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Tema 03 - Unidad 1 - Metodologías Constructivistas

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  • 1. UNIDAD 1 – TEMA Nº 3 Metodologías Constructivistas Adrián Villegas Dianta
  • 2. Tema Nº 3 Metodologías Constructivistas Unidad 1 Principales Conceptos Teóricos de la Informática Educativa
  • 3. TEMARIO
    • Presentación del tema
    • Metodologías constructivistas
    • Conclusiones del tema
    • Vías de contacto del curso
  • 4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
    • Antes de empezar… ¿ qué es el constructivismo ?, ¿cuáles son sus lineamientos básicos ?
    • ¿Cómo podríamos asociar el constructivismo con las TIC ?
    • ¿Qué ventajas traería a un modelo de enseñanza – aprendizaje constructivista el uso de TIC ?
    • ¿Qué experiencias y/o impresiones tenemos al respecto?
  • 5. 2. METODOLOGÍAS CONSTRUCTIVISTAS
    • A) Introducción
    • Una premisa fundamental del constructivismo: el aprendizaje se construye individual y socialmente , teniendo características como:
      • Más que la entrega de información, se busca que el alumno construya a partir de ella
      • Los contenidos y actividades corresponden a necesidades de la realidad , para hacer más atractivo y motivante el proceso educativo
      • El trabajo autónomo y colaborativo del los estudiante resulta primordial, en donde el docente juega un rol de guía y el estudiante es el protagonista y responsable de su aprendizaje
  • 6.
    • B) Constructivismo y TIC
    • Las TIC se integran con el constructivismo a partir de:
      • La generación de actividades o uso de recursos centrados en el aprendizaje del estudiante
      • Se debe tender al trabajo autónomo y colaborativo , fomentando la interacción entre los estudiantes
      • El proceso de aprendizaje derivado debe ser consciente
      • Se debe evaluar tanto el proceso como los resultados (productos)
      • Se integran las TIC de forma curricular tanto directas como de forma transversal buscando el desarrollo de competencias
  • 7.
    • A partir de ello las TIC se pueden utilizar para:
      • Realizar actividades que busquen el logro de habilidades de pensamiento superior
      • Lograr el desarrollo de habilidades propias del Siglo XXI
      • Alfabetizar digitalmente a los estudiantes
      • Profundizar, reforzar y ejercitas contenidos y procedimientos y para extender y amplificar el aprendizaje
      • Para la construcción de productos tecnológicos (o con tecnología) que sean significativos a los estudiantes
      • Como herramientas de apoyo y acompañamiento al proceso de enseñanza – aprendizaje
      • Para promover un buen clima de aula y la convivencia
  • 8.
      • Para apoyar diversas metodologías de enseñanza – aprendizaje :
        • ABP (aprendizaje basado en problemas)
        • Elaboración de microproyectos
        • Otros (investigación, comunicación, indagación, participación, etc)
    • ¿Para que otros fines relativos al proceso de enseñanza – aprendizaje se puede utilizar las TIC bajo el paradigma constructivista en la actualidad ?
      • Para el trabajo con metodologías TIC :
        • Webquest y cazas del tesoro
        • Recursos digitales de aprendizaje
        • Productos TIC: blog, videos, audio, hipertexto, etc
  • 9.
    • C) Algunas Metodologías Constructivitas con Uso de TIC
    • 1. La metodología de la WebQuest para el uso pedagógico de Internet (videos 1 y 2 ; ejemplos 1 y 2 , tutorial de creación en metodología WebQuest aquí )
    • 2. Objetos Digitales de Aprendizaje (más información aquí , videos 1 , 2 , y 3 ; ejemplos aquí )
    • 3. Plataformas E-learning como Moodle (más información aquí , videos 1 , y 2 )
    • 4. Una nueva propuesta: Clase Digital – CLADI (ejemplos e información aquí )
  • 10.
    • 5. Herramientas de productividad de escritorio libres (ej.: Open Office – video ) y propietarias (ej.: Office – video )
    • 6. Herramientas web 2.0 (blog, wikis, podcast, redes sociales, etc – video 1 , 2 y 3 )
    • 7. Software educativo (video 1 , 2 y 3 ) y hardware educativo (pizarras digitales - video , LMC - video , etc)
    • 8. Algunos proyectos en Chile :
      • “ Aprender jugando” ( video )
      • “ OLPC” ( video ) y “Classmates” ( video )
      • Escuela del Futuro” ( video )
      • Experiencias varias destacadas ( video )
  • 11. 3. CONCLUSIONES DEL TEMA
    • ¿Qué potencialidades apreciamos en la incorporación de TIC en las metodologías constructivistas ?
    • ¿Qué experiencias, herramientas o metodologías conocíamos ?
    • ¿Cuáles parecen ser más interesantes y porqué?
    • Entonces…, ¿cuáles son nuestros desafíos al respecto?
  • 12. 4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail:
    • E-mail del profesor:
      • : cristian.villegas.ucv @gmail.com
    B) Vía Web:
    • Página Web:
      • : http://www.e-historia.cl/
    • Aula Digital:
      • : http://www.e-historia.cl/moodle/