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FOROS
Un foro virtual es un espacio de
comunicación en Internet, donde, a partir
de una temática o una convocatoria
especial, cada usuario publica su
mensaje, La mecánica de los foros
permite una participación meditada
CantidadycalidadTiposdeparticipación
Formal
Cadáver
exquisito
El que copia
El que adjunta
El que abruma
Simplemente
correcto
Con aportes
Retroalimentación sobre las
participaciones
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Valoración
cualitativa: Sin
participación
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Otra forma de retroalimentar un foro es a través de
la metodología T.I.G.R.E.
A saber:
T: un título diciente que refleje el contenido del
mensaje.
I: se debe hacer un ejercicio de ilación a partir de la
reflexión de los aportes de los demás participantes.
G: desde el ejercicio de hilar, generar discusión que
permita la
construcción del conocimiento.
R: la redacción y presentación debe ser acorde con
las normas y reglas ortográficas y gramaticales,
dentro de un clima de respeto.
E: enriquecer la discusión, agregar valor a la misma.
Al hacer el ejercicio de ilación, se puede generar un
nuevo aporte o profundizar en una idea ya
planteada.
Protocolo de la escalera de la retroalimentación “La Escalera
de la Retroalimentación es una herramienta que ayuda a
cultivar una cultura de la valoración. Es una guía que puede
ayudar a otros a apoyar la indagación en el aprendizaje,
estableciendo una cultura de confianza y apoyo constructivo.”
(Heidi Goodrich)
Bibliografía:
La Tutoría en Ambientes Virtuales,
de aprendizaje. Mariela de Lauro,
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Foros virtuales y participación activa

  • 2. FOROS Un foro virtual es un espacio de comunicación en Internet, donde, a partir de una temática o una convocatoria especial, cada usuario publica su mensaje, La mecánica de los foros permite una participación meditada
  • 3.
  • 4.
  • 5. CantidadycalidadTiposdeparticipación Formal Cadáver exquisito El que copia El que adjunta El que abruma Simplemente correcto Con aportes
  • 6. Retroalimentación sobre las participaciones Valoración cualitativa: Buena Valoración cualitativa: Muy buena Valoración cualitativa: Excelente Valoración cualitativa: Sin participación Valoración cualitativa: Pobre
  • 7. Otra forma de retroalimentar un foro es a través de la metodología T.I.G.R.E. A saber: T: un título diciente que refleje el contenido del mensaje. I: se debe hacer un ejercicio de ilación a partir de la reflexión de los aportes de los demás participantes. G: desde el ejercicio de hilar, generar discusión que permita la construcción del conocimiento. R: la redacción y presentación debe ser acorde con las normas y reglas ortográficas y gramaticales, dentro de un clima de respeto. E: enriquecer la discusión, agregar valor a la misma. Al hacer el ejercicio de ilación, se puede generar un nuevo aporte o profundizar en una idea ya planteada.
  • 8.
  • 9. Protocolo de la escalera de la retroalimentación “La Escalera de la Retroalimentación es una herramienta que ayuda a cultivar una cultura de la valoración. Es una guía que puede ayudar a otros a apoyar la indagación en el aprendizaje, estableciendo una cultura de confianza y apoyo constructivo.” (Heidi Goodrich)
  • 10. Bibliografía: La Tutoría en Ambientes Virtuales, de aprendizaje. Mariela de Lauro, 2011