Taller general 04 construyendo actividades en línea

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Taller general 04 construyendo actividades en línea

  1. 1. TALLER GENERAL Nº 3Construyendo Actividades en LíneaAdrián Villegas Dianta
  2. 2. Taller General Nº 3Construyendo Actividades enLínea
  3. 3. INDICE1. Presentación del tema2. Construyendo actividades en línea3. Presentando nuestras actividades en línea4. Conclusiones del tema5. Vías de contacto del curso
  4. 4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA•Antes de empezar… ¿qué actividades en línea conocemos?•¿Cómo funcionan?•¿Qué las diferencia para construir actividades de ejercitación yevaluación?•¿Se podrán utilizar con la pizarra digital interactiva (PDI) (u otrasherramientas de hardware y software)?
  5. 5. 2. CONSTRUYENDO ACTIVIDADES EN LÍNEAA) Introducción•Antes de construir cualquier tipo de actividades hay que hacer unadiferencia de las actividades en base a su objetivo:  Contenido  Ejercitación  Actividad  Evaluación  Calificación
  6. 6. B) Conociendo la Herramienta de Construcción•Las actividades las construiremos en la herramienta on-lineEducaplay (http://www.educaplay.com/)•Se recomienda revisar la siguiente información antes:http://www.e-historia.cl/e-historia-2/educaplay-herramienta-on-line-•Debemos tener en cuenta que las actividades que permite realizarla plataforma podemos usarlas en:  En línea (en un blog o web por ejemplo)  Exportarlas y usarlas en «seco» (navegador sin conexión)  Como SCORM y usarse en plataforma virtual (ej.: Moodle)  En una pizarra digital interactiva o en laboratorio
  7. 7. •Las opciones para generar actividades o evaluaciones en laherramienta son:  Adivinanza  Completar  Crucigrama  Diálogo  Dictado  Ordenar letras  Relacionar conceptos  Sopas de letras  Test  Mapa
  8. 8. C) Construyendo Nuestras Actividades•Construiremos nuestras actividades en Educaplay, pero antesveremos algunos ejemplos: 1. Acceder a http://www.educaplay.com/ y presionar “Recursos Educativos” 2. Seleccionar un nivel tipo, orden e idioma de la actividad para revisar ejemplos (Ej.: Mapa – Más Visitados – “Huesos del Cuerpo” – Ir -) Nota: Para ver información sobre la herramienta: http://www.educaplay.com/es/actividades.php Para ver más información sobre herramientas de construcción en línea: http://www.e-historia.cl/category/herramientas-tic/
  9. 9. •Para construir nuestras actividades en Educaplay, debemos: 1. Ir a http://www.educaplay.com 2. Presionar en “Registrarse” y completar el registro (recordemos conservar estos datos) 3. Podemos en el registro completar nuestro perfil dentro del sistema 4. Una vez registrados ya podemos comenzar a crear actividades, para lo cual presionaremos «Crear actividad» 5. Para la construcción de cada una de las actividades se deben seguir las instrucciones que aparecen en pantalla 6. Para comenzar a trabajar seleccionaremos una temática sobre la cual construiremos todas nuestras actividades
  10. 10. •Construiremos una actividad de cada tipo, siguiendo la siguientesecuencia de construcción: 1. Adivinanza 2. Completar 3. Crucigrama 4. Diálogo 5. Dictado 6. Ordenar letras 7. Relacionar conceptos 8. Sopas de letras 9. Test 10. Mapa
  11. 11. D) Otras Opciones de Construcción de Actividades en Línea•Dentro de las opciones para construir actividades de este tipo,tenemos:  Daypo: http://www.daypo.com/ (evaluación)  My Studiyo: http://www.mystudiyo.com/ (selección múltiple multimedia)  Creartest: http://www.creartest.com/ (evaluación)  Neuratic: http://www.neuratic.com (selección múltiple)  WizIQ: http://www.wiziq.com/tests/Create-free/ (test)  Rubistar: http://rubistar.4teachers.org/ (rúbricas)  Formulario GoogleDocs: explicación (encuestas)  Ver más actividades y herramientas aquí
  12. 12. 3. PRESENTANDO NUESTRAS ACTIVIDADES EN LÍNEA•Las actividades que realizamos las presentaremos de la siguienteforma:  1. Crearemos un blog que se llame «Actividades Sobre …» (en donde «…» es la temática escogida). La idea es poder usar las actividades dentro de una clase  2. El blog tendrá 1 página de introducción de la temática (como si se tratara de una clase) y 1 de conclusión (con la misma lógica)  3. Colocaremos nuestras 10 actividades en entradas distintas debidamente etiquetadas
  13. 13.  4. Ahora, dentro de nuestro blog docente, crearemos una nueva entrada que se llame «Mis Actividades en Línea» 5. Haremos una imagen del blog creado que recopila las actividades de la clase, la subiremos junto a breve párrafo explicativo y enlazaremos la imagen a la dirección de ese blog 6. Luego se debe enviar la entrada del blog según las instrucciones del profesor
  14. 14. 4. CONCLUSIONES DEL TEMA•¿Qué potencialidades pedagógicas apreciamos en las actividadesen línea?•¿Cómo podemos utilizar las actividades en línea en el aula parapoder realizar ejercitación y evaluación?•¿Qué proyecciones hacemos a futuro de las actividades en línea?•¿Cómo las podemos implementar en el aula?•¿Cómo las podemos utilizar en la pizarra digital interactiva (uotras herramientas de hardware y software)?
  15. 15. 5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSOA) Vía E-mail:•E-mail del profesor: : cristian.villegas.ucv@gmail.comB) Vía Web:•Página Web: : http://www.e-historia.cl/•Aula Digital: : http://www.e-historia.cl/moodle/

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