Reseña prsentaciones orales

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Reseña prsentaciones orales

  1. 1. Adriana Segura Fernández Lic. En Mercadotecnia Internacional A17 11 de Febrero del 2013 Elementos Domingo Mery “¿Cómo hacer Gloria Robles V. “Guía para una buena presentación oral?”. presentaciones orales. Tema central La lectura nos habla sobre los El artículo trata sobre el pasos a seguir en la proceso que se debe llevar a preparación de presentaciones cabo para realizar orales. presentaciones orales y la importancia que estas tienen.Propósito del autor Proporcionar consejos prácticos Apoyar y facilitar la labor tanto de gran ayuda en la preparación de los maestros como de los de una presentación oral. alumnos en el desarrollo de presentaciones orales. Subtemas Relaciona la temática con Se enfoca en el área diferentes las ciencias de la del gerente y director de ingeniería. una empresa. Proporciona los pasos Proporciona las etapas para realizar a seguir, facilitando el presentaciones orales. contenido de cada una.Subtemas similares o Ambas lecturas aportan herramientas que se deben seguir para elaborar una buena presentación oral. Conclusión del Si el expositor toma en cuenta sus La práctica hace al autor pasos y prepara su exposición, maestro, así que hay que ganará una seguridad muy grande, aprovechar cada ocasión como para contrarrestar el que tengamos para hacer 1
  2. 2. nerviosismo que esto provoca. presentaciones.Reflexión personal Estoy de acuerdo, ya que es Estoy de acuerdo con el verdad que si seguimos los autor, ya que si no consejos que se nos proporcionan, practicamos, como realizaremos mejores trabajos. queremos llegar a ser alguien importante y con buenos conocimientos. 2
  3. 3. Adriana Segura Fernández Lic. En Mercadotecnia Internacional A17 11 de Febrero de 2013 Realización de presentaciones oralesPara entender mejor el tema sobre presentaciones orales, revisaré dos artículosque hablan acerca de este tema, el primero escrito por Domingo Mery “¿Cómohacer una buena presentación oral?” y el segundo es de Gloria Robles V. “Guíapara presentaciones orales”.El tema central del trabajo realizado por Robles (2003) profundiza en las etapas dela realización de presentaciones orales, explicando cada una, en cambio Mery(2009) solo nos menciona los pasos a seguir en la realización de estas.A pesar de que en ambos artículos se menciona un tema similar, existendiferencias en el propósito de cada uno, es decir, Robles profundiza en el temadescrito, además de que se enfoca en facilitar la labor tanto de los maestros comode los alumnos en el desarrollo de presentaciones orales, en cuanto a Mery, soloda a conocer los pasos a seguir para la elaboración de estas, relacionándolas conlas ciencias de la ingeniería.Notablemente existen diferencias en los dos trabajos, entre ellas observamos queel primer artículo, relaciona la temática con las ciencias de la ingeniería, ademásde que proporciona los pasos para realizar presentaciones orales, en cambio elsegundo, profundiza en el tema, no solo proporcionando las etapas, sino también,analizando cada una de ellas. (Robles, 2003) 3
  4. 4. Sin embargoambos textos aportan herramientas que se deben seguir paraelaborar una buena presentación oral, “para lograr presentaciones oralesprofesionales, se deben incluir tres etapas: planeación, realización y evaluación,(Robles, 2003:2). En cuanto al otro artículo, “una buena presentación debe contarcon los siguientes cuatro pasos: recopilación de información previa, preparaciónde transparencias, retórica y conocimiento del lugar, (Mery, 2009:1). Como esnotable cada artículo aporta diferente material para crear una buena presentación,pero ambos con el mismo fin.Cada autor llega a su propia conclusión: “Si el expositor prepara su exposiciónsiguiendo sus pasos, ganará una seguridad tan grande, como para contrarrestar elnerviosismo que esto provoca”, (Mery, 2009:1), en cuanto a la otra autoraconcluye con base en la frase “la práctica hace al maestro, así que hay queaprovechar cada ocasión que tengamos para hacer presentaciones”. (Robles,2003:2)Por mi parte opino que es verdad que si seguimos los consejos que se nosproporcionan, realizaremos mejores trabajos, y si la práctica hace al maestro nodebemos desaprovechar las oportunidades que se nos presentan, para elaborarestas presentaciones orales.BibliografíaMery, D. (2009)¿Cómo hacer una buena presentación oral? en Formador/aOcupacional, recuperado el 9 de Febrero de 2013, desde http://formadores-ocupacionales.blogspot.mx/2009/07/como-hacer-una-buena-presentacion-oral.htmlRobles, G. V. 2003, Guía para presentaciones orales, en ITAM,Extraído el 9 deFebrero de 2013 desdehttp://departamentodeadministracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGu%EDa.PDF 4
  5. 5. Adriana Segura Fernández Lic. En Mercadotecnia Internacional A17 28 de Enero del 2013¿Cómo hacer una buena presentación oral?La lectura nos habla sobre los pasos a seguir en la preparación de buenaspresentaciones orales.El propósito del autor es proporcionar consejos prácticos de gran ayuda en lapreparación de una presentación oral.Considero que el texto se divide en seis partes: La primera se refiere a laintroducción en donde se explica el punto a tratar del tema, (párrafos 1-2). Lasegunda trata sobre uno de los pasos a seguir; la recopilación, (párrafos 3-6). Latercera habla de la preparación de la presentación oral, (párrafos 7-18). En lacuarta parte el autor menciona la retórica (párrafos 19-21). En la quinta parte seanaliza el lugar donde se realizará la exposición, (párrafos 22-23). La quinta partetrata de las conclusiones, (párrafo 24).Las ideas principales que identifique son las siguientes: 1. El primer paso abarca la recopilación de la información que se va a utilizar, (pág. 1, párrafo 3). 2. Es necesario tomar en cuenta el nivel de conocimiento del auditorio, para con esto saber de que manera se empieza la exposición, (pág. 1, párrafo 4). 3. Uno de los objetivo de una presentación oral es el intercambio de conocimientos con el público, (pág. 1, párrafo 5). 4. La homogeneidad en la forma de las transparencias ayuda a que el público no se distraiga con el contenido de la exposición, (pág. 2, párrafo 8). 5
  6. 6. 5. La introducción a la exposición debe contar solo con dos transparencias, (pág. 2, párrafo 10). 6. La parte principal debe presentarse en un 60 o 70% del número total de trasparencias, (pág. 2, párrafo 12). 7. En cuanto al uso de los colores debe considerarse el alto contraste en los dibujos y en el texto, (pág. 2, párrafo 14). 8. Una buena ayuda con la exposición es grabarla, para revisar si existe algún error o contratiempo, (pág. 3, párrafo 21). 9. Es de suma importancia que el expositor conozca el lugar en el que se realizará la presentación, para familiarizarse y evitar problemas, (pág. 3, párrafo 22).El autor llega a la conclusión de que si el expositor toma en cuenta sus pasos yprepara su exposición, ganará una seguridad muy grande, como paracontrarrestar el nerviosismo que esto provoca.Estoy de acuerdo con el autor, ya que es verdad que si seguimos los consejos quese nos proporcionan, realizaremos mejores trabajos, además de que obtendremosuna mayor experiencia.Bibliografía:Mery, D. (2009) ¿Cómo hacer una buena presentación oral? en Formador/aOcupacional, recuperado el 25 de Enero de 2013, desde http://formadores-ocupacionales.blogspot.mx/2009/07/como-hacer-una-buena-presentacion-oral.html 6
  7. 7. Adriana Segura Fernández Lic. En Mercadotecnia Internacional A17 11 de Febrero del 2013Guía para presentaciones oralesEl artículo trata sobre el proceso que se debe llevar a cabo para realizarpresentaciones orales y la importancia que estas tienen.El propósito del autor es apoyar y facilitar la labor tanto de los maestros como delos alumnos en el desarrollo de presentaciones orales.Considero que el texto se divide en cuatro partes: La primera es la introducción altema, (párrafos 1 y 2). La segunda nos habla de la planeación para preparar lapresentación oral, (párrafos 3-30). La tercera trata de la realización de lapresentación, (párrafos 31-42). En la cuarta se evalúan los resultados, (párrafos43-45). La quinta presenta las conclusiones, (párrafos 46 y 47).Las ideas principales que identifiqué son las siguientes: 1. Es importante analizar para quien vamos a preparar la presentación oral, (pág. 2, párrafo 4). 2. Para tener buen dominio del tema debemos analizar la audiencia a quien va dirigida nuestra presentación, (pág. 4, párrafo 14). 3. Los mensajes deben ser sencillos para que se graben en la mente de la audiencia, (pág. 5, párrafo 18). 4. Al planear una presentación es recomendable plantear la estructura, (pág. 5, párrafo 22). 5. La introducción debe ser elaborada con cuidado para que el público entienda el mensaje, (Pág. 5 párrafo 24). 7
  8. 8. 6. Es conveniente que se usen apoyos visuales, ya que facilitan la comprensión, (pág. 6, párrafo 28). 7. Evaluar resultados de nuestra presentación, permite que más adelante las hagamos mucho mejor, (pág. 10, párrafo 41).El autor llega a la conclusión de que la práctica hace al maestro, así que hay queaprovechar cada ocasión que tengamos para hacer presentaciones.Estoy de acuerdo con el autor, ya que si no practicamos, como queremos llegar aser alguien importante y con buenos conocimientos.Robles, G. V. 2003, Guía para presentaciones orales, en ITAM,Extraído el 9 deFebrero de 2013 desdehttp://departamentodeadministracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGu%EDa.PDF 8

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