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Aplicação do projeto tic’s na educação
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Aplicação do projeto tic’s na educação

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Transcript

  • 1. Aplicação do Projeto Tic’s na Educação Projeto: Leitura e criação de histórias em quadrinhos Adriane Jaime da Silveira
  • 2. Leitura e criação de histórias em quadrinhos Este Projeto foi desenvolvido com os alunos dos 6º ano Fundamental da E. E. Engenheiro Caldas, com o apoio e parceria da Professora Mirian Moraes Costa Rocha. Devido a necessidade de resgatar a prática da leitura e sanar a dificuldade de aprendizagem foi proporcionado aos alunos uma prática de leitura prazerosa, utilizando recursos digitais com meio de estimular esta leitura. O objetivo principal de se realizar este projeto é desenvolver diferentes habilidades e competências dos educandos na leitura, escrita e produção de histórias em quadrinhos.
  • 3. Leitura e criação de histórias em quadrinhos  A aula digital expositiva usando o site educopédia: história em quadrinhos, temática e caracterização, aconteceu na biblioteca, local utilizado hoje devido a reforma no laboratório de informática.  O objetivo desta aula foi fazer com que os alunos conhecessem as características e as temáticas das histórias em quadrinhos, dos cartoons e das charges.  Onde os mesmos aprenderam que os textos de um desses gêneros tendem mais para o humor, outros para a crítica política e social, outros servem para contar uma história e muito mais.  Reconheceram as diferenças existentes entre esses textos, a estrutura e os temas abordados por cada um deles também é um dos objetivos desta aula.
  • 4. Leitura e criação de histórias em quadrinhos • Após a aula expositiva foi disponibilizado aos alunos o site da turma Mônica para que eles fizessem a leitura das revistas em quadrinhos. • Em seguida houve um dialogo sobre a história e observar as etapas para criação de uma história em quadrinhos, identificando: Personagens, Balões, Cenários, Onomatopéias e Quadros. •E apresentação do o software demonstrativo Quadrinhos da Turma da Mônica ou do HagáQuê para criação de histórias.
  • 5. Leitura e criação de histórias em quadrinhos •Como tarefa ou atividade os alunos construíram uma história em quadrinhos a partir dos estudos anteriores usando o software demonstrativo Quadrinhos da Turma da Mônica ou do HagáQuê. •Aos alunos que não disponham de computador e internet ou que preferissem foi oferecido a oportunidade de montar sua história com recursos disponíveis: Material escolar de uso diário: lápis, caderno, borracha, folhas, etc.
  • 6. Leitura e criação de histórias em quadrinhos •Materiais utilizados para exposição da aula e criação das histórias: Computador com acesso a internet, Projetor de mídia, Material escolar de uso diário: lápis, caderno, borracha, folhas, etc. • A participação dos alunos para o desenvolvimento deste projeto foi de suma importância. • Os alunos gostaram da forma como a aula foi dinâmica e ao mesmo tempo lúdica. • Os resultados esperados foram alcançados.
  • 7. Aula digital expositiva Características  Estudando as principais características dos personagens das histórias em quadrinhos.  Personagens estudados: Mônica, Calvin, Mafalda e etc.
  • 8. Aula digital expositiva
  • 9. Aula digital expositiva
  • 10. Algumas história em quadrinhos
  • 11. Algumas história em quadrinhos
  • 12. Algumas história em quadrinhos
  • 13. Algumas história em quadrinhos
  • 14. Leitura e criação de histórias em quadrinhos Através da realização do projeto conseguiu-se em parte resgatar a prática da leitura e sanar algumas dificuldade de aprendizagem utilizando a prática de leitura prazerosa. Os recursos digitais utilizando serviu como meio de estimular esta leitura tornando a aula dinâmica e lúdica. Com a realização do projeto os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver diferentes habilidades e competências dos educandos na leitura, escrita e produção de histórias em quadrinhos. O envolvimento dos alunos nas atividades foi o fator que apontou para a melhoria do processo educativo, o que deu consistência à execução desse projeto.
  • 15. Referências  http://www.educopedia.com.br  http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Aula/Visua lizar.aspx?pgn_id=201  PORTAL DA TURMA DA MÔNICA. Disponível em: pt.scribd.com/collections/2419983/Revista-em- Quadrinhos-Turma-da-Monica-Jovem  http://pan.nied.unicamp.br/~hagaque/ downloads.php?lang=pt-BR  http://adrianejaime.blogspot.com.br/  http://www.slideshare.net/adrianejaime

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