Educar em Fulldome Seminário | Aula 05P Ana Figueiredo | André Ferreira

Impactos educativos Impacto visual – Por se tratar de uma tela de cinema que cobre todo o campo de visão; Possibilidade de ter as constelações, galáxias, sistemas solares representados fidedignamente na tela; Interacção com o meio através do despertar da curiosidade do aprendiz;

Impacto visual – Por se tratar de uma tela de cinema que cobre todo o campo de visão;

Possibilidade de ter as constelações, galáxias, sistemas solares representados fidedignamente na tela;

Interacção com o meio através do despertar da curiosidade do aprendiz;

Para quem? Jovens de todas as idades; Professores que procuram uma nova ferramenta de ensino; Pessoas em geral.

Jovens de todas as idades;

Professores que procuram uma nova ferramenta de ensino;

Pessoas em geral.

Plano de formação 1 dia de formação: Aula de Astronomia em ambiente comum; Aula de Astronomia com apoio de ambiente Fulldome e software específico; Alunos sugerem constelações a ver; Após verem em ambiente artificial, passamos ao ambiente natural com observação via telescópio.

1 dia de formação:

Aula de Astronomia em ambiente comum;

Aula de Astronomia com apoio de ambiente Fulldome e software específico;

Alunos sugerem constelações a ver;

Após verem em ambiente artificial, passamos ao ambiente natural com observação via telescópio.

Definição dos respectivos papéis Formadores: Coordenação das acções; Garantia da qualidade dos conteúdos apresentados; Aulas com especialistas das áreas de interesse. Público-Alvo: Sugestão de conteúdos a serem desenvolvidos; Participação efectiva nas descobertas astronómicas; Possibilidade de ver as constelações no fulldome e via telescópio.

Formadores:

Coordenação das acções;

Garantia da qualidade dos conteúdos apresentados;

Aulas com especialistas das áreas de interesse.

Público-Alvo:

Sugestão de conteúdos a serem desenvolvidos;

Participação efectiva nas descobertas astronómicas;

Possibilidade de ver as constelações no fulldome e via telescópio.