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Familia. Educación romana
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  • 1. •hb
  • 2. •Formada por:matrimonio, hijos, loslibertos, los clientes ylos esclavos•Pater familias teníaautoridad absolutasobre sus miembros.
  • 3. •Tras el nacimiento de un hijo, al octavo día se le ponía el nombre.Tria nomina: usoexclusivo para varones.Procedía de la culturaetrusca.• Praenomen: equivalea nuestro nombre propioen recuerdo a algúnfamiliar.• Nomen: el linajefamiliar o gens, escomún a todos susmiembros.• Cognomen: nombrede carácter hereditario,el más usado.
  • 4. Confarreatio: nombre de uno de los ritos y era• Cum manu: consistía en el utilizada por los patricios.traspaso de la autoridad paterna Coemptio: simulaba lasobre la mujer a la de su esposo. compra de la esposa, matrimonio plebeyo. Per usum: convivencia de un año,• Sine manu: forma más bastaban 3 noches consecutivasevolucionada y más de ausencia para anularlo.favorable a la mujer. La ceremonia matrimonial comprendía diferentes ritos ( la consulta a los auspicios, la consagración por parte de la novia ).
  • 5. La ceremonia matrimonial romanacomprendía diferentes ritos, quecomenzaban días antes de la boday continuaban durante la misma.
  • 6. Previos al matrimonio, tenían lugar los esponsales. Era un acto celebrado ante testigos para sellar el compromiso en el que los novios se intercambiaban regalos y un anillo que se ponían en el dedo anular de la mano izquierda porque, según Aulo Gelio, «del dedo anular parte un nervio muy fino que va directo al corazón».
  • 7. El día de la boda la novia abandonaba los vestidos y juguetes de niña y vestía el traje nupcial: una túnica blanca recta, ceñida por un cinturón de lana con doble nudo y un velo de color anaranjado -flammeum.En todo momento la novia iba acompañada por una pronuba o madrína, que debía ser una matrona univira, es decir, casada una sola vez.El padre ofrecía un sacrificio en su casa y a continuación se tomaban los auspicios. Si eran favorables, se procedía a la boda; en caso negatívo, se suspendía.
  • 8. En presencia de diez testigos se firmaban las tabulae nuptiales, el contrato de boda, y la madrina unía las manos derechas de los novios.A continuación se celebraba la cena nupcial en casa de la novia y después tenía lugar la deductio o rapto de la novía; ésta se refugiaba en brazos de su madre, de los que el novio fingía arrancarla con violencia.Se iniciaba el cortejo en dirección a la casa del novio acompañado del grito “Talasio” y de canciones picarescas.Cuando llegaban a su nuevo hogar, el marido, tomando a su mujer en brazos, la introducía en casa con cuidado de que sus pies no tropezasen en el umbral, lo que era considerado símbolo de mal agüero.
  • 9. • Ludus litterarius: la etapa se iniciaba a litterarius partir de los 7 años y duraba hasta 12 ò 13 años. Podían recibir las clases en casa ( paedagogus ) e ir a la escuela ( ludi magister )• Grammaticus: recibe el nombredel profesor que la impartía,grammaticus. Desde los 12 ò 13hasta los 16 ò 17.•Rhetor: equivalía a la eneseñanzauniversitaria
  • 10. • Toga praetexta:banda púrpura, era elde los patricios,senadores ymagistrados.• Toga picta:adornada conpúrpura en las bandas • Toga púrpura:y oro, era de carácter era de colorhonorario y se púrpura. Usoconcedía a los exclusivo de loscónsules y pretores. emperadores.
  • 11. • Toga viril:era la más común yla que todociudadano romanollevaba a partir de sumayoría de edad.• Toga palmeada:prenda bordada enoro y con hojas quevestían los generalescon motivo de lacelebración de untriunfo militar.
  • 12. •Haby Sagna Manga•Bárbara Uceda Sorell

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