Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Lobos y conejos.
1. Tercera Jornada local de Enseñanza de las Ciencias Naturales 27 de octubre de 2007 Instituto Murialdo Villa Bosch, Buenos Aires, Argentina
2. Equilibrio de poblaciones ( conejos, lobos y cuentas ) Agustín Rela – Capacyt – 27 de octubre de 2007 Un tratamiento matemático sencillo propuesto por Alfred J. Lotka y Vito Volterra en 1925 y 1926.
3. La lucha por la vida hiere nuestra sensibilidad. A la cultura dominante le incomoda el hecho y lo oculta, o lo disfraza desde la más temprana educación.
4. Se nos enseña que habría animales buenos y animales malvados.
5. Tambor, el amigo del cervatillo Bambi Las presas se muestran a menudo como personajes bondadosos
6. Rogger Rabbit y su novia, la humana Jessica, de Gary K. Wolf, 1981... ...el Correcaminos de Chuck Jones, 1976...
9. Piolín y Silvestre (Tweety & Silvester), de Friz Freleng, 1947. (Naturalmente, en esa ficción el gato nunca se come al pájaro.)
10. Una reciente excepción: En El Rey León , de 1994, hay leones buenos. Pero las hienas son malvadas. Jerónimo Rivera ve en esa historia una alegoría de la sociedad estadounidense, con sus aliados, enemigos, y vecinos marginales y menesterosas.
18. El término ecología ( Ökologie ) fue introducido en 1866 por el biólogo y filósofo prusiano Ernst Haeckel, en su trabajo Morfología General del Organismo . La palabra, de raíces griegas, significa estudio de las viviendas ; y en sentido especial, el del hábitat.
19. ecología. (De eco- 1 y -logía ). 1. f. Ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su entorno. Real Academia Española (Edición 19, de 1979)
20. ecología. (De eco- 1 y -logía ). 1. f. Ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su entorno. 2. f. Parte de la sociología que estudia la relación entre los grupos humanos y su ambiente, tanto físico como social. 3. f. Defensa y protección de la naturaleza y del medio ambiente. La juventud está preocupada por la ecología. Real Academia Española (Edición 22, de 2001)
21. Vito Volterra (1860-1940) Físico matemático italiano, n. en Ancona y m. en Roma. Catedrático de la Universidad de Roma desde 1900, senador y presidente de la Accademia dei Lincei, durante la I Guerra Mundial se alistó en el cuerpo de Ingenieros, donde se interesó por la artillería aire-tierra, asegurándose haber sido el primero que disparó desde una aeronave. Su oposición al fascismo y el pretexto de su origen judío le supusieron la expulsión de su cátedra y de las sociedades científicas italianas, si bien en 1936 el Papa Pío XI lo recibió en la Pontificia Academia de Ciencias. Exiliado a...
22. ...Francia hasta 1939, impartió cursos en distintos países, entre ellos España. Volterra desarrolló la solu-ción de ecuaciones integrales de límites variables que lleva su nombre, y en 1926, sobre un problema de poblaciones de peces, diseñó la ecuación logística que serviría de base a Alfred J. Lotka (1880-1949) para desarrollar la ley de crecimiento de dos poblaciones competitivas (por ejemplo, depredadores y presas), expresada como sistema de doble ecuación diferencial (ecuaciones de Lotka-Volterra). Sus Opere matemati-che (Roma, 1954–62) se publicaron en cinco tomos.
23. Alfred James Lotka (Lemberg, 1880-Nueva York, 1949) Matemático estadounidense. Especializado en estadística, se le considera el fundador de la demografía matemática. Estudió la evolución de las poblaciones y definió los conceptos de población estable, población estacionaria y tasa de crecimiento natural. Su obra más importante se titula Teoría analítica de las asociaciones biológicas . http://www.biografiasyvidas.com
47. Según los parámetros elegidos (alfa, beta, gamma y delta) puede ocurrir, como en este caso, que las poblaciones oscilen, pero que sin embargo se mantengan entre límites estables. Con otros parámetros, las poblaciones languidecen, o al contrario una explota y causa la extinción de la otra, o de ella misma. Y hay parámetros que determinan cierta clase de equilibrio de apariencia caótica entre las poblaciones.
57. ...estalla una catástrofe poblacional, consecuencia de las reglas establecidas. (Desborde en la instrucción 50 significa que la cantidad de animales es gigantesca.)
58. Esto ha sido sólo una simplificación de una teoría de la que no se sabe hasta qué punto es verdadera.
59. Nuestras ideas actuales de la naturaleza quizá sean muy distantes de la verdad. (Visión artística de Quino)
60.
61. Sin embargo, el modelo presentado, aun dentro de su simplicidad, da cuenta de hechos que se observan realmente en la naturaleza, y sirve de base para planear la explotación y conservación de recursos. Por ejemplo, en qué momento conviene cazar, pescar, faenar la hacienda y cosechar, y cuándo es más favorable dejar que las poblaciones de organismos se recuperen.