Pertsona helduek prestakuntzarako dituzten asmoak Expectativas de Formación de las Personas Adultas
11.15-13.00 Mesa Redonda: Expectativas de Formación de las Personas Adultas <ul><li>􀂃  Mikel Agirregabiria,  Jefe Territor...
Alumnado (todas las enseñanzas) por titularidad, nivel, territorio histórico y sexo. Curso 2004/05
 
¿Invisibilidad de la EPA? (1/3) <ul><li>Alguien podría preguntarse,…  ante los grandes retos educativos actuales,  parece ...
¿Invisibilidad de la EPA? (2/3) <ul><li>Alguien podría preguntarse,…   </li></ul><ul><li>En la elaboración del  Currículum...
¿Invisibilidad de la EPA? (3/3) <ul><li>Alguien podría preguntarse,…   </li></ul><ul><li>En el  II Plan de Atención al Alu...
Hito Histórico <ul><li>El próximo 25 de marzo se cumplirán 25 años desde la publicación de la Circular de Karmele Alzueta,...
 
 
 
 
Configuración del Sistema Educativo
05-06, 27.172 alumn. +12,1%
Evolución del alumnado en las principales etapas de los niveles no universitarios en la C.A. de Euskadi
 
Potencial de Crecimiento
Sabidurías esenciales <ul><li>  Dictamen  del Comité de las Regiones sobre la Propuesta de Recomendación del Parlamento y ...
<ul><li>El marco de referencia europeo, que determina las capacidades clave, incluye ocho ámbitos: 1. Comunicación en la(s...
Nuestras expectativas…   1/4 <ul><li>Con el optimismo que se ha transmitido en estas Jornadas, nuestras previsiones se han...
Nuestras expectativas…   2/4 <ul><li>2. Quizá todavía no haya llegado el “tiempo” en el que la EPA sea la prioridad máxima...
Nuestras expectativas… 3/4 <ul><li>3. Mientras llega ese momento, la EPA debe ser una vanguardia educativa. Es la etapa re...
Nuestras expectativas… 4/4   <ul><li>4. La EPA es nuestra avanzadilla referencial en  integración  de inmigrantes, en mode...
<ul><li>Educación de Personas Adultas (EPA)  La EPA proporciona una formación básica entendida como el proceso formativo q...
La Garantía del Éxito en la EPA <ul><li>Sabemos quiénes van a lograr unas expectativas tan ambiciosas,… </li></ul><ul><li>...
 
 
 
Esto también es parte de la EPA… Aquí, estas dos jornadas, tres centenares de adultos y adultas… estamos aprendiendo mucho...
 
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Expectativas de la EPA (Jornadas de Bilbao, Febrero 2007)

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Expectativas de la EPA (Jornadas de Bilbao, Febrero 2007)

  1. 1. Pertsona helduek prestakuntzarako dituzten asmoak Expectativas de Formación de las Personas Adultas
  2. 2. 11.15-13.00 Mesa Redonda: Expectativas de Formación de las Personas Adultas <ul><li>􀂃 Mikel Agirregabiria, Jefe Territorial del Servicio de Renovación Pedagógica de Bizkaia (en sustitución de la Jefa del Servicio de Educación Compensatoria, Ocupacional y Personas Adultas). </li></ul><ul><li>􀂃 Ana Isabel Vega, Directora del Cepa Galdakao. </li></ul><ul><li>􀂃 Isabel Fernández, Participante y Vicepresidenta de CONFAPEA. </li></ul><ul><li>􀂃 Pedro Carnicero, Inspector de Educación </li></ul><ul><li>􀂃 José Ángel Cuerda, Ex-Alcalde de Vitoria-Gasteiz </li></ul><ul><li>Presenta: Higinio Otazu, Asesor de EPA de Gipuzkoa. </li></ul>
  3. 3. Alumnado (todas las enseñanzas) por titularidad, nivel, territorio histórico y sexo. Curso 2004/05
  4. 5. ¿Invisibilidad de la EPA? (1/3) <ul><li>Alguien podría preguntarse,… ante los grandes retos educativos actuales, parece desaparecer la EPA ,… </li></ul><ul><li>No sólo ante la Administración Educativa, sino en el propio debate social, municipal, interinstitucional,.. </li></ul><ul><li>Quizá en la propia Innovación Educativa, la EPA sigue trabajando desde el esfuerzo, esperando su momento… </li></ul><ul><li>Pero las preguntas se suceden y caen como losas,… </li></ul>
  5. 6. ¿Invisibilidad de la EPA? (2/3) <ul><li>Alguien podría preguntarse,… </li></ul><ul><li>En la elaboración del Currículum Vasco , ¿dónde está la EPA? </li></ul><ul><li>En la reformulación de Modelos Lingüísticos , ¿dónde está la EPA? </li></ul><ul><li>En el nuevo Mapa Escolar , ¿dónde está la EPA? </li></ul><ul><li>En el II Plan de Educación Especial , ¿dónde está la EPA? </li></ul>
  6. 7. ¿Invisibilidad de la EPA? (3/3) <ul><li>Alguien podría preguntarse,… </li></ul><ul><li>En el II Plan de Atención al Alumnado Inmigrante, ¿dónde está la EPA (con el triple de porcentaje que el resto del Sistema Educativo) ,? </li></ul><ul><li>En la revisión de las Líneas Prioritarias ( Hacia una escuela inclusiva , Dimensiones socio-culturales , Normalización lingüística y multilingüismo , Ciencia, Tecnología y Desarrollo Sostenible , Calidad y mejora de los centros escolares ), ¿dónde está la EPA? </li></ul><ul><li>En los planes de actuaciones de eliminación de barreras arquitectónicas , ¿dónde está la EPA? </li></ul>
  7. 8. Hito Histórico <ul><li>El próximo 25 de marzo se cumplirán 25 años desde la publicación de la Circular de Karmele Alzueta, que sentaba las bases para la creación de los “centros públicos de Educación Permanente de Adultos”, cuyo antecedente fueron las “aulas de prolongación de jornada” ( BOPV 1-9-82 ). </li></ul><ul><li>La Enseñanza de Personas Adultas se inició en los pioneros centros de Barakaldo (6 aulas), Basauri (3 aulas) y Vitoria-Gasteiz (6 aulas). Poco después, se crea un aula en Centro de E.G.B. &quot;Labeaga de Urretxu&quot; (Gipuzkoa). </li></ul>
  8. 13. Configuración del Sistema Educativo
  9. 14. 05-06, 27.172 alumn. +12,1%
  10. 15. Evolución del alumnado en las principales etapas de los niveles no universitarios en la C.A. de Euskadi
  11. 17. Potencial de Crecimiento
  12. 18. Sabidurías esenciales <ul><li> Dictamen del Comité de las Regiones sobre la Propuesta de Recomendación del Parlamento y del Consejo Europeo. El informe completo puede leerse en el Diario Oficial de la Unión Europea, publicado el pasado el 22 de octubre de 2006 . </li></ul>
  13. 19. <ul><li>El marco de referencia europeo, que determina las capacidades clave, incluye ocho ámbitos: 1. Comunicación en la(s) lengua(s) materna(s); 2. Comunicación en lenguas extranjeras; 3. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología; 4. Competencia digital; 5. Aprender a aprender; 6. Competencia social y cívica; 7. Espíritu de iniciativa y espíritu de empresa; y 8. Expresión cultural. </li></ul>Sabidurías esenciales
  14. 20. Nuestras expectativas… 1/4 <ul><li>Con el optimismo que se ha transmitido en estas Jornadas, nuestras previsiones se han revalidado y deben hacerse públicas. </li></ul><ul><li>1. La EPA mantiene una capacidad de crecimiento cuantitativo y cualitativo como nunca se conoció a lo largo de la Historia de la Educación. Es el embrión que, en el proceso de extensión de la educación, posee un futuro más dilatado, imprevisible y prometedor (crece a >10% anual). </li></ul>
  15. 21. Nuestras expectativas… 2/4 <ul><li>2. Quizá todavía no haya llegado el “tiempo” en el que la EPA sea la prioridad máxima en el destino de recursos ante otras necesidades socialmente más demandadas (como ahora sucede con la Educación Infantil), pero se vislumbra la proximidad de una etapa abierta y brillante.Pero nos hemos centuplicado en 25 años… (Alumnado: de <287 a >28.000) </li></ul>
  16. 22. Nuestras expectativas… 3/4 <ul><li>3. Mientras llega ese momento, la EPA debe ser una vanguardia educativa. Es la etapa reglada donde podría caber una máxima flexibilidad normativa y organizativa, a fin de explorar las bases educativas que el dinamismo sociocultural exige. Para ello es imprescindible subsumir la formación académica (Primaria y Secundaria) en el seno de una Educación Básica propia del Siglo XXI). </li></ul>
  17. 23. Nuestras expectativas… 4/4 <ul><li>4. La EPA es nuestra avanzadilla referencial en integración de inmigrantes, en modelo de atención a la demanda , de misión re-equilibradora de igualdad de oportunidades, de rescate social,… </li></ul><ul><li>5. La EPA, en su comunidad docente y discente, está preparada para crecer y para evolucionar. Para todo esto, es imprescindible revisar y actualizar todo el esquema actual de la EPA. </li></ul>
  18. 24. <ul><li>Educación de Personas Adultas (EPA) La EPA proporciona una formación básica entendida como el proceso formativo que abarca desde la alfabetización hasta la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria. </li></ul><ul><li>La EPA tiene dos modalidades: </li></ul><ul><li>Educación presencial , que se realiza en los centros de EPA y a la que puedes acceder si has cumplido los 18 años o los cumples dentro del año natural en el que efectúes la matriculación, salvo que al inicio del curso te hayas matriculado en un centro de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) </li></ul><ul><li>Educación a distancia , que se imparte en el Centro de Educación Básica a Distancia (C.E.B.A.D) y que puedes seguir si superas la edad escolar obligatoria (16 años) y no posees el título de Graduado en Educación Secundaria </li></ul><ul><li>Después de obtener el título de Graduado en Educación Secundaria, tienes opción de continuar promocionando a un Bachillerato o a un Ciclo Formativo de Grado Medio. </li></ul>
  19. 25. La Garantía del Éxito en la EPA <ul><li>Sabemos quiénes van a lograr unas expectativas tan ambiciosas,… </li></ul><ul><li>Son estas personas,… </li></ul>
  20. 29. Esto también es parte de la EPA… Aquí, estas dos jornadas, tres centenares de adultos y adultas… estamos aprendiendo mucho, unos de otros… Nunca es demasiado tarde para aprender…

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