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Interpretacion de-test-h-t-p
 

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    Interpretacion de-test-h-t-p Interpretacion de-test-h-t-p Document Transcript

    • INTERPRETACION DE ALGUNOS TESTEL TEST DEL ÁRBOLEl test del árbol es un test proyectivo de la personalidad profunda.Es una técnica muy utilizada tanto en la practica clínica como en la practica laboral.Analizar las distintas partes del dibujo del árbol nos brinda importante información.El tronco nos permite evaluar principalmente:-Nivel de Fortaleza Yoica, que es aquella que le permite al sujeto afirmarse en la realidad,perseverar en las metas u objetivos del Yo, resistir las presiones y frustraciones del medioambiente en el que el sujeto vive y se realiza.-Nivel de estabilidad emocional. Presencia y nivel de conflictivas asociadas tales como:sensibilidad, vulnerabilidad, susceptibilidad, rigidez emocional ,adaptabilidad.-Nos permite evaluar el como se encuentra actualmente el sujeto su fortaleza, criterio derealidad, la capacidad para controlar sus emociones e impulsos.La anchura del tronco nos indicara que polo predomina en el yo .aspectos mas ligados a loimpulsivo, a la acción, emocionales, a aspectos mas racionales o un equilibrio entre ambos.Un tronco muy delgado se trata de sujetos que poseen mucha sensibilidad, delicadeza yrefinamiento. Según la calidad del trazo podremos verlo en el sentido señalado o comovulnerabilidad acentuada del yo ante las presiones, tensiones o demandas externas. A veces setrata de personas que tienden a la idealización e intelectualización de lo que les pasa o sienten.Un tronco muy ancho significa que predomina el polo instintual, es decir se tratara de sujetoscon un predominio de aspectos mas ligados a la acción, a la expresión emocional intensa,probable es también una mayor tendencia a la acción impulsiva, a una menor capacidad deautocontrol.Ahora bien: un Tronco normal: Se caracteriza por hallarse un equilibrio entre anchura ydelgadez y por ende mas allá de los contenidos y estados emocionales que el tronco nospermite evaluar, vemos que el sujeto puede manejar los mismos. Por ende los procesosracionales actúan positivamente.Otro elemento a tomar en cuenta en el Dibujo del Árbol es el Suelo.El suelo, constituye la línea de base , de sustentación , puede o no estar presente, su principalsentido es vincularlo a la estabilidad ,el grado y la modalidad con la cual un sujeto afirma supersonalidad.Su presencia nos habla de que el sujeto cimienta su personalidad sobre un criterio de realidadque funciona adecuadamente no se maneja con utopías, hay un cierta estabilidad en suconducta.Su ausencia nos da cuenta de que el sujeto experimenta un sentimiento de inseguridad,desarraigo en tanto le falta un piso firme en donde apoyarse . Será importante ver la calidaddel árbol en su totalidad para integrar y seleccionar la interpretación mas adecuada..Otro de los elementos importantes en el dibujo del Árbol es el pasto.La presencia grafica de pastos implica con mayor o menor intensidad algún conflicto ambiental.Hacer pastos implica que en la realidad actual del sujeto, existen algunas asperezas,incomodidades.Para su análisis utilizaremos estas variables de observación:a) Lugar donde se produce el dibujo del pasto: a derecha o a izquierda o en ambos lados.b) Intensidad de los pastos, son pocos o son intensosc) Longitud de los pastos.d) Estilo o tipo de pastos.
    • Análisis de las Ramas:Al evaluar las ramas en el test del árbol obtenemos información respecto a dos aspectos de lapersonalidad:La capacidad y modalidad con que el sujeto se maneja en sus relaciones interpersonales .La capacidad para obtener del ambiente la satisfacción a sus necesidades personales.La presencia de ramas nos da cuenta de sujetos que interactúan desde el plano interpersonalde una manera más activa.La ausencia de ramas: pero un follaje normal, denotan que la interacción con el ambiente sehace en forma menos espontánea. Hay un comportamiento en general mas reflexivo, prudente.La actitud para satisfacer sus necesidades personales esta mas disminuida.Análisis de un dibujo de un árbolSe observa un desborde en la zona superior de la copa.Con relación a la presión es desigual, siendo mas débil en el tronco acentuándose esta debilidaden su lado izquierdo y muy reforzada en tramos de las ramas y especialmente en las hojas.La presión desigual, la ubicación a izquierda mas el tamaño grande nos permiten hacer estasinferencias psicológicas:Por el tamaño grande vemos una necesidad de expansión personal sobre el ambiente por partedel sujeto que además se ve corroborada aquí por el desborde superior en la copa del árbol quenos da cuenta de exceso de ambición y proyección personal.El emplazamiento a izquierda (denotándose que cuando analizamos un árbol el emplazamientoestará marcado por la ubicación del tronco principalmente) nos indica que pese a este deseoacentuado de expansión personal existen en el sujeto apegos a su historia y cosas sin resolverde la misma.Es un dibujo grande que ocupa un 60 % de la superficie de la hoja, en relación al simbolismoespacial esta sentado en la zona inferior de la hoja aunque tronco y copa se desarrollan en lazona media superior, el tronco y la mayor parte del árbol esta emplazada en la zona izquierda.Finalmente al sumar el aspecto presión que nos da cuenta del dinamismo psicofísico yenergético del sujeto y tomando en cuenta que en el test del árbol el contenido tronco esindicador del nivel de fortaleza yoica y afirmación sobre el ambiente vemos que pese a que elsujeto lo desea no encuentra los recursos en si mismo para afianzarse en su medio tanto comodesearía lo cual como resultado traerá un estado actual de insatisfacción.La presencia de raíces que no deberían estar a la vista revela aspectos instintuales que afectanla personalidad.Vemos como las pautas formales sumadas a los contenidos específicos que trae cada técnicanos permite inferir aspectos básicos de la estructura psicológica del sujeto.TEST DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA.
    • El dibujo de la figura humana vehiculiza especialmente aspectos de la personalidad del sujetoen relación a su autoconcepto y a su imagen corporal.De esta forma el dibujo de una persona al envolver la proyección de la imagen de un cuerpo,ofrece un medio natural de expresión de las necesidades y conflictos del cuerpo de uno.Cada vez que un sujeto gráfica una persona en esta proyección de su propio Yo que realizaconfluyen:· experiencias personales y sus representaciones psíquicas,· Imágenes de estereotipo sociales y culturales que tienen un mayor o menor peso para elsujeto.· Aceptación o no de su etapa vital· Identificación y asunción del propio sexo.· El grado de estabilidad y dominio de sí mismo.· La figura graficada debe asemejarse en sus atributos e imagen al sujeto mismo, es como queante ella deberíamos poder decir, es igual a el/ella.SECUENCIA: El orden esperable a observar por el sujeto deberá ser el siguiente:1. CONTORNO DE CABEZA2. FACCIONES DEL ROSTRO (OJOS, NARIZ BOCA ETC.)3. CUELLO4. HOMBROS5. TRONCO6. BRAZOS7. MANOS8. EXTREMIDADES INFERIORES9. PIES.Cualquier cambio en la secuencia indicará alguna perturbación psicológica u orgánica de menora mayor conflicto que habrá que diagnosticar con el resto del análisis y demás técnicas.Análisis de algunas de las partes del dibujo de la Figura Humana..La Cabeza: Vehiculiza la concepción del Yo en cuanto a núcleo conciente de la personalidad.Esto implica las funciones de autopercepción que de si y de su ambiente tiene el sujeto. Enrazón de esto será el centro vital de expresión de:Aspectos que hacen al funcionamiento mental, y nivel intelectualControl y expresión de las relaciones socialesControl de los impulsos corporalesEs simbólicamente al igual que las manos, la parte mas expuesta del cuerpo, y esta siempre ala vista.Los Ojos:Concepto: Los ojos constituyen uno de los medios básicos de comunicación con el mundo,reciben, interpretan la información que perciben, facilitan la discriminación con los objetos delmundo externo.Los ojos como canal de comunicación son los que nos permiten ver el afuera, por ende lapercepción de la realidad y su conocimiento dependen de ellos.Así es que sus funciones esenciales son las de asimilación de información ambiental ycomunicación social, que implicarían mas lo que muestran de lo interno del sujeto hay un viejorefrán que dice que los “ojos son el espejo del alma”. Por ello cuando evaluamos este contenidoestamos también observando simultáneamente : los ojos y la expresión de la mirada. ¿ Queimpresión nos trasmite esa mirada?
    • Los Hombros:Conceptos: Los hombros se relacionan con el sentimiento de fuerza básica del sujeto. Cuandonos referimos al sentimiento de fuerza básica debemos pensarlo en el sentido de si el sujetosiente que puede o no emprender , tomar determinadas decisiones o enfrentar situaciones. Nose relaciona con si realmente tiene los recursos reales o potenciales para hacerlo, si no si elsiente que puede, y esto esta muy ligado al sentimiento autoestimativo.El Tronco:Es la sede o asiento principal de los estados emocionales y de los impulsos que experimenta lapersona.Desde lo real es el gran coordinador de nuestro esquema corporal en tanto a el vieneninsertarse las demás parte que conforman nuestro cuerpo físico tales como el cuello, los brazosy de estos las manos, la zona pélvica y de allí se insertan las piernas. Podríamos decir que en lacabeza vemos el gran coordinador generadle nuestro cuerpo y nuestra personalidad en otrostérminos nuestro cerebro en lo físico , nuestra mente en lo psíquico. A la vez en el troncodescansan la mayoría de nuestros órganos vitales tales como el corazón, los pulmones nuestrosistema digestivo, psicológicamente se tratara de la sede o núcleo de nuestras emociones, ylugar de intercambio con el exterior (pulmones).Los Brazos:Brazos y manos: se relacionan funcionalmente con el Yo y la adaptación social. Como órganosde extensión son vehículos también de la necesidad o grado de dominio que el sujeto deseatener sobre el mundo externo. Como interrogantes a responder con su análisis tenemos: ¿Quénivel de aspiraciones tiene el sujeto? ¿cuál es el grado de confianza y seguridad con el que serelaciona?Este Test de gran difusión en la Psicología moderna es fundamental e infaltable en laelaboración de una batería de Test, es un test básico de aplicación en varias áreas.Ejemplo.Dibujo de la Figura Humana.Este dibujo pertenece a una mujer de 22 años.ASPECTO GRAFICO O B S E R V A C I O N E S1) SIMBOLISMO ESPACIAL 1: RELACION DIBUJO/ HOJA El dibujo se ubica en la Zona Inferiorde la hoja , y Central izquierda2) SIMBOLISMO ESPACIAL 2: Lectura intradibujo. Al dividir el dibujo a través de su eje desimetría (mitad del mismo) vemos que la parte izquierda esta mas desarrollada.3) TAMAÑO: ALTURA Es un dibujo de dimensión pequeña a mediana (normal), se observa queexcede la superficie equivalente a pequeña y a la vez no cubre la correspondiente a mediano(ver infografia de tamaño.4) TAMAÑO: ANCHURA déficit de anchura , esto se denota en los brazos pegados al tronco , laspiernas juntas (lo esperable es que exista una ligera separación tronco-brazos y piernas entre sique deben estar bien delimitadas. Los pies tienen también estas características.INFORME DE INFERENCIAS PSICOLÓGICAS:En función de lo observado se trata de una persona que actualmente experimenta cierto
    • sentimiento de pesimismo, falta de vitalidad, se posiciona en el ambiente con una actitud masbien poco afirmativa, si bien busca un equilibrio (izquierda tendiente a centro) aún le cuestahallarlo.Su sentimiento autovalorativo no es positivo, le cuesta expresar sus emociones, y mantenerrelaciones interpersonales adecuadas en el sentido que hay timidez, dificultad paracomunicarse, producto de una personalidad mas bien rígida con exceso de autocontrol einhibición.TEST DE LA CASA.El test de la casa constituye el primer Test que tomamos en la Batería Psicodiagnostica engeneral, si bien forma parte del htp, podemos utilizarlo independientemente, cada vez que enfunción de nuestro criterio clínico necesitemos explorar:Dinámicas comunicacionales del sujeto respecto a las personas con las que convivecotidianamenteCuando hay vínculos madre-hijo conflictivos .Cuando hay alteración sobre el esquema o imagen corporal sea por consecuencia de unaccidente o alguna conflictiva psicológicaAdministración: Su administración no tiene limite inferior ni superior de edad ni estado o nivelde instrucción especifico, aunque esto ultimo influirá seguramente en el estilo de casa .Por ellodebemos conocer el ambiente cultural y el lugar real en donde el sujeto habita, No es lo mismoel sujeto que vive en la ciudad que el que habita en zonas rurales.Materiales: necesitamos una hoja tamaño carta, un lapiza faber o similar Nº 2 HB, y goma deborrar.Consigna: Se le entrega al sujeto la hoja en sentido apaisado (horizontal) y se le dice: “le pidoque dibuje una casa” acto seguido se le entrega la hoja en la forma señalada.Si pregunta por si debe dibujar algún tipo de casa en particular, se le dice “Como Usted quiera”.En el dibujo de la Casa deben estar siempre presentes:1. techo2. paredes3. puerta4. ventanas5. chimeneaLas Paredes.Las paredes son el sostén esencial dentro de la arquitectura de la casa, su ubicación espacial, lazona central del dibujo la convierten en el área privilegiada en donde inferiremos el grado defortaleza Yoica o debilidad Yoica. Esto implica con que estabilidad, que grado de resistenciatienen el Yo en el ambiente y ante las presiones externas o tensiones internas.Las VentanasConstituye un medio de secundario de interacción con el ambiente .En un sentido metafórico constituyen los ojos de las casas, ya que a través de ella se contemplalo que ocurre exteriormente , en relación a ello simbólicamente podemos decir que la forma con
    • la que el individuo las grafica nos dan cuenta como es el trato que el individuo establece con sumedio, si adopta una actitud de receptividad o cierre, si siente interés por lo que hay allí, loacepta, se auto protege o se vuelca a ese exterior.El Techo.Simboliza el área de expansión vital de la vida de fantasía y mental de un individuo. Cuando lafantasía distorsiona la vida mental del individuo vemos deterioro en el techo. El techo nos dacuenta también del tipo de pensamiento mas analítico cuando es de tejas rectas, masimaginativo cuando además tiene tejas curvas.La Puerta.Constituye el primer medio de acceso a la casa y por analogía simbólica el acceso al mundointerior del sujeto, y la apertura o no y las modalidades de dicho contacto con el medioambiente.Es a la vez un medio de defensa, y la que permite el acceso. a los que llegan. En otras palabraspor la puerta de entrada se abre la posibilidad de ingreso a amigos, enemigos y peligros.De su análisis obtendremos importantes conclusiones.Análisis del Dibujo de una Casa.Dibujo Infantil 3.Sexo masculino, 11 años.Existe como elemento mas destacado la buena continuidad del trazo y tensión del movimiento,la anchura del trazo es de tres cuartos a un milímetro de anchura o espesor. La línea del sueloesta acentuada de lado a lado de la hoja, pero llamativamente la casa esta graficada en el aire.Hay omisión de la ventana, la puerta esta presente pero es pequeña y no apoya en la línea debase, el picaporte esta en el centro y es llamativa la graficación de la chimenea que seencuentra ubicada a izquierda cuando suele aparecer a derecha generalmente. El humo estaencapsulado, es curvo y en forma de bucle. Además la chimenea no se inserta bien en el techo,el tamaño del dibujo es pequeño en cada uno de sus elementos y toda la graficación se ubicaen el plano central de la hoja.Lectura Psicológica:Se trata de un niño con un yo en general bien integrado lo cual no implica ausencia deconflicto. La conducta social es ajustada pero con una marcada introversión, al menos en lo quehace a mostrar sus sentimientos mas profundos. Tiene necesidad de apoyo y se siente algoinseguro (Agregado de árboles) y como elemento de sintomatología mas saliente se observa :su hogar, las relaciones interpersonales y en especial con su madre (tratamiento de la casa) yproblemáticas ligadas a la sexualidad ( tratamiento de la chimenea) cabe destacar que el niñose encuentra en la prepubertad de y próximo a la maduración sexual por lo tanto este indicadores condicional.La casa y su ubicación mas el largo del suelo indican por un lado una sensación se inestabilidady alejamiento y por otro lado una busca de estabilidad, no obstante el niño busca un posiciónde autonomía y desea imponer su voluntad (picaporte en el centro de la puerta)