power point aprenentatge en movilitat
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

power point aprenentatge en movilitat

on

  • 135 views

 

Statistics

Views

Total Views
135
Views on SlideShare
135
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

power point aprenentatge en movilitat Presentation Transcript

  • 1. o o o o o o o o o o o o 1.Què és? 1.1Què s’utilitza? 2.Habilitats per desenvolupar. 3.Un món mòbil i connectat. 3.1 On poden utilitzar-se estos dispositius? 3.2 Avantatges i desavantatges. 4.Aprenentatge en mobilitat. Un terme polisèmic. 5.Característiques de l'aprenentatge en mobilitat. 6.Contexts i pràctica educativa. 6.1 Possibilitats educatives en educació infantil. 6.2 Per saber-ne més. 6.3 Referències
  • 2. Una evolució i desenrotllament de les tecnologies de la informació i la comunicació
  • 3. Smartphones Apps i webapps Tablets Avanços en la web 2.0
  • 4. o Saber relacionar l'aprenentatge mòbil amb els desenrotllaments de les tecnologies de la informació i la comunicació des d'un punt de vista tecnològic. o Saber relacionar i integrar l'aprenentatge en mobilitat amb els desenrotllaments de la web 2.0 educativa des d'un punt de vista pedagògic. o Adquirir criteris de selecció i utilització d ‘apps per a treballar amb les tecnologies mòbils en l'àmbit educatiu. o Adquirir confiança en les pròpies possibilitats de l'usuari com a creador de contingut en un món digital.
  • 5. Empreses, aules i tots els àmbits del nostre entorn diari.
  • 6. 3.2 AVANTATGES I DESAVANTATGES AVANTATGES  Flexible  Grandària xicoteta  Ocupació fàcil  El seu cost pot ser prou davall DESAVANTATGES  Pantalles xicotetes
  • 7. E-LEARNING M-LEARNING
  • 8. ESPONTANI SITUAT INFORMAL Traxler, 2005 PORTATIL LLEUGER PERSONAL CONTEXTUAL
  • 9. Malamed, 2012 Reforç. Mig ideal per col·laboració a recolzar el rendiment Centrat en el que aprèn informal Genera contingut per part de l'usuari divertit gestural contextual Sensitiu i connectat Fonaments i característiques de redissenyi dels continguts per al m- learning ( Camacho y Lara, 2011, 27) Fonaments Característiques Disseny simple i senzill Mòduls curts i directes Menor densitat d'informació Multimèdia Multimèdia Actius < ací i ara > Col·laboratiu Actualitzats i de renovació contínua També xicotetes aplicacions (apps) Adaptats a la grandària de la pantalla
  • 10. • • • • • • • • E-learning: conté infinits àmbits de formació i el m-learning és una extensió d´això. El professor ha de fer una planificació detallada, metodologia adequada i activitats relacionades amb el temari donat. Subjecte: protagonista de l´aprenentatge . Mestre: dissenyador d´eixe aprenentatge . Amb les activitats proposades es treballen continguts relacionats amb diverses àrees. Augmenta la motivació entre l´alumnat . La societat dins de l´educació . Via innovadora, integrant la tecnologia en el currículum .
  • 11. 6.1 Possibilitats educatives en Educació Infantil  : Utilització de tablets a l’aula
  • 12.  Una altra activitat proposada, seria la utilització de l´i-book a l´aula.
  • 13. 6.2 Per saber-ne més Us recomanem este video en el qual apareix un xiquet amb discapacitat utilitzant una tablet . http://www.youtube.com/watch?v=CEbb5kVyTqU
  • 14. Us recomanem estes webs on podeu ampliar informació sobre Mobile learning: o http://jjdeharo.blogspot.com.es/2011/12/aprendizaje- movil-m-learning.html o http://www.iseamcc.net/elSEA/Vigilancia_tecnologi ca/informe_4.pdf
  • 15. 6.3 Referències o http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/ Numero_24/ANTONIA _M_MOYA_1.pdf o Barroso, J. & Cabrero, J( Coodrs.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide o http://www.iseamcc.net/elSEA/Vigilancia_tecnolo gia/informe_4.pdf