Este documento explica qué son los estándares educativos, por qué son importantes y cómo deben ser. Los estándares son criterios mínimos que describen lo que los estudiantes deben lograr en determinadas áreas y niveles. Sirven para mejorar la calidad y equidad educativa, y guían el diseño de programas, pruebas y currículos. Deben ser claros, precisos, observables y alineados con estándares internacionales.

1. Andrés Daniel Robles

2. 
Son criterios mínimos que
un estudiante debe manejar
para su formación integral,
es una meta y una medida;
es una descripción de lo
que el estudiante debe
lograr en una determinada
área, grado o nivel; expresa
lo que debe hacerse y lo
bien que debe hacerse.
¿Qué son los
estándares?

3. El mejoramiento de la calidad de la
educación debe partir del supuesto de que
todos los niños y niñas pueden aprender con
niveles muy altos de logros o resultados.
La necesidad de garantizar la equidad.
permite que sepan hacia dónde deben dirigir
sus esfuerzos y facilita el proceso de
rendición de cuentas sobre los resultados
alcanzados.
¿Por qué estándares?

4. 
Son la base para diseñar estrategias y
programas de formación y capacitación de
docentes, a partir de criterios y
expectativas compartidas.
Contribuyen al diseño de pruebas de
logros académicos estandarizadas y
comparables.
¿Para qué los
estándares?

5. 
Aseguran que todas las escuelas ofrezcan
educación similar y de alta calidad, lo que
permite la igualdad de oportunidades
educativas para todos los estudiantes.
Son el punto de partida para que las
instituciones escolares, los municipios, las
localidades y regiones definan su propio
marco de trabajo curricular.

6. 
 Son formulaciones claras, precisas y breves, expresadas
en una estructura común a todas las disciplinas o
áreas, de manera que todos los integrantes de la
comunidad educativa los entiendan.
 Son formulaciones que describen conocimientos y
habilidades que los estudiantes deben lograr.
¿Cómo son los
estándares?

7. 
 Deben ser elaborados de manera rigurosa, con
formulaciones universales y estar a la par con los
mejores estándares internacionales.
 Deben ser observables, evaluables y medibles e ir de la
mano con los procesos de evaluación.

8. 
Los lineamientos curriculares son directrices generales
sobre el currículo; son la filosofía de las áreas. Los
estándares están fundamentados en ellos, pero son más
precisos, son para cada grado y dentro del grado para
un desempeño concreto.
¿Cuál es la diferencia con los
lineamientos curriculares?

9. 
Competencias matemáticas
Competencia en lenguas
Competencias ciudadanas
Competencias en ciencias sociales y naturales
División de los estándares
de competencia

10. 
 http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-
87872.html
Bibliografía