• Like
علاج التاثيرات النفسية  للاعلانات علي الاطفال و المراهقين
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

علاج التاثيرات النفسية للاعلانات علي الاطفال و المراهقين

  • 834 views
Published

علاج التاثيرات النفسية للاعلانات علي الاطفال و المراهقين

علاج التاثيرات النفسية للاعلانات علي الاطفال و المراهقين

Published in Health & Medicine
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
834
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
7
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. ‫التداخلت وطرق التعامل مع‬‫العلنات وتأثيرها النفسي على الطفال‬ ‫والمراهقين‬ ‫د . احمد البحيري‬‫استشاري الطب النفسي – وزارة الصحة‬
  • 2. ‫هل هو اضطراب نفسي ؟‬ ‫- تأثير سلبي .‬ ‫- تأثير ايجابي .‬ ‫) السلوكيات و المهارات – المفاهيم – المشاعر – الخلقيات (.‬ ‫- اضطرابات في العلقات السرية ) العند – الغضب و العنف –اليذاء و‬ ‫اهمال – تغير الثقافة – نمط الحياة (.‬ ‫- اضطرابات نفسية قد ترتبط‬‫) اضطرابات الكتئاب - قلق – احباط – مشاكل في النتباه – اضطرابات‬ ‫مسلك – السمنة – اضطرابات الكل ، السمنة – التدخين (.‬
  • 3. ‫بدائل التداخلت و التعامل مع تأثير العلنات‬ ‫علي الطفال و المراهقين‬
  • 4. Parental Lock - ‫العزل‬
  • 5. ‫بذل مجهود مختلف‬
  • 6. ‫تفصيل العلج و التداخلت‬ ‫التفهم للتي :‬ ‫- علم نفس العلنات – نفسه.‬ ‫- علم نفس الطفال و المراهقين و نموهم .‬ ‫- تحديد التأثيرات التي حدثت و التعامل معها .‬ ‫- ادواتنا للتعامل .‬
  • 7. ‫علم نفس العلنات‬‫ثقافة .‬ ‫- العلن رسالة –‬ ‫- سلعة ) تجارية – غير تجارية (.‬‫- العلن تغيير في الدراك ...... للستهلك‬ ‫- القناع .‬ ‫- تغيير او تغيير صورتها البيئة.‬ ‫و غيرها .................‬
  • 8. ‫ملخص لهم التأثيرات النفسية للعلنات علي‬ ‫الطفال و المراهقين .‬ ‫سلوكية‬ ‫الستعداد و الموقف – التقليد - الكذب ممكن - نمط حياة ،تدخين و سمنة و‬ ‫الستهلك – المهارات الجتماعية و لغة الجسد +/- – استهلك الوقت –‬ ‫العتمادية و قلة المثابرة.‬ ‫في الفكار و المفاهيم‬ ‫الستعداد و الموقف – الثقافة – مبدأ المتعة – مبدأ المظاهر و ليس الجوهر -‬ ‫تصور الذات .‬ ‫في المشاعر‬ ‫الستعداد و الموقف- الحباط – الشعور بالوحدة – الندفاعية – النرجسية +/-‬ ‫-الميل للنطباعية – الثقة سريعا في الخرين- اليات الدفاع النفسية غير‬ ‫الناضجة .‬ ‫في المعايير الخلقية‬ ‫الثقافة – اللغة – تأثير الشلة – مشاعر الذنب و الخجل- المادية‬
  • 9. ‫هل للعلنات تاثيرات ايجابية‬ ‫- العلن مكمل للعمل و ليس كل العمل .‬‫- العلن بوسيلة تلتزم بالثقافة العامة و المعايير الخلقية في تحقيق‬ ‫رسالته وهدف القناع .‬‫) العمل – زيادة الثقة بالنفس و الحماس – الهوايات – الجدية – فنون‬ ‫القناع و التفاوض (.‬
  • 10. ‫التداخلت العملية‬ ‫)حسب المرحلة العمرية(‬‫• تداخلت محددة‬ ‫• تداخلت عامة‬ ‫• وسط للتغيير وللتربية .‬ ‫• ثقافة جيدة .‬ ‫• استخدام العلنات نفسها .‬ ‫• ارشاد للسر و تدريب للوالدية و بناء الثقة .‬ ‫• الحوار و القناع ، كأداة للوالدين و المدرسين‬ ‫و المتعاملين مع المراهقين .‬ ‫- خدمة ما بعد الحوار و القناع .‬ ‫- المرحلة السنية التي نتعامل فيها .‬
  • 11. ‫نصائح عامة‬‫الحوار و الثقة ميزة الوالدية – حوار في كل سن للبناء ) الستماع – الندية –‬ ‫•‬ ‫التعاطف ورسائل الحب – التقبل – الحترام – الستوضاح – القناع –‬‫المواجهة بلطف – التكراررررررررررررررر بدون نصائح مملة - محاورة‬ ‫اصدقائه مباشر او غير مباشر – وضع اهداف مشتركة - التعامل مع مقاومة‬ ‫الحوار - امكانية التجربة و الخطأ و التعلم بدون نقد لذع (.‬ ‫تغيير المواقف من الشياء ) طفل بتغيير المزاج بموسيقي او العاب ، طفل في‬ ‫•‬ ‫اول المدرسة بالتدريب و التعليم ، المراهقة بتغيير المفاهيم – تبادل الدوار و‬ ‫اللعب و السيكودراما (.‬ ‫تكوين فاعلية الذات ) كيفية التعامل مع ذاته في مشاعره و افكاره و ل يحركه‬ ‫•‬ ‫فقط الخرين (.‬ ‫تعليم ) متابعة الذات – السماح بمتابعة الخر – الدافعية – طرق التفكير ،‬ ‫•‬ ‫التفكير و الترتيب و المراجعة - الدراك الجتماعي الجمعي (.‬ ‫بدائل المفاهيم الخاطئة ) الخرين – ربط الثقة باحتياجات – البهار - قلة‬ ‫•‬ ‫الرادة او الندفاعية (.‬ ‫الشتراك في العمل او العلنات التطوعية .‬ ‫•‬
  • 12. ‫مكرر – علجي :‬ ‫ملخص لهم التأثيرات النفسية للعلنات علي الطفال و‬ ‫المراهقين .‬ ‫سلوكية‬ ‫الستعداد و الموقف – التقليد - الكذب ممكن - نمط حياة ،تدخين و سمنة و‬‫الستهلك – المهارات الجتماعية و لغة الجسد +/- – استهلك الوقت –‬ ‫العتمادية و قلة المثابرة‬ ‫في الفكار و المفاهيم‬ ‫الستعداد و الموقف – الثقافة – مبدأ المتعة – مبدأ المظاهر و ليس الجوهر -‬ ‫تصور الذات .‬ ‫في المشاعر‬‫الستعداد و الموقف- الحباط – الشعور بالوحدة – الندفاعية – النرجسية +/-‬ ‫-الميل للنطباعية – الثقة سريعا في الخرين- اليات الدفاع النفسية غير‬ ‫الناضجة .‬ ‫في المعايير الخلقية‬ ‫الثقافة – اللغة – تأثير الشلة – مشاعر الذنب و الخجل- المادية‬
  • 13. ‫لنريد ان نحبس في الصندوق و ل‬‫ان نحمله و لكن نريد ان نستفيد به .‬
  • 14. ‫شكرا لكم‬