια η σημασία του Μάη; • Τα γεγονότα άλλαξαν ριζικά τις θεωρίες των ανθρώπων και βοήθησαν στην μετάβαση από τον συντηρητισμό στις φιλελεύθερες ιδέες
  • 8. Σε όλες αυτές τις διαδηλώσεις γραφόντουσαν αρκετές αφίσες και ζωγραφίζονταν στους τοίχους πολλά graffiti
  • 9. Αυτή η εικόνα μας παρουσιάζει το γεγονός ότι κάθε άνθρωπος εκείνης της εποχής δεν μπορούσε να έχει το δικαίωμα της ελεύθερης έκφρασης και άποψης ,δεν μπορούσε να ενημερωθεί για της εξελίξεις που συμβαίνουν στον κόσμο.
  • 10. Και σε αυτήν την εικόνα διαπιστώνουμε ότι ο Λαός δεν θα τα παρατήσει και θα συνεχίσει τον αγώνα μέχρι να κατακτήσει τα δικαιώματα του
  • 11. Αυτή είναι μια αφίσα η οποία γράφει ότι η ομορφιά είναι στο δρόμο και ότι πρέπει οι πολίτες να βγουν στους δρόμους και να παλέψουν
  • 12. Σε αυτήν την εικόνα παρατηρούμε χιλιάδες διαδηλωτές οι οποίοι έχουν κατακλίσει τους δρόμους του Παρισιού διεκδικώντας τα Φυσικά τους δικαιώματα. Αλλά και ο λαός συμμετέχει σε πολλές συγκεντρώσεις και αγωνίζεται για την ελευθέρια του
  • 13. Οι πολίτες μάχονται για το μέλλον τους
  • 14. Και ακούγονταν παρά πολλά συνθήματα ένα από τα πιο σημαντικά και τα πιο πολύ ακουσμένα είναι το «Αγοράζουν την ευτυχία σου... Κλέψ' την.» • Κατά την άποψή μας το πιο σημαντικό σύνθημα είναι αυτό που λέει «Αγοράζουν την ευτυχία σου... Κλέψε την» γιατί όλοι έχουν δικαίωμα στην ευτυχία και κανένας δεν μπορεί να του την πάρει , χωρίς αυτήν οι άνθρωποι δεν μπορούν να ελπίζουν .
  • 15. Η οικονομική δύναμη στους λίγους
  • 16. Κοινωνικοί κανόνες • Ορισμός: Πρότυπα συμπεριφοράς που διαμορφώνονται με βάση τις κοινωνικές αξίες κάθε κοινωνίας ή κοινωνικής ομάδας( και προσδιορίζουν κοινωνικούς ρόλους ) • Ειδή κοινωνικών κανόνων: • Α) γενικοί – ειδικοί • Β) αυστηροί – ελαστικοί • Γ) τυπικοί – άτυποι
  • 17. Ποιο συγκεκριμένα: • Γενικοί  προστασία ζωής, ισότητα • Ειδικοί  κανόνες για συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες • Αυστηροί  φόνοι, κλοπή, εξύβρισης • Ελαστικοί  περιθώριο ελευθερίας (ενδυμασία) • Τυπικοί  γραπτοί κανόνες-νομοί κράτους • Άτυποι  άγραφα έθιμα και συνήθειες
  • 18. Κοινωνικές μεταβολές Αιτίες: • Α) αλλαγές στο φυσικό περιβάλλον • Β) εμβολές στην τεχνολογία ( βιομηχανική επανάσταση ,επανάσταση υψηλής τεχνολογίας  παγκοσμιοποίηση ) • Γ) πόλεμους ,επανάστασης και κοινωνικά κινήματα • Μορφή : • Αργά – ραγδαία • Ειρηνικά (εκλογές) –επαναστατικά (εξεγέρσεις)
  • 19. Κοινωνικές μεταβολές Συνέπειες : ΑΤΟΜΟ - βελτίωση συνθηκών ζωής - περισσότερες ευκαιρίες • Όμως και - Ψυχολογικά προβλήματα (μοναξιά ,ανασφάλεια) - προβλήματα κοινωνικής προσαρμογής ( αποξένωση ,αλλοτρίωση)
  • 20. Κοινωνικές μεταβολές ΚΟΙΝΩΝΙΑ - δημοκρατικές κατακτήσεις - πλανητική επικοινωνία - επιστημονικές εξελίξεις Όμως και - μαρασμός κοινωνίας - εξαφάνιση κοινωνίας - κοινωνικά προβλήματα ( ανεργία , φτώχεια) - περιβαλλοντικά προβλήματα
  • 21.
  • 22. ΑΤΟΜΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Α) ισότητα Β) προσωπική ελευθερία Γ) ανάπτυξη προσωπικότητας Δ) ατομική ιδιοκτησία Ε) άσυλο κατοικίας Ζ) αναφορά στις αρχές Η) θρησκευτική ελευθερία Θ) ελευθερία του τύπου
  • 23. ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Α) συμμετοχή σε εκλογές Β) συμμετοχή σε δημοψήφισμα Γ) συμμετοχή σε κόμματα Δ) δικαίωμα διορισμού στο δημόσιο Ε) δικαίωμα διορισμού ως ενόρκων
  • 24. ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Α) δικαίωμα στην παιδεία Β) δικαίωμα εργασίας Γ) κοινωνική πρόνοια και ασφάλιση Δ) προστασία του γάμου και της μητρότητας Ε) προστασία της υγείας Ζ) προστασία του περιβάλλοντος
  • 25. Ο λαός έχει συγκεντρωθεί στην πλατεία
  • 26. Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ • Τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι δεδομένα και δεν πρέπει να καταπατούνται. • Δημιουργούν υποχρέωση προστασίας και εφαρμογής τους. • Η αναγνώριση των ατομικών δικαιωμάτων είναι το μεγαλύτερο επίτευγμα του ανθρώπου, η μεγαλύτερη προσωπική του κατάκτηση απέναντι στην κρατική κυριαρχία. • Στις μέρες μας όμως , στο όνομα της παγκόσμιας ασφάλειας βλέπουμε να καταστρατηγούνται.
  • 27.
  • 28. Η ΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΜΑΗ ΤΟΥ 68. • Τον Μάη του 68, έγινε ένα παγκόσμιο κίνημα που διαπέρασε όλο τον πλανήτη. Ήταν η χρονιά που άλλαξε τον κόσμο. Επηρέασε ανθρώπινες σχέσεις και επινόησε καινούριες ιδέες και πρακτικές. Τα συνθήματα και τα μηνύματα του 68, μοιάζουν σήμερα, πιο επίκαιρα από ποτέ
  • 29.
  • 30. Ο λόγος για το ξέσπασμα του κινήματος για τα ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ • Ο συσσωρευμένος θύμος • Η αγανάκτηση για τη φτώχεια • Η ανεργία • Η συντηρητική κυβέρνηση  προκάλεσαν το μαζικό κίνημα για μεγάλες κοινωνικές αλλαγές