Familia. Educación romana

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Familia. Educación romana

  1. 1. •hb
  2. 2. •Formada por:matrimonio, hijos, loslibertos, los clientes ylos esclavos•Pater familias teníaautoridad absolutasobre sus miembros.
  3. 3. •Tras el nacimiento de un hijo, al octavo día se le ponía el nombre.Tria nomina: usoexclusivo para varones.Procedía de la culturaetrusca.• Praenomen: equivalea nuestro nombre propioen recuerdo a algúnfamiliar.• Nomen: el linajefamiliar o gens, escomún a todos susmiembros.• Cognomen: nombrede carácter hereditario,el más usado.
  4. 4. Confarreatio: nombre de uno de los ritos y era• Cum manu: consistía en el utilizada por los patricios.traspaso de la autoridad paterna Coemptio: simulaba lasobre la mujer a la de su esposo. compra de la esposa, matrimonio plebeyo. Per usum: convivencia de un año,• Sine manu: forma más bastaban 3 noches consecutivasevolucionada y más de ausencia para anularlo.favorable a la mujer. La ceremonia matrimonial comprendía diferentes ritos ( la consulta a los auspicios, la consagración por parte de la novia ).
  5. 5. La ceremonia matrimonial romanacomprendía diferentes ritos, quecomenzaban días antes de la boday continuaban durante la misma.
  6. 6. Previos al matrimonio, tenían lugar los esponsales. Era un acto celebrado ante testigos para sellar el compromiso en el que los novios se intercambiaban regalos y un anillo que se ponían en el dedo anular de la mano izquierda porque, según Aulo Gelio, «del dedo anular parte un nervio muy fino que va directo al corazón».
  7. 7. El día de la boda la novia abandonaba los vestidos y juguetes de niña y vestía el traje nupcial: una túnica blanca recta, ceñida por un cinturón de lana con doble nudo y un velo de color anaranjado -flammeum.En todo momento la novia iba acompañada por una pronuba o madrína, que debía ser una matrona univira, es decir, casada una sola vez.El padre ofrecía un sacrificio en su casa y a continuación se tomaban los auspicios. Si eran favorables, se procedía a la boda; en caso negatívo, se suspendía.
  8. 8. En presencia de diez testigos se firmaban las tabulae nuptiales, el contrato de boda, y la madrina unía las manos derechas de los novios.A continuación se celebraba la cena nupcial en casa de la novia y después tenía lugar la deductio o rapto de la novía; ésta se refugiaba en brazos de su madre, de los que el novio fingía arrancarla con violencia.Se iniciaba el cortejo en dirección a la casa del novio acompañado del grito “Talasio” y de canciones picarescas.Cuando llegaban a su nuevo hogar, el marido, tomando a su mujer en brazos, la introducía en casa con cuidado de que sus pies no tropezasen en el umbral, lo que era considerado símbolo de mal agüero.
  9. 9. • Ludus litterarius: la etapa se iniciaba a litterarius partir de los 7 años y duraba hasta 12 ò 13 años. Podían recibir las clases en casa ( paedagogus ) e ir a la escuela ( ludi magister )• Grammaticus: recibe el nombredel profesor que la impartía,grammaticus. Desde los 12 ò 13hasta los 16 ò 17.•Rhetor: equivalía a la eneseñanzauniversitaria
  10. 10. • Toga praetexta:banda púrpura, era elde los patricios,senadores ymagistrados.• Toga picta:adornada conpúrpura en las bandas • Toga púrpura:y oro, era de carácter era de colorhonorario y se púrpura. Usoconcedía a los exclusivo de loscónsules y pretores. emperadores.
  11. 11. • Toga viril:era la más común yla que todociudadano romanollevaba a partir de sumayoría de edad.• Toga palmeada:prenda bordada enoro y con hojas quevestían los generalescon motivo de lacelebración de untriunfo militar.
  12. 12. •Haby Sagna Manga•Bárbara Uceda Sorell

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