Apotik Hidup Sfti Adopt Teacher Program Kelompok Jakarta

Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakaatuh

Team penyusun : . Andri Susilo . Dwiyani . Sumaryono . Wardiyono . Sudrajad APOTIK HIDUP

MATA PELAJARAN

. IPA - Biologi ( Kelas VII. Semester.2 ) . IPS - Ekonomi ( Kelas VII. Semester.2 ) . Matematika ( Kelas VII. Semester.2 )

ALASAN MEMILIH TEMA

. Matematika

* Mengaplikasikan konsep menghitung luas tanah terhadap jumlah material yang dibutuhkan.

. IPA (Biologi) * Mengenal dan memanfaatkan tanaman obat . IPS (Ekonomi) * Menanam sendiri jauh lebih murah dan tersedia saat dibutuh

STANDARD ISI

IPA-Biologi

Cara bercocok tanam

Beberapa jenis tanaman dan manfaatnya

MATEMATIKA - Menghitung jumlah material yang dibutuhkan. IPS-Ekonomi - Menggunakan kaleng bekas untuk pot tanaman

SKIL YANG AKAN DIPELAJARI

Mampu bercocok tanam

Menentukan jumlah meterial untuk tanaman

Beberapa jenis manfaat tanaman obat

Kreatifitas penggunaan barang bekas untuk pot

Sikap kemandirian dan kreatifitas siswa

SIKAP BELAJAR Kreatif Kerjasama Tekun Ingin tahu

FOKUS DALAM PROYEK

IPA-Biologi

- Pengertian apotik hidup

- Hal yang perlu diperhatikan dalam bertanam

- Mengenal bermacam-macam tanaman dan manfaatnya

Matematika

- Menghitung jumlah material dan pot yang diperlukan

untuk dalam mewujudkan Apotik Hidup

IPS-Ekonomi

- Memanfaatkan barang bekas untuk pot tanaman

PERENCANAAN PENILAIAN (1) Awal Proyek Selama Proyek Akhir Proyek -Ketepatan judul dengan proyek -Batas waktu pembuatan proyek -Kelengkapan bahan dan alat pembuatan proyek. -Cara pembuatan Proyek -Proses pembuatan, mulai dari perencanaan, pengumpulan bahan, pengorganisasian, dan penyajian data tanaman. -Ketepatan waktu selesainya pembuatan proyek. -Hasil akhir proyek

PERENCANAAN PENILAIAN (2) SKOR 4 3 2 1 Waktu pembuatan Tepat waktu Kurang tepat waktu, mundur 1 – 2 mingu Kurang tepat waktu, mundur 2 – 3 mingu Tidak tepat waktu, mundur lebih dari 3 minggu Alat dan Bahan Bahan- bahan dan alat pembuatan apotik hidup bervariasi Bahan- bahan tidak berfariasi dan alat pembuatan apotik hidup berfariasi Bahan- bahan berfariasi tapi alat pembuatan apotik hidup kurang berfariasi Bahan- bahan dan alat pembuatan apotik hidup tidak berfariasi Penyampaian dan Sikap Partisipasi dalam presentasi Menyampaikan presentasi cukup jelas (ukuran tulisan proporsional, gambar dan warna menarik) dan dapat mengerti Ikut berpartisipasi dalam diskusi. Menyampaikan presentasi kurang jelas (ukuran tulisan proporsional, gambar kurang menarik, tapi warna menarik) dan kurang dimengerti Kurang berpartisipasi dalam diskusi. Menyampaikan presentasi tidak jelas (ukuran tulisan kurang proporsional, warna kurang menarik, tapi gambar menarik) dan kurang dimengerti Tidak berpartisipasi dalam diskusi Menyampaikan presentasi tidak jelas (ukuran tulisan tidak proporsional, dan gambar dan warna tidak menarik) dan tidak dimengerti Tidak berpartisipasi dalam diskusi

l anjutan PERENCANAAN PENILAIAN (2) Isi Informasi yang disampaiakan mudah dipahami dan sangat jelas Informasi yang disampaikan kurang dipahami dan kurang jelas Informasi yang disampaikan tidak dapat dipahami dan kurang jelas Informasi yang disampaikan tidak dapat dipahami dan tidak jelas Daftar manfaat tanaman obat yang ditanam Daftar manfaat lengkap dan terinci Daftar manfaat dan rincian cukup Daftar manfaat dan rincian kurang Daftar manfaat kurang dan tidak terinci

~ TAHAP AWAL

* Mengukur areal yang akan dimanfaatkan.

* Menghitung jumlah pot yang akan dibutuhkan

* Mempersiapkan jenis tanaman obat yang akan ditanam

MENGELOLA PROSES ~ TAHAP PELAKSANAAN * Menanam tanaman dalam pot yang sudah disediakan * Menempatkan pot sesuai tingkat tingginya tanaman dan dikelompokkan sesuai fungsinya * Memberi identitas (nama) tanaman ~ TAHAP HASIL * Membuat daftar jenis tanaman yang ditanam, tantang nama tanaman, manfaat serta cara menggunakannya * Mempresentasikan didepan kelompok yang lain

Diskusi kelas

Pembahasan formal yang dipimpin dan difasilitasi siswa

Evaluasi individu

Evaluasi kelompok

Pembahasan formal yang dipimpin guru (guru menyimpulkan semua jawaban siswa)

REFLEKSI DAN EVALUASI

PEMETAAN PROYEK BIOLOGI Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan Yang sudah dipelajari Yang diajarkan sebelum proyek dimulai Yang diajarkan selama proyek berlangsung

Cara bertanam

Mengenal jenis tanaman obat dalam

Pertumbuhan tanaman

Keanekaragaman tanaman

Bertanam dalam pot

Kebutuhan cahaya matahari untuk tanaman

Cara pemeliharaan tanaman (pemupukan dan perawatan lainnya)

Cara pemanfaatan jenis tanaman obat

PEMETAAN PROYEK Matematika Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan Yang sudah dipelajari Yang diajarkan sebelum proyek dimulai Yang diajarkan selama proyek berlangsung Mengukur panjang dan lebar suatu bidang Cara mengukur panjang dan lebar dengan menggunakan mistar Cara menghitung jumlah pot yang diperlukan sesuai luas areal Mengukur luas suatu areal

PEMETAAN PROYEK Ekonomi Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan Yang sudah dipelajari Yang diajarkan sebelum proyek dimulai Yang diajarkan selama proyek berlangsung Hemat beaya Menggunakan perangkat yang sederhana untuk mendapatkan hasil yang efektif Cara merangkum modal yang diperlukan Membuat daftar biaya yang dikeluarkan

TERIMAKASIH Wassalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakaatuh