Sexualidad Infantil

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Sexualidad Infantil

  1. 1. DESARROLLO SEXUAL INFANTIL Dr. Jos é A. Aguilar Gil
  2. 2. SEXUALIDAD INFANTIL (FREUD) <ul><li>Etapa oral 0 a 18 meses </li></ul><ul><li>Simbiótica o confianza básica boca centro de placer. Función biológica, no existen objetos sexuales, es autoerótica. Mundo externo-interno. </li></ul><ul><li>Etapa anal 18 a 3 años </li></ul><ul><li>Separación-individual. Control de esfínteres. Lenguaje. Postergar el placer. Dominar el impulso. Normas y reglas. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Etapa fálica 3 a 6 años. </li></ul><ul><li>Sexualidad genital. Masturbación. Diferencia de los sexos. Edipo. </li></ul><ul><li>Etapa de latencia 6 a 11 años. </li></ul><ul><li>Mayor energía a lo escolar, rol sexual, se amplia la visión del mundo. </li></ul>SEXUALIDAD INFANTIL
  4. 4. CONSTRUCCION DE NIÑOS Y NIÑAS Lenguaje ropa Juegos tiempo-espacio Actividades expectativas
  5. 5. <ul><li>Sexualidad: </li></ul><ul><li>Cambios físicos, acto sexual, masturbación </li></ul><ul><li>Reproducción: </li></ul><ul><li>Fecundación embarazo, nacimiento </li></ul><ul><li>Otros: </li></ul><ul><li>Homosexualidad, pornografía, sida, métodos anticonceptivos </li></ul>DUDAS FRECUENTES
  6. 6. <ul><li>Abuso sexual. </li></ul><ul><li>Explotación infantil. </li></ul><ul><li>Pornografía infantil. </li></ul><ul><li>Violencia entre iguales (bulling-ciberbulling). </li></ul><ul><li>Violencia intrafamiliar. </li></ul>RIESGOS
  7. 7. <ul><li>Información clara, veraz, científica </li></ul><ul><li>Libros y enciclopedias </li></ul><ul><li>Valores y actitudes </li></ul><ul><li>Comunicación </li></ul>MANEJO DEL TEMA
  8. 8. <ul><li>Considerar a niños y niñas como sujetos plenos de derechos, merecedores de respeto, dignidad y libertad, dejando atrás la idea de considerarlos como objetos pasivos del Estado, la familia o la sociedad. </li></ul>LOS DRECHOS DE NIÑOS Y NIÑAS “ Convención internacional sobre los Derechos de la Niñez”
  9. 9. <ul><li>Interés superior del niño. </li></ul><ul><li>“ En todas las acciones relativas a la niñez realizadas ya sea por instituciones de asistencia social, públicas o privadas, tribunales, autoridades administrativas, o cuerpos legislativos, los intereses de superiores de la niñez serán la consideración principal” </li></ul>LOS DERECHOS DE NIÑOS Y NIÑOS
  10. 10. Muchas gracias [email_address]
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