Cátedra nº 1 didáctica general

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Cátedra nº 1 didáctica general

  1. 1. Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar CÁTEDRA Nº 1 DIDÁCTICA GENERAL SEGUNDO SEMESTRE 2012 • DOCENTE: Adrián Villegas Dianta • NRC: • NOMBRE: • PUNTAJE: • FECHA: • NOTA: OBJETIVOS 1. Evidenciar el conocimiento conceptual y teórico de los principios básicos de la didáctica general, de sus enfoques, modelos y maneras de aplicación PUNTAJE TOTAL 140 puntos: 40 ítems 1 y 30 ítem 2. La cátedra se compone de 2 ítems, cada pregunta vale 10 puntos, el primero de los ítems es una ponderación de 40 puntos que aborda elementos conceptuales y teóricos y el segundo de 30 puntos que aborda elementos bibliográficos, debiendo tener un total de 70 puntos para alcanzar el 7,0 (nota siete). INSTRUCCIONES GENERALES 1. Lea atentamente los enunciados de cada ítem antes de contestar, sólo se aceptará lápiz pasta azul o negro para la parte escrita. Apague su celular 2. Dispone de 100 minutos para desarrollar la evaluación, teniendo cada ítem asignado el siguiente tiempo: Ítem 1: 60 minutos; Ítem 2: 40 minutos DESARROLLO ITEM Nº 1 Formulación: Desarrolle las siguientes preguntas: 1.- Defina el concepto de didáctica general y luego explique por qué se puede entender como arte y como ciencia 2.- Según usted: ¿la didáctica es ciencia o no? Argumente bajo 3 premisas explicativas 3.- Explique a través de alguno de estos organizadores visuales (mapa araña, mapa mental, red conceptual o ideograma) el enfoque tradicional, tecnológico y crítico de las perspectivas de enseñanza, considerando en cada una los objetivos, función, recursos didácticos y actividades de aprendizaje 4.- Genere una actividad didáctica de activación en base al modelo didáctica socrático, activo o para el dominio (sólo 1 de los tres) ITEM Nº 2 Formulación: Desarrolle las siguientes preguntas: 5.- Del texto de Miguel Gómez, “La Trasposición Didáctica - Historia de un Concepto”, refiérase a la contextualización de trasposición didáctica de Verret, Chevallard y de Develay 6.- Del texto de “Didáctica General”, refiérase a dos supuestos del aprendizaje desde la perspectiva del que enseña y dos de la perspectiva del que aprende 7.- Del texto de Sofía Picco, “La Normatividad en la Didáctica” realice una breve síntesis histórica en que aborde 4 momentos claves de la evolución de la didáctica 1
  2. 2. Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar PAUTA DE EVALUACIÓN Rúbrica evaluación ítem Nº 1: Evaluación Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 Total Descriptores Pregunta 1 (10 puntos) Pregunta 2 (10 puntos) Pregunta 3 (10 puntos) Pregunta 4 (10 puntos) Insuficiente (0 a 0,3 puntos) Sólo explica de forma correcta el concepto de didáctica general Insuficiente (0 a 0,3 puntos) Argumenta de forma correcta sólo una premisa Insuficiente (0 a 0,3 puntos) Aborda sólo un 50% de los elementos solicitados, en un organizador gráfico que no corresponde Insuficiente (0 a 0,3 puntos) Genera una actividad fuera del modelo solicitado y que no corresponde a una activación Calificación ___ puntos de 1,0 ___ puntos de 1,0 ___ puntos de 1,0 ___ puntos de 1,0 ___ puntos de 4,0 Rúbrica Ponderaciones Suficiente (0,4 a 0,7 puntos) Define el concepto y explica de manera correcta una de las formas de entender Suficiente (0,4 a 0,7 puntos) Argumenta de forma correcta dos premisas Suficiente (0,4 a 0,7 puntos) Aborda sólo un 50% de los elementos solicitados, en un organizador gráfico pertinente Excelente (0,8 a 1,0 puntos) Define el concepto y explica de manera correcta las dos formas de entender Excelente (0,8 a 1,0 puntos) Argumenta de forma correcta las tres premisas Excelente (0,8 a 1,0 puntos) Aborda sobre un 75% de los elementos solicitados, en un organizador gráfico pertinente Suficiente (0,4 a 0,7 puntos) Genera una actividad del modelo solicitado y pero no corresponde a una activación Excelente (0,8 a 1,0 puntos) Genera una actividad del modelo solicitado y que corresponde a una activación 2
  3. 3. Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Rúbrica evaluación ítem Nº 2: Evaluación Pregunta 5 Pregunta 6 Pregunta 7 Total Descriptores Pregunta 1 (10 puntos) Pregunta 2 (10 puntos) Pregunta 3 (10 puntos) Insuficiente (0 a 0,3 puntos) Sólo aborda uno de los autores solicitados Insuficiente (0 a 0,3 puntos) Sólo explica de manera correcta dos premisas de uno d los enfoques Insuficiente (0 a 0,3 puntos) Se refiere a dos momentos o menos Calificación ___ puntos de 1,0 ___ puntos de 1,0 ___ puntos de 1,0 ___ puntos de 3,0 Ponderaciones Suficiente Excelente (0,4 a 0,7 puntos) (0,8 a 1,0 puntos) Aborda dos de los autores Aborda los tres autores solicitados solicitados Suficiente Excelente (0,4 a 0,7 puntos) (0,8 a 1,0 puntos) Explica de forma correcta una Explica de forma correcta las premisa por enfoque dos premisas de los dos enfoques Suficiente Excelente (0,4 a 0,7 puntos) (0,8 a 1,0 puntos) Se refiere a tres momentos o Se refiere de forma correcta a menos los cuatro momento solicitados Calificación: PREGUNTAS Ítem N° 1 Ítem N° 2 Total PUNTAJE NOTA FINAL de 70 puntos 3

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