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B learning

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Transcript

  • 1. Ingrid Jhinett Amézquita Christian Camilo Bautista Germán Andrés Africano
  • 2. En los últimos años ha venido a tomar poder en la educación una novedosa metodología de aprendizaje, se trata del B-Learning. Una manera casi hibrida que toma las ventajas de dos tipos de metodologías, la presencial y la virtual, el B-Learning toma ambas metodologías y las aplica haciendo uso de varias tecnologías de la información.
  • 3. B-Learning: es un programa de educación formal en el cual el estudiante aprende la distribución en línea de contenidos e instrucción con algún elemento de control a través del tiempo, el lugar, la ruta o el ritmo. CONCEPTO
  • 4. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Uso de las redes virtuales. Herramientas de aprendizaje presencial. Ayudas móviles (tablets, Smartphone, laptop).
  • 5. E V A L U A C I Ó N Cuestionarios virtuales (Pdf), foros, trabajos virtuales. Cuestionarios presenciales, clases magistrales, seguimiento práctico. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
  • 6. • Proponer trabajos virtuales. • Dar clase presencial. • Ofrecer seguimiento de nuevos temas. • Incentivar el aprendizaje autónomo. • Crear carácter grupal y cooperativo. • Tener actitud solidaria en cuanto a la relación con los estudiantes. ROLES DOCENTE - ESTUDIANTE • Organizar su tiempo de estudio. • Trabajar de acuerdo a sus necesidades. • Participar activamente en clase con compañeros y docente. • Establecer sus propias metas y trabajarlas según correspondan.
  • 7. • Aumenta el interés de los alumnos. • Promueve el pensamiento crítico. • Favorece la adquisición de destrezas sociales. • Mejora el logro académico. • Estimula el uso del lenguaje. • Mejora la autoestima. • Favorece la interacción. PROSY CONTRAS DEL B-LEARNING • Problemas con el uso de la tecnología. • Dificultades en la obtención de equipos necesarios. • Deficiencias en las habilidades de lecto-escritura. • Prioriza el uso de la tecnología sobre el mismo contenido temático. • Devalúa el factor humano en el trabajo educativo.
  • 8. Después de ver las ventajas y desventajas podemos aclarar ciertas conclusiones de este método de aprendizaje. 1. Las actividades se amoldan a la vida del estudiante y además le es posible la interacción humana con el profesor. 2. El estudiante puede aprender de autonomía y aun así pedir seguimiento de su desarrollo. 3. Se fomenta el trabajo en grupo ya sea presencial o virtual- CONCLUCIONES

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