SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
LA HISTORIA DEL ORIGEN QANCHILA HISTORIA DEL ORIGEN QANCHI
Y SU REBELIÓNY SU REBELIÓN
Lic. Alejandrino Halire Ccahuana
¿Cuándo surge la etnia Qanchi?¿Cuándo surge la etnia Qanchi?
Según el Dr. Luis
Barreda, colega del Dr.
Manuel Chávez Ballón, él
discípulo de Julio C.
Tello, afirma que la etnia
Qanchi surge en el
periodo de Precerámico
entre los años 1 500 a
5000 a. C. aproximando
2500 a. C.
Caral
India
Polinesia
Pascu
a
Historiador Chakra Barti
Caral3000 a. C.
Qanchi
2500 a. C
Semejanza idiomática India eSemejanza idiomática India e
InkaInka
India Inka
Pune Puna
Tata Tayta
Amma Mama
Pacha Pacha
Manco Capac Manku
Qhapaq
Significa protector
Caccha Qocha
Ma Na Mana
¿Cuál es el origen del nombre Qanchi?¿Cuál es el origen del nombre Qanchi?
Según Luis Fredy Caballero viene de
la palabra quechua “qanchis -siete”
Siete patriarcas se extendieron por el
territorio formando ayllus.
También los machuqanchis de Puma
Qanchi afirman que siete hijos del
primer patriarca se extendieron por el
territorio Qanchi.
 Acomayo dos ayllus: Puma
 Quispicanchi dos ayllus: Qespi …
 Canchis tres ayllus: Kuntur - Condori
¿Cuáles son las característica del hombre¿Cuáles son las característica del hombre
precerámico?precerámico?
Los patriarcas qanchis viven en
cuevas y se autosostienen con la
caza, pesca y recolección de frutos
silvestres, primeramente en las
partes altas. No conocen todavía
cerámica.
Lugares donde existen cuevas con
pinturas rupestres son las paqarinas
de los primeros ayllus, una de ellas es
la paqarina de la etenia Qanchi.
Pinturas rupestres en territorioPinturas rupestres en territorio
QanchiQanchi
Auquénidos en una
cueva de
Waqrapukara
Una serpiente
subiendo al cielo, en
Tambomayo,
Pomacanchi
¿Pinturas rupestres en territorio¿Pinturas rupestres en territorio
Qanchi?Qanchi?
Pintura abstracta,
parece el cosmos y
el puma, en
Markasalla,
Salqamayu
Pintura abstracta,
parece el estrellado y
caminos que sube al
Pretroglifos después de las pinturasPretroglifos después de las pinturas
rupestresrupestres
Petroglifo inca,
aparece la chakana y
el imagen de la
pintura rupestre de
Markasalla
Petroglifo de Suyo,
la imagen de
Kaypacha y
Hanaqpacha.
Territorio Qanchi Antiguo es hastaTerritorio Qanchi Antiguo es hasta
Acomayo y QuispicanchiAcomayo y Quispicanchi
En el levantamiento de Manko Inka,En el levantamiento de Manko Inka,
1536 ; en su desesperación por1536 ; en su desesperación por
alimento Herando Pizarro envía aalimento Herando Pizarro envía a
Gabriel de Rojas con sesenta hombresGabriel de Rojas con sesenta hombres
al territorio Qanchi; “con 60 hombresal territorio Qanchi; “con 60 hombres
a Pomacanche provincia que estáa Pomacanche provincia que está
hacia el Collao… por estos Cancheshacia el Collao… por estos Canches
buscase algunos granos y comidas…buscase algunos granos y comidas…
estuvimos unos 25 a 30 días,estuvimos unos 25 a 30 días,
recogimos hasta dos mil cabezas derecogimos hasta dos mil cabezas de
ganado y nos volvimos al Cusco.”ganado y nos volvimos al Cusco.”
(Cronista Pedro Pizarro y Luis Caballero)(Cronista Pedro Pizarro y Luis Caballero)
Mapa del Corregimiento 1542Mapa del Corregimiento 1542
Corregimiento de Quispicanchi -Corregimiento de Quispicanchi -
15431543
Los primeros españoles en CanchisLos primeros españoles en Canchis
Se repartió el territorio Qanchi y susSe repartió el territorio Qanchi y sus
habitantes de la siguiente forma;habitantes de la siguiente forma;
encomenderos o caciques:encomenderos o caciques:
 Sicuani : Martín SotoSicuani : Martín Soto
 Tinta: Pedro PortocarreroTinta: Pedro Portocarrero
 Checacupe: Rodrigo EsquivelChecacupe: Rodrigo Esquivel
 Combapata: Sebastián de CasallaCombapata: Sebastián de Casalla
 Pomacanchi :Pedro Arias y Diego de los RiosPomacanchi :Pedro Arias y Diego de los Rios
 Acopia:Rodrigo de EsquivelAcopia:Rodrigo de Esquivel
 Sangarará: Diego de Esquivel.Sangarará: Diego de Esquivel.
(Luis Caballero – Documentos de la Prelatura de Sicuani)(Luis Caballero – Documentos de la Prelatura de Sicuani)
Conflicto entre la etnia Qanchi y K’anaConflicto entre la etnia Qanchi y K’ana
Los K’anas y los Qollas codiciaban el
territorio Qanchi y hubo conflicto con las
dos etnias.
El Cronista Pedro Cieza de León dice:
“Hatuncana, Chicuana, Horuro, Cacha y
otros. Antes que los incas los señorease
tuvieron en sus collados fuertes sus
pueblos, de donde salían a darse la guerra.”
Porque los K’anas estaban en posesión del
territorio de San Pedro de Cacha. (Cronista
Juan de Betanzos)
Resistencia de los Qanchis a los InkasResistencia de los Qanchis a los Inkas
“Los canches son indios bien domésticos
(educados) y de buena razón … traen por señal en
las cabezas unas trenzas negras que les vienen
debajo de la barba. Antiguamente cuentan que
tuvieron grandes guerras con Viracoche Inca.
Usaban por armas: dardos, hondas y aillos.” (P.
Cieza de León)
A partir de 1390 tuvieron batallas con los incas,
primeramente con el Inca Wirakocha, resistieron
también al Inca Pachakuteq, en las batallas de :
Puicapanpa, Cangallo (Checacupe) y Combapata. La
última resistencia fue con Ttito Qosñipa en
Phiñaypanpa y Waqrapukara.
Rebelión Qanchi al gobierno de WaynaRebelión Qanchi al gobierno de Wayna
QhapaqQhapaq
El inka Wayna Qhapaq solicita mita a los soldados
Qachis para conquistar territorios hacia Ecuador;
pero el Wayna Qanchi Ttito Qosñipa se rebela y no
envía soldados; mas bien prepara sus soldados en
Waqrapukara, y se dirige hacia el Cusco para
defender sus territorios. Tuvieron una batalla
terrible en Phiñaypanpa, cerca a Corma. Pierde el
ejército Qanchi, los sobrevivientes se refugian en
Waqrapucara y resisten al ejército inca, finalmente
cortan el servicio de agua, sin agua no hay vida,
fueron tomados presos y llevados al Cusco y fueron
cortados las orejas por rebeldes y esos soldados
fueron llamados Mottoqanchis. (Luis Pardo)
El problema del obraje para la rebelión deEl problema del obraje para la rebelión de
Tupac AmaruTupac Amaru
Los pueblos amantes de la libertad se unieron a
Tupac Amaru. “Los obrajes fueron una suerte de
primitivas fábricas textiles, los dueños eran
españoles o sus dependientes. Los trabajadores eran
nativos de uno y otro sexo. La duración del trabajo
forzado teóricamente era por un año. Estas
incipientes fábricas eran verdaderas cárceles, por
las condiciones muy duras de trabajo y la carencia
de libertad del trabajador, se trabajaba desde antes
del amanecer hasta el anochecer, sin salida al
exterior de los locales…siempre estaban en
deudas…” Tupac Amaru las libertó con el bando de
Tungasuca 16-11-1780 (Victor Angles)
Participación de los Qanchis en la gestaParticipación de los Qanchis en la gesta
libertaria de Tupac Amarulibertaria de Tupac Amaru
Los qanchis de dieron todo para la libertad
de sus compatriotas fueron:
 SICUANI: Vicente Castelo, Miguel
Zamalloa, Pedro Lucanas, Ventura
Aymituma, Fco. Aymi, Manuel Ttito
Condori y otros.
 TINTA: José Mamani y otros
 MARANGANÍ: Miguel Mesa, María Esquivel
 COMBAPATA: Hermenigildo Rojas
 ACOMAYO: Andrés Castelo (Acomayo),
Lucas Colque (Pomacanchi), Tomasa Ttito
Condemayta (Acos)
Aportes de la cultura Qanchi a losAportes de la cultura Qanchi a los
InkasInkas
La Cultura Inka es después de laLa Cultura Inka es después de la
Cultura Qanchi. (Inka 1100 d. C.Cultura Qanchi. (Inka 1100 d. C.
Qanchi 2500 a. C.) Sus aportes son:Qanchi 2500 a. C.) Sus aportes son:
 Consolida el idioma quechua Inka,Consolida el idioma quechua Inka,
porque ya existía el idioma quechuaporque ya existía el idioma quechua
Qanchi-K’anaQanchi-K’ana
 En consolidar el gobierno inka frenteEn consolidar el gobierno inka frente
a la invasión Chankaa la invasión Chanka
 Con la deidad Wiraqocha, porque losCon la deidad Wiraqocha, porque los
inkas solo usaron a la deidad Intiinkas solo usaron a la deidad Inti
para conquistar.para conquistar.
(Pedro Cieza de León y Garcilaso de la Vega)(Pedro Cieza de León y Garcilaso de la Vega)
RESUMEN Y REFLEXIÓN FINALRESUMEN Y REFLEXIÓN FINAL
En calidad de educador propongo lo siguiente:
 Sentir la necesidad de amar nuestra cultura como
qanchi runas y respetar las demás culturas.
 Sentir la necesidad de aceptarse como hombre
andino, raza cobriza y hablar el quechua en todo
lugar.
 Sentir la necesidad de respetar las autoridades en:
el hogar, la comunidad y en las instituciones
cualquiera que sea. Como lo fueron los qanchis.
 No solo sentir estas necesidades, sino decir y hacer
lo que sentimos, pensamos en forma asertiva.
Podrá encontrar esta exposición en:
http://es.slideshare.net/ahalirecchttp://es.slideshare.net/ahalirecc

More Related Content

What's hot (20)

LA CULTURA CHINCHA
LA CULTURA CHINCHALA CULTURA CHINCHA
LA CULTURA CHINCHA
 
Cultura caral
Cultura caralCultura caral
Cultura caral
 
Origen qanchis
Origen qanchisOrigen qanchis
Origen qanchis
 
Civilización caral
Civilización caralCivilización caral
Civilización caral
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
cultura tiahuanaco
cultura tiahuanaco cultura tiahuanaco
cultura tiahuanaco
 
El horizonte tardío - los incas
El horizonte tardío - los incasEl horizonte tardío - los incas
El horizonte tardío - los incas
 
chincha
chinchachincha
chincha
 
Cultura Wanka
Cultura WankaCultura Wanka
Cultura Wanka
 
Tahuantinsuyo los andes
Tahuantinsuyo los andesTahuantinsuyo los andes
Tahuantinsuyo los andes
 
Cajamarca
CajamarcaCajamarca
Cajamarca
 
Virreinato del perú
Virreinato del perú  Virreinato del perú
Virreinato del perú
 
El Periodo Formativo Andino
El Periodo Formativo AndinoEl Periodo Formativo Andino
El Periodo Formativo Andino
 
ETAPA IMPERIAL INCAICA
ETAPA IMPERIAL INCAICAETAPA IMPERIAL INCAICA
ETAPA IMPERIAL INCAICA
 
1234454 informe-de-viaje-de-estudio-convertido
1234454 informe-de-viaje-de-estudio-convertido1234454 informe-de-viaje-de-estudio-convertido
1234454 informe-de-viaje-de-estudio-convertido
 
Quipu inca
Quipu incaQuipu inca
Quipu inca
 
Túpac amaru I
Túpac amaru ITúpac amaru I
Túpac amaru I
 
Origen pomacanchi
Origen pomacanchiOrigen pomacanchi
Origen pomacanchi
 
Cultura Caral
Cultura CaralCultura Caral
Cultura Caral
 
Cultura chancay
Cultura chancayCultura chancay
Cultura chancay
 

Similar to Historia de los qanchis y su rebelión (20)

Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Los incas
Los incasLos incas
Los incas
 
Exposer espagnol les_inca[1]
Exposer espagnol les_inca[1]Exposer espagnol les_inca[1]
Exposer espagnol les_inca[1]
 
Exposer espagnol les_inca[1]
Exposer espagnol les_inca[1]Exposer espagnol les_inca[1]
Exposer espagnol les_inca[1]
 
H.P. SEGUNDO (1).pdf
H.P. SEGUNDO (1).pdfH.P. SEGUNDO (1).pdf
H.P. SEGUNDO (1).pdf
 
El imperio inca
El  imperio incaEl  imperio inca
El imperio inca
 
017. imperio inca
017.  imperio inca017.  imperio inca
017. imperio inca
 
Complejo waqrapukara
Complejo  waqrapukaraComplejo  waqrapukara
Complejo waqrapukara
 
jueves 15 - imperio inca 2.pptx
jueves 15 - imperio inca 2.pptxjueves 15 - imperio inca 2.pptx
jueves 15 - imperio inca 2.pptx
 
Imperio Inca
Imperio IncaImperio Inca
Imperio Inca
 
Imperio Inca
Imperio IncaImperio Inca
Imperio Inca
 
El estado en el post clásico
El estado en el post clásicoEl estado en el post clásico
El estado en el post clásico
 
Pueblos mayas
Pueblos mayasPueblos mayas
Pueblos mayas
 
Cultura mochica
Cultura mochicaCultura mochica
Cultura mochica
 
Imperio incaico
Imperio incaicoImperio incaico
Imperio incaico
 
Presentacion inca
Presentacion incaPresentacion inca
Presentacion inca
 
Presentacion Inca
Presentacion IncaPresentacion Inca
Presentacion Inca
 
Presentacion inca
Presentacion incaPresentacion inca
Presentacion inca
 
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell GuallichicoRealidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
Realidad nacional, cultural y ecológica por Mishell Guallichico
 
Incas
IncasIncas
Incas
 

More from Alejandrino Halire Ccahuana

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
Bendito el que viene en el nombre del Señor.pdf
Bendito el que viene en el nombre del Señor.pdfBendito el que viene en el nombre del Señor.pdf
Bendito el que viene en el nombre del Señor.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Cómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdf
Cómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdfCómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdf
Cómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 

More from Alejandrino Halire Ccahuana (20)

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
La guerra detrás de toda las guerras.pdf
La guerra detrás de toda las guerras.pdfLa guerra detrás de toda las guerras.pdf
La guerra detrás de toda las guerras.pdf
 
Profecias cumplidas. Dios conoce el futuro
Profecias cumplidas. Dios conoce el futuroProfecias cumplidas. Dios conoce el futuro
Profecias cumplidas. Dios conoce el futuro
 
Espera en el Señor. Él cumple sus promesas
Espera en el Señor. Él cumple sus promesasEspera en el Señor. Él cumple sus promesas
Espera en el Señor. Él cumple sus promesas
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
El anhelo de Dios en Sion, porque nos ama
El anhelo de Dios en Sion, porque nos amaEl anhelo de Dios en Sion, porque nos ama
El anhelo de Dios en Sion, porque nos ama
 
Lecciones del pasado. Es necesario aprender
Lecciones del pasado. Es necesario aprenderLecciones del pasado. Es necesario aprender
Lecciones del pasado. Es necesario aprender
 
Bendito el que viene en el nombre del Señor.pdf
Bendito el que viene en el nombre del Señor.pdfBendito el que viene en el nombre del Señor.pdf
Bendito el que viene en el nombre del Señor.pdf
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
 
Tu amor es grande hasta los cielos.pdf
Tu amor es grande hasta los cielos.pdfTu amor es grande hasta los cielos.pdf
Tu amor es grande hasta los cielos.pdf
 
Me levantaré.pdf
Me levantaré.pdfMe levantaré.pdf
Me levantaré.pdf
 
Cómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdf
Cómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdfCómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdf
Cómo cantar la canción del Señor en la tierra extraña.pdf
 

Recently uploaded

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 

Recently uploaded (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 

Historia de los qanchis y su rebelión

  • 1. LA HISTORIA DEL ORIGEN QANCHILA HISTORIA DEL ORIGEN QANCHI Y SU REBELIÓNY SU REBELIÓN Lic. Alejandrino Halire Ccahuana
  • 2. ¿Cuándo surge la etnia Qanchi?¿Cuándo surge la etnia Qanchi? Según el Dr. Luis Barreda, colega del Dr. Manuel Chávez Ballón, él discípulo de Julio C. Tello, afirma que la etnia Qanchi surge en el periodo de Precerámico entre los años 1 500 a 5000 a. C. aproximando 2500 a. C.
  • 5. Semejanza idiomática India eSemejanza idiomática India e InkaInka India Inka Pune Puna Tata Tayta Amma Mama Pacha Pacha Manco Capac Manku Qhapaq Significa protector Caccha Qocha Ma Na Mana
  • 6. ¿Cuál es el origen del nombre Qanchi?¿Cuál es el origen del nombre Qanchi? Según Luis Fredy Caballero viene de la palabra quechua “qanchis -siete” Siete patriarcas se extendieron por el territorio formando ayllus. También los machuqanchis de Puma Qanchi afirman que siete hijos del primer patriarca se extendieron por el territorio Qanchi.  Acomayo dos ayllus: Puma  Quispicanchi dos ayllus: Qespi …  Canchis tres ayllus: Kuntur - Condori
  • 7. ¿Cuáles son las característica del hombre¿Cuáles son las característica del hombre precerámico?precerámico? Los patriarcas qanchis viven en cuevas y se autosostienen con la caza, pesca y recolección de frutos silvestres, primeramente en las partes altas. No conocen todavía cerámica. Lugares donde existen cuevas con pinturas rupestres son las paqarinas de los primeros ayllus, una de ellas es la paqarina de la etenia Qanchi.
  • 8. Pinturas rupestres en territorioPinturas rupestres en territorio QanchiQanchi Auquénidos en una cueva de Waqrapukara Una serpiente subiendo al cielo, en Tambomayo, Pomacanchi
  • 9. ¿Pinturas rupestres en territorio¿Pinturas rupestres en territorio Qanchi?Qanchi? Pintura abstracta, parece el cosmos y el puma, en Markasalla, Salqamayu Pintura abstracta, parece el estrellado y caminos que sube al
  • 10. Pretroglifos después de las pinturasPretroglifos después de las pinturas rupestresrupestres Petroglifo inca, aparece la chakana y el imagen de la pintura rupestre de Markasalla Petroglifo de Suyo, la imagen de Kaypacha y Hanaqpacha.
  • 11. Territorio Qanchi Antiguo es hastaTerritorio Qanchi Antiguo es hasta Acomayo y QuispicanchiAcomayo y Quispicanchi En el levantamiento de Manko Inka,En el levantamiento de Manko Inka, 1536 ; en su desesperación por1536 ; en su desesperación por alimento Herando Pizarro envía aalimento Herando Pizarro envía a Gabriel de Rojas con sesenta hombresGabriel de Rojas con sesenta hombres al territorio Qanchi; “con 60 hombresal territorio Qanchi; “con 60 hombres a Pomacanche provincia que estáa Pomacanche provincia que está hacia el Collao… por estos Cancheshacia el Collao… por estos Canches buscase algunos granos y comidas…buscase algunos granos y comidas… estuvimos unos 25 a 30 días,estuvimos unos 25 a 30 días, recogimos hasta dos mil cabezas derecogimos hasta dos mil cabezas de ganado y nos volvimos al Cusco.”ganado y nos volvimos al Cusco.” (Cronista Pedro Pizarro y Luis Caballero)(Cronista Pedro Pizarro y Luis Caballero)
  • 12. Mapa del Corregimiento 1542Mapa del Corregimiento 1542
  • 13. Corregimiento de Quispicanchi -Corregimiento de Quispicanchi - 15431543
  • 14. Los primeros españoles en CanchisLos primeros españoles en Canchis Se repartió el territorio Qanchi y susSe repartió el territorio Qanchi y sus habitantes de la siguiente forma;habitantes de la siguiente forma; encomenderos o caciques:encomenderos o caciques:  Sicuani : Martín SotoSicuani : Martín Soto  Tinta: Pedro PortocarreroTinta: Pedro Portocarrero  Checacupe: Rodrigo EsquivelChecacupe: Rodrigo Esquivel  Combapata: Sebastián de CasallaCombapata: Sebastián de Casalla  Pomacanchi :Pedro Arias y Diego de los RiosPomacanchi :Pedro Arias y Diego de los Rios  Acopia:Rodrigo de EsquivelAcopia:Rodrigo de Esquivel  Sangarará: Diego de Esquivel.Sangarará: Diego de Esquivel. (Luis Caballero – Documentos de la Prelatura de Sicuani)(Luis Caballero – Documentos de la Prelatura de Sicuani)
  • 15. Conflicto entre la etnia Qanchi y K’anaConflicto entre la etnia Qanchi y K’ana Los K’anas y los Qollas codiciaban el territorio Qanchi y hubo conflicto con las dos etnias. El Cronista Pedro Cieza de León dice: “Hatuncana, Chicuana, Horuro, Cacha y otros. Antes que los incas los señorease tuvieron en sus collados fuertes sus pueblos, de donde salían a darse la guerra.” Porque los K’anas estaban en posesión del territorio de San Pedro de Cacha. (Cronista Juan de Betanzos)
  • 16. Resistencia de los Qanchis a los InkasResistencia de los Qanchis a los Inkas “Los canches son indios bien domésticos (educados) y de buena razón … traen por señal en las cabezas unas trenzas negras que les vienen debajo de la barba. Antiguamente cuentan que tuvieron grandes guerras con Viracoche Inca. Usaban por armas: dardos, hondas y aillos.” (P. Cieza de León) A partir de 1390 tuvieron batallas con los incas, primeramente con el Inca Wirakocha, resistieron también al Inca Pachakuteq, en las batallas de : Puicapanpa, Cangallo (Checacupe) y Combapata. La última resistencia fue con Ttito Qosñipa en Phiñaypanpa y Waqrapukara.
  • 17. Rebelión Qanchi al gobierno de WaynaRebelión Qanchi al gobierno de Wayna QhapaqQhapaq El inka Wayna Qhapaq solicita mita a los soldados Qachis para conquistar territorios hacia Ecuador; pero el Wayna Qanchi Ttito Qosñipa se rebela y no envía soldados; mas bien prepara sus soldados en Waqrapukara, y se dirige hacia el Cusco para defender sus territorios. Tuvieron una batalla terrible en Phiñaypanpa, cerca a Corma. Pierde el ejército Qanchi, los sobrevivientes se refugian en Waqrapucara y resisten al ejército inca, finalmente cortan el servicio de agua, sin agua no hay vida, fueron tomados presos y llevados al Cusco y fueron cortados las orejas por rebeldes y esos soldados fueron llamados Mottoqanchis. (Luis Pardo)
  • 18. El problema del obraje para la rebelión deEl problema del obraje para la rebelión de Tupac AmaruTupac Amaru Los pueblos amantes de la libertad se unieron a Tupac Amaru. “Los obrajes fueron una suerte de primitivas fábricas textiles, los dueños eran españoles o sus dependientes. Los trabajadores eran nativos de uno y otro sexo. La duración del trabajo forzado teóricamente era por un año. Estas incipientes fábricas eran verdaderas cárceles, por las condiciones muy duras de trabajo y la carencia de libertad del trabajador, se trabajaba desde antes del amanecer hasta el anochecer, sin salida al exterior de los locales…siempre estaban en deudas…” Tupac Amaru las libertó con el bando de Tungasuca 16-11-1780 (Victor Angles)
  • 19. Participación de los Qanchis en la gestaParticipación de los Qanchis en la gesta libertaria de Tupac Amarulibertaria de Tupac Amaru Los qanchis de dieron todo para la libertad de sus compatriotas fueron:  SICUANI: Vicente Castelo, Miguel Zamalloa, Pedro Lucanas, Ventura Aymituma, Fco. Aymi, Manuel Ttito Condori y otros.  TINTA: José Mamani y otros  MARANGANÍ: Miguel Mesa, María Esquivel  COMBAPATA: Hermenigildo Rojas  ACOMAYO: Andrés Castelo (Acomayo), Lucas Colque (Pomacanchi), Tomasa Ttito Condemayta (Acos)
  • 20. Aportes de la cultura Qanchi a losAportes de la cultura Qanchi a los InkasInkas La Cultura Inka es después de laLa Cultura Inka es después de la Cultura Qanchi. (Inka 1100 d. C.Cultura Qanchi. (Inka 1100 d. C. Qanchi 2500 a. C.) Sus aportes son:Qanchi 2500 a. C.) Sus aportes son:  Consolida el idioma quechua Inka,Consolida el idioma quechua Inka, porque ya existía el idioma quechuaporque ya existía el idioma quechua Qanchi-K’anaQanchi-K’ana  En consolidar el gobierno inka frenteEn consolidar el gobierno inka frente a la invasión Chankaa la invasión Chanka  Con la deidad Wiraqocha, porque losCon la deidad Wiraqocha, porque los inkas solo usaron a la deidad Intiinkas solo usaron a la deidad Inti para conquistar.para conquistar. (Pedro Cieza de León y Garcilaso de la Vega)(Pedro Cieza de León y Garcilaso de la Vega)
  • 21. RESUMEN Y REFLEXIÓN FINALRESUMEN Y REFLEXIÓN FINAL En calidad de educador propongo lo siguiente:  Sentir la necesidad de amar nuestra cultura como qanchi runas y respetar las demás culturas.  Sentir la necesidad de aceptarse como hombre andino, raza cobriza y hablar el quechua en todo lugar.  Sentir la necesidad de respetar las autoridades en: el hogar, la comunidad y en las instituciones cualquiera que sea. Como lo fueron los qanchis.  No solo sentir estas necesidades, sino decir y hacer lo que sentimos, pensamos en forma asertiva.
  • 22. Podrá encontrar esta exposición en: http://es.slideshare.net/ahalirecchttp://es.slideshare.net/ahalirecc