Análisis de experiencias
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PROYECTO I+D ORIENT@CUAL Programa de orientación para la elaboración del Proyecto Profesional y Vital (Plan Nacional I+D+I. Convocatoria 2010, EDU 2010-19272). ...

PROYECTO I+D ORIENT@CUAL Programa de orientación para la elaboración del Proyecto Profesional y Vital (Plan Nacional I+D+I. Convocatoria 2010, EDU 2010-19272).

Experiencias de orientación en Formación Profesional.

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Análisis de experiencias Análisis de experiencias Presentation Transcript

  • EXPERIENCIAS DE ORIENTACIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL
  • Metodología  Estudio de casos múltiples Prácticas detectadas en fase análisis situación Proyectos de innovación e investigación educativas Consideración elaboración proyecto profesional alumnado Variedad de características contextuales Inclusión Centro Integrado Facilidad de acceso Disponibilidad para participar en el estudio
  • Recogida de información (I) Profesorado (3 entrevistas individuales) • Participación en experiencia de orientación. • Conocimiento génesis de la experiencia. • Disponibilidad • Inclusión miembro equipo directivo y orientador/a Alumnado (Entrevista grupal por nivel) • Participación en la experiencia • Disponibilidad. • Inclusión todos los niveles de FP del centro.
  • Recogida de información (II) Guión entrevistas alumnado INICIO: Decisión por FP Estudios actuales y anteriores Percepción del centro DESCRIPCIÓN PRÁCTICAS ORIENTACIÓN Participación en actividades de orientación Descripción actividades realizadas Otras experiencias de orientación Conocimiento departamento de orientación Expectativas de futuro VALORACIÓN PRÁCTICAS DE ORIENTACIÓN Para su futuro profesional Para clarificarse Actividades que echan en falta
  • Recogida de información (III) Guión entrevistas profesorado/orientadores-as INICIO: Perfil profesional y situación en el centro Visión de la FP DESCRIPCIÓN PRÁCTICAS ORIENTACIÓN Descripción actividad de orientación Funcionalidad y aportaciones VALORACIÓN PRÁCTICAS DE ORIENTACIÓN Críticas y sugerencias de mejora
  • Recogida de información (IV) Análisis de documentos Plan de Centro y POAT Web
  • ¿Adónde mira el profesorado y orientadores /as? Qué relación entre niveles de estudios FP finalista? ¿Hacia dónde mira la orientación en y para FP? ¿Qué lugar tiene orientación alumnado FP en Plan de Orientación y Acción Tutorial? ¿Orientación centrada en la persona?¿Qué lugar orientador/a profesorado? ¿Qué lugar familias? ¿Colaboración con el entorno?