Módulo 4 construcción de recursos digitales

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Módulo 4 construcción de recursos digitales

  1. 1. TALLER«USO EDUCATIVO DE LAS TIC PARA PROFESORES DEPEDAGOGÍA EN HISTORIA»Módulo 4Construcción de Recursos Digitalesde Aprendizaje en la Web 2.0RelatorAdrián Villegas Dianta
  2. 2. INDICE•1. Construcción de una WebQuest•2. Construcción de un centro de recursos pedagógicos para laenseñanza – aprendizaje en blog
  3. 3. 1. CONSTRUCCIÓN DE UNA WEBQUESTA) Introducción a la WebQuest•La WebQuest es una metodología de trabajo colaborativo queimplica la investigación en Internet y uso de TIC•Es diseñada en 1995 por Bernie Dodge y Tom March•Su objetivo es integrar el uso de Internet en los procesos deaprendizaje
  4. 4. B) Componentes y sentido•La WebQuest puede tener diversos objetivos, pero suscomponentes y sentidos son similares: Introducción Tarea Recursos Proceso Andamiaje Evaluación Conclusión
  5. 5. C) Construyendo una WebQuest•Para construir una WebQuest hay varias opciones especializadasen la red:  1, 2, 3 Tu WebQuest (Ir)  EduTic WQ (Ir)  PHPWebQuest (Ir)  Zunal (Ir)  Otros no especializados: Blog Generadores páginas Web Moodle
  6. 6. •Construiremos nuestra WebQuest en PHPWebQuest, pero antesveremos algunos ejemplos: 1. Acceder a http://www.phpwebquest.org/ y presionar “Usar PHP WebQuest” 2. Seleccionar un nivel educativo y una asignatura para revisar ejemplos (Ej.: Secundaria – Ciencias Sociales – “La Antigua Grecia” – Ir -) Nota: Para ver información sobre la WebQuest: http://www.e-historia.cl/educacion/metodologia-webquest/ Para ver más información sobre herramientas de construcción de WebQuest: http://www.e-historia.cl/e-historia-2/herramientas-on-line-de-con
  7. 7. •Para construir nuestra WebQuest en PHPWebQuest, debemos: 1. Ir a http://www.phpwebquest.org/ 2. Presionar en “Usar PHPWebQuest” (a mano derecha) 3. En “Usuario de Sistema” presionar “Solicitar una Cuenta” y registrarse 4. Luego seleccionar “Crear una WebQuest” y seleccionar una plantilla presionando “Enviar” 5. Completar todos los campos obligatorios y presionar “Enviar”, también se puede “Previsualizar” 6. Completar cada uno de los campos de la secuencia de la WebQuest
  8. 8. •Consideremos además que: 1. Se pueden insertar videos de Youtube, slides, link, etc 2. Se puede enlazar una rúbrica de evaluación creada en Rubistar (http://rubistar.4teachers.org/index.php) 3. Si se requiere editar o completar tan sólo hay que presionar en “Menú de Usuario” y luego seleccionar “Ver, editar o borrar alguna de mis actividades”
  9. 9. D) Conclusiones sobre la WebQuest•Su construcción, teniendo un diseño pedagógico claro, es bastantesimple tecnológicamente•Lo central, es una actividad de trabajo enfocada al estudiante,desafiante y colaborativa•Debe existir plena coherencia entre la Tarea y el Proceso, ademásde la Evaluación y los tiempos•Y sobre todo… practicar
  10. 10. 2. CONSTRUCCIÓN DE UN CENTRO DE RECURSOSPEDAGÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ENBLOGA) Introducción a los blog educativos•Un blog es una bitácora que se va haciendo de forma cronológicaen Internet•Siguiendo algunas recomendaciones se puede convertir en unedublog, siendo un ejemplo, un centro de recursos educativos•Estos pueden ser individuales o colaborativos•Información sobre:  Blog: http://es.wikipedia.org/wiki/Blog  Edublog: http://platea.pntic.mec.es/vgonzale/web20_0809exe/tem
  11. 11. •En los edublog los profesores pueden proponer materiales y/otareas y los estudiantes, acceder al material, proponer, comentar yparticipar, además de:  Sirven para ampliar la acción docente en la virtualidad  Sirven para alfabetizar digitalmente a los estudiantes  Sirven para crear nuevos conocimientos  Sirven para compartir el conocimiento
  12. 12. •Usos educativos del blog:Fuente: http://educativa.wikispaces.com/file/view/blogs_educativos.gif/31860199/blogs_educativos.gif
  13. 13. B) Construyamos un edublog•¿Qué haremos?: Un blog como centro de recursos educativos, paralo cual hay que seguir los siguientes pasos:  1. Tener una cuenta Gmail  2. Accede a https://www.blogger.com/, comienza presionando la flecha que dice “Crea tu blog ahora”  3. Finalmente debes seleccionar una plantilla de las disponibles (recuerda que siempre podrás cambiar la plantilla de tu blog)  4. Si hay algún paso que no esté claro puede revisarlo aquí o verlo en aquí
  14. 14.  5. Posteriormente debes escoger un área sobre la cual tratarán los recursos (comenzar por alguna temática de interés dentro del sector), el tema de las etiquetas nos resolverá el problema del orden 6. Luego accede a tu blog a través de la dirección https://www.blogger.com/, ingresa tu nombre de usuario y contraseña (los mismos que en correo Gmail) y presiona acceder. Una vez dentro del panel selecciona en tu blog la opción de nueva entrada 7. Luego crea una primera entrada sobre el recurso que buscaste (texto, video, presentación, etc, recuerda ver la respecto los sitios y recursos anteriormente revisados)
  15. 15.  8. Necesariamente debes ayudarte de material gráfico para la construcción de esta entrada en el Blog, insertando imágenes (para insertar una imagen ve a esta dirección) y videos (para insertar un video ve a esta dirección) 9. Es recomendable ir guardando la entrada en el blog para no perder información 10. Crearemos 10 entradas con recursos y 3 páginas dentro del blog: una de presentación, otra de datos personales y otra de contacto 11. Finalmente compartiremos la dirección del blog según las instrucciones del docente
  16. 16. 3. VÍAS DE CONTACTO•Organización:  Nombre: Adrián Villegas Dianta  E-Mail: adrian.villegas@e-historia.cl  Web: http://www.e-historia.cl

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